老師今天在堂上教數(shù)學(xué)趋厉。
可我覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有意義寨闹，不想學(xué)。
要做的作業(yè)君账，也沒(méi)有寫(xiě)繁堡。
結(jié)果，被老師……
周末乡数，媽媽又要我去補(bǔ)習(xí)椭蹄。
可我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)沒(méi)有意義，不想學(xué)净赴。
補(bǔ)習(xí)的效果不好绳矩。
結(jié)果，被媽媽……
回家后玖翅，爸爸在炒菜翼馆，好香。
我想學(xué)金度。
不久应媚，我就學(xué)會(huì)了，能做了一桌菜猜极。
結(jié)果中姜，被爸爸表?yè)P(yáng)有天份。
有人說(shuō)跟伏，許多事情丢胚，能不能做到，要看有沒(méi)有意義受扳。
有意義携龟，就想學(xué)，很快就學(xué)會(huì)勘高。
沒(méi)意義骨宠，不想學(xué)浮定，自然就學(xué)不會(huì)。
我不知道什么叫有意義层亿。?????????
我去問(wèn)老師桦卒。
老師說(shuō)，有價(jià)值就有意義匿又，比如：數(shù)學(xué)方灾。
我問(wèn)媽媽。
媽媽說(shuō)碌更，有收獲就有意義裕偿，比如：補(bǔ)課。
我問(wèn)爸爸痛单。
爸爸說(shuō)嘿棘，我不知道，你覺(jué)得開(kāi)心就有意義旭绒。
回到學(xué)校鸟妙，我去問(wèn)學(xué)霸。
學(xué)霸說(shuō)挥吵，感到有價(jià)值重父，還有收獲就有意義。
我又問(wèn)忽匈，什么是有價(jià)值房午，什么是有收獲？
學(xué)霸說(shuō)丹允，每個(gè)人不一樣郭厌。
我再問(wèn)，你感到有價(jià)值雕蔽、有收獲的事是什么折柠？
學(xué)霸說(shuō)，學(xué)習(xí)啊萎羔，學(xué)到你認(rèn)為將來(lái)有用的知識(shí)，學(xué)習(xí)就有價(jià)值碳默，每天都能學(xué)到這些知識(shí)贾陷，就是有收獲。
我想嘱根。
炒菜髓废，將來(lái)一定有用，也就有了價(jià)值该抒。我愿意學(xué)慌洪，還能炒一桌子的菜，有收獲，被表?yè)P(yáng)了冈爹，很開(kāi)心涌攻，快樂(lè)學(xué)習(xí)中。
數(shù)學(xué)呢频伤？
我不知道學(xué)了之后恳谎，將來(lái)有什么用啊，老師也好像沒(méi)講憋肖。
補(bǔ)課呢因痛？
我看不到為什么要學(xué)，自然也就不知道補(bǔ)課有什么用岸更，更不可能會(huì)有什么鬼收獲了鸵膏。
我現(xiàn)在明白了，為什么那個(gè)學(xué)霸那么喜歡學(xué)習(xí)怎炊。
我得出了一個(gè)結(jié)論：
只要我覺(jué)得這件玩意將來(lái)有用谭企，或者，我正在做獲得這玩意的事结胀，我就能很快學(xué)會(huì)赞咙。
任何東西，
凡我認(rèn)定糟港，就是我想學(xué)攀操。
我不認(rèn)定，就不想學(xué)秸抚。
凡要我學(xué)速和，又不給我講清楚為什么要學(xué)，學(xué)來(lái)有什么用剥汤，我怎么能認(rèn)定颠放，怎么會(huì)學(xué)得好？
我明天吭敢，要去問(wèn)老師碰凶。
不，換個(gè)老師問(wèn)鹿驼。
唉欲低！
希望，天才的我畜晰，能夠明白砾莱！
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八“先”過(guò)海系列之一：學(xué)習(xí)意愿：價(jià)值與利益兼得
八“先”過(guò)海系列之二：預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)背后的思維，很厲害
八“先”過(guò)海系列之三：來(lái)都來(lái)了凄鼻，何不滿載而歸
八“先”過(guò)海系列之四：復(fù)習(xí)：想通了腊瑟，就容易了
八“先”過(guò)海系列之五：做題：不學(xué)不行的秘籍
八“先”過(guò)海系列之六：考試聚假，穩(wěn)坐釣魚(yú)船
八“先”過(guò)海系列之七：寫(xiě)總結(jié)：優(yōu)秀和平凡的分界線
八“先”過(guò)海系列之八：學(xué)習(xí)的滿意度：你對(duì)自己滿意嗎
