到繪本館來看書的人不少钧敞，都是大人帶著孩子糊渊。在我的觀察中，幾乎每一個到繪本館來的孩子都喜歡看繪本销凑，因為有各種類型各樣題材的繪本吸引著不同性格的孩子丛晌。而大人對繪本的看法則各有千秋。
有的人帶孩子看繪本就是為了讓他識字斗幼。有一個爸爸澎蛛，有段時間他每天都帶兒子來看書，但是他這種看書的方式實在是令孩子太痛苦了蜕窿，那個爸爸拿一本書打開念一行字谋逻，就讓孩子跟著念，練得不好或者沒有認(rèn)真念還會開罵桐经，孩子就不聽毁兆，有時候會罵得哭孩子哭起來。我實在看不下去了次询，就說荧恍，小朋友瓷叫，我來給你講個繪本吧屯吊。于是我繪聲繪色地講，孩子們就環(huán)繞在我身邊認(rèn)真地聽摹菠，我講完一本小朋友又去拿一本書說再講一本再講一本盒卸。你看，孩子本質(zhì)是很喜歡書的次氨。我這樣做的本意是想讓這個爸爸看看怎么給孩子講繪本蔽介，結(jié)果他還是照著自己原來的方法做。后來他就再也不來了煮寡，因為他覺得孩子不喜歡看繪本虹蓄。
還有的媽媽看到繪本沒有拼音，就說哎呀這個怎么看幸撕，沒有拼音薇组，孩子都不認(rèn)識字。我說坐儿，繪本倡導(dǎo)的就是親子閱讀,是需要爸爸或者媽媽陪著孩子一起來讀,爸爸媽媽念文字律胀，孩子看圖畫宋光，在這個過程中孩子不僅得到了美的享受，也增進(jìn)了爸爸媽媽女孩之間的感情炭菌。
當(dāng)然罪佳，平時在繪本館最普遍的現(xiàn)象就是孩子看了一本又一本,請媽媽講了一本又一本，就是不肯走黑低。
真正有這種意識的父母從孩子很小的時候赘艳，就開始進(jìn)行親子閱讀。我們最小的會員只有一歲零五個月,但是她已經(jīng)讀了很多書了克握。還有一個小會員辦卡的時候也才一歲半第练。大部分的時候都是他爺爺帶著他來的,很明顯的看得出來他爺爺把他帶的很好，他們家住的很近玛荞，每天下午爺倆就悠哉悠哉走到繪本館,讀上幾小時的書娇掏，然后回家吃飯。這個小朋友是我見過語言發(fā)展最好的男孩勋眯。
