#教育增長(zhǎng)圈#操盤手訓(xùn)練營(yíng)3期-乘風(fēng)-Day3- 操盤手必備條件
5組-乘風(fēng)
1翩伪、個(gè)人背景
【昵稱】乘風(fēng)
【公司】濟(jì)南邏輯盒子教育科技
【崗位】運(yùn)營(yíng)主管
【工作年限】運(yùn)營(yíng)2年
【年薪范圍】15萬(wàn)
2速兔、核心能力模型
【人員管理】管理6人團(tuán)隊(duì)
【承載能力】微信、快手抖音矩陣、結(jié)合服務(wù)號(hào)的閉環(huán)/課程產(chǎn)品以及IP的打造
【流程搭建】百萬(wàn)級(jí)操盤手負(fù)責(zé)新媒體、社群、產(chǎn)品沟突、文案、渠道捕传、轉(zhuǎn)化
【迭代能力】1.從0到1搭建團(tuán)隊(duì)能力 2.課程產(chǎn)品的研發(fā) 3.打造名師IP能力
【把控調(diào)度】1.從教研的開發(fā)到通過(guò)短視頻矩陣、2B的渠道來(lái)吸引種子用戶扩劝，裂變轉(zhuǎn)化銷售
2.自有技術(shù)開發(fā)團(tuán)隊(duì)已開發(fā)的知識(shí)付費(fèi)管理系統(tǒng)
【渠道搭建】利用公司自主開發(fā)的saas系統(tǒng)進(jìn)行S2B2C模式嘗試庸论，以內(nèi)容渠道、裂變渠道棒呛、分銷渠道為主
【成本核算】基于企業(yè)規(guī)模聂示，不采用付費(fèi)是渠道，成本以人員工資簇秒，老師抽成為主
【項(xiàng)目操盤能力】1鱼喉、產(chǎn)品從開發(fā)到變現(xiàn)能力? 2、打造爆款課程裂變到形成閉環(huán)
3趋观、目標(biāo)
【下個(gè)階段】是成為百萬(wàn)級(jí)的操盤手
在以下幾個(gè)方向做努力：
（1）目標(biāo)
流量從依賴2B渠道到平臺(tái)自有2C渠道的轉(zhuǎn)化
IP的打造以及把IP轉(zhuǎn)化變現(xiàn)的能力提高
完整的sop落地執(zhí)行
（2）行業(yè)認(rèn)知
公司發(fā)展前期非常依賴2B分銷業(yè)務(wù)扛禽，計(jì)劃搭建2C端的完整標(biāo)準(zhǔn)化流程，自主研發(fā)的SAAS系統(tǒng)采取了S2B2C的模式
（3）業(yè)務(wù)流程
群裂變+個(gè)人號(hào)矩陣+短視頻矩陣+公眾號(hào)裂變形成完整sop皱坛。
（4）執(zhí)行力
明確成果和期限编曼，找到相關(guān)的執(zhí)行人負(fù)責(zé)，確認(rèn)到每一步的落地剩辟，及時(shí)復(fù)盤掐场，及時(shí)獎(jiǎng)懲往扔。
（5）心理素質(zhì)
1.控制自己負(fù)面情緒的能力，不把這種情緒帶給團(tuán)隊(duì)人員熊户。
2.多參加一些交流會(huì)活動(dòng)萍膛，與比自己能力強(qiáng)的人學(xué)習(xí)，不斷的給自己增加壓力
（6）人員管理
1.每周進(jìn)行團(tuán)隊(duì)周計(jì)劃表嚷堡，把控項(xiàng)目的進(jìn)度和成員的工作蝗罗，找到關(guān)鍵性的節(jié)點(diǎn)。
2.對(duì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技能培訓(xùn)麦到，形成提升自我的習(xí)慣绿饵。提高每一位團(tuán)隊(duì)成員的運(yùn)營(yíng)認(rèn)知以及職業(yè)規(guī)劃，提升團(tuán)隊(duì)成員的能力瓶颠，共同制定出團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)拟赊，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)合作能力
（7）部門協(xié)作
從產(chǎn)品開發(fā)到技術(shù)支持，部門之間的維系合作透明化明朗化粹淋，增強(qiáng)從產(chǎn)品到運(yùn)營(yíng)到銷售的一致性吸祟。
