#一起成長讀書#錦榮閱讀分享第7天#《思維導圖》7-8章Day04
??第七至八 章
一. 談?wù)勀闼\用到的思維導圖技巧有哪些导绷？
1.1 詞匯和圖形的“自由聯(lián)想”，你可以拓展完成自己的思維導圖跨释。思維導圖中的連接越豐富，你的記憶力越高級、越強大疗绣。
1.2 層級和分類來組織你的思想和思維導圖：用主干，分支來分類組織铺韧。
1.3 在思維導圖上的關(guān)鍵詞匯處加了一些空白的線條多矮，誘使大腦自己去“填充”那些令人產(chǎn)生無限聯(lián)想的空白區(qū)域。人腦一旦意識到它可以在任何兩個事物之間建立聯(lián)想哈打，它就會幾乎自發(fā)地找到關(guān)聯(lián)塔逃，尤其是在有了別的刺激來觸發(fā)它的時候讯壶。
1.4 用“5W，1H”（why,what,where,who,when,how)提問的方式作為一張思維導圖的主要分支.
1.5 整體思維方法患雏。從一個中央圖形或者主題詞開始鹏溯，并從這里畫47條分支線，再問上述幾個問題淹仑，或用小型思維導圖方法丙挽，寫下最先想起來的10個詞或者圖形，再問自己其中哪些是可以合并成一類的.
1.6 思維導圖用到了圖像匀借、文字颜阐、基本分類概念、分級吓肋、分類凳怨、序號、維度和代碼的技巧來加強聯(lián)想和記憶是鬼。
二肤舞、思維導圖的基本準則，操作手冊
操作手冊：思維導圖中的三個“A”均蜜，“接受”（Accept）李剖、“應(yīng)用”（Apply）、“改編”（Adapt）囤耳。
基本準則：不要把生硬的秩序與混亂的自由混同起來篙顺，真正的精神自由是從混亂之中創(chuàng)造秩序。思維導圖應(yīng)是條理清晰充择、重點突出和聯(lián)想豐富的規(guī)則
三德玫、思維導圖的四個危險區(qū)域你遇到了嗎？
3.1. 弄出一些實際上不是思維導圖的思維圖：有一些圖并非真正的思維導圖椎麦，如各種流程圖宰僧、魚骨圖、概念圖和生產(chǎn)作業(yè)圖观挎。
3.2. 認為詞組比單個詞更有意義撒桨。單個詞匯”規(guī)則使你的每一個思維點擁有探索無限可能的機會。它解放了你的思想键兜！
-我遇到過凤类，以為詞組可以更清楚的說明我想要表述的，以便日后查看普气。而事實上是因為寫的太多谜疤，沒有重點關(guān)鍵詞，因此突出不了重點。日后查看還需重新提取關(guān)鍵詞夷磕，浪費時間履肃。而單個詞更有利用我的思維打開和解放思想。
3.3. 認為“亂七八糟”的思維導圖沒用坐桩。-事實上是它準確地反映了你在制作這張導圖時的思維過程尺棋。是“初稿”，可以通過調(diào)整和重組形成最終的導圖绵跷。計算機思維導圖極易做到這點膘螟。
3.4. 對思維導圖產(chǎn)生一種消極的情感反應(yīng)
大多數(shù)時候還是只能畫出“初稿”。如果你對自己畫的思維導圖水準不甚滿意碾局，甚至大為失望荆残，你應(yīng)該提醒自己，這只是第一稿净当，還需要修改才能趨于成熟内斯。
