剛才在路上走著丰榴，迎面過來了一家三口货邓，孩子大約三四歲的樣子，是個小女孩四濒。她的手里拿著一包海苔一邊走一邊想辦法打開它换况。可就在包裝紙被撕開的一瞬間盗蟆，意外發(fā)生了戈二。
由于小女孩用力過猛，海苔的包裝被整個撕成了兩片喳资，里面僅有的四五片墨綠色海苔觉吭，全部掉在了地上。孩子被這一幕怔住了仆邓，完全不知所措鲜滩，呆呆的站在那里伴鳖。
“看吧看吧！我就說嘛…”看見此狀的媽媽徙硅，已經(jīng)抑制不住內(nèi)心的氣憤榜聂，一邊抱怨著，一邊轉(zhuǎn)過頭去嗓蘑，開始大步的朝前走峻汉，完全不顧孩子的感受∑晖看到這里休吠，我也只能猜測，或許是她從一開始就不同意給孩子買海苔业簿；又或者瘤礁，她本來想幫孩子打開，可孩子卻執(zhí)意要自己打開∶酚龋現(xiàn)在發(fā)生了這樣的事情柜思，她理所應(yīng)當(dāng)?shù)財[出了一副，你活該的樣子巷燥。
而孩子的爸爸卻完全是另外一種態(tài)度赡盘。他并沒有大聲的呵斥，而是默默地蹲下身子缰揪，輕輕地用手撿起掉在地上的海苔陨享，然后在孩子的耳邊低聲說了些什么，由于街上太吵钝腺，我沒有聽清抛姑。而整個過程，小女孩兒一直手里緊握著已經(jīng)被撕爛了包裝袋艳狐，似乎被按了暫停鍵定硝，呆呆的站在那里，或許是傷心毫目、氣憤蔬啡、無奈、可惜......镀虐。
后來我也走遠(yuǎn)了箱蟆，沒有繼續(xù)關(guān)注事件后續(xù)的發(fā)展。但我想粉私，發(fā)生這樣的事情顽腾，也許孩子的內(nèi)心活動是最復(fù)雜的。從一開始的喜悅和期待到驚嚇诺核，再到最后的悲傷抄肖，無奈，甚至可能還有一些冤屈窖杀，孩子幼小的心靈漓摩，在這短短的一瞬間，發(fā)生了這么多次的轉(zhuǎn)變入客，也許她的內(nèi)心幾近崩潰邊緣管毙。
我認(rèn)為孩子母親的做法是不可取的。因?yàn)楹⒆臃高@樣的錯誤桌硫，并不是故意為之夭咬，她自己其實(shí)也是一個受害者。此時此刻铆隘，她內(nèi)心最需要得到的應(yīng)該是安慰和包容卓舵。
作為成年人的家長，應(yīng)該有能力辨別孩子犯的錯誤膀钠，是出于主觀原因還是客觀原因掏湾。如果是故意為之，那絕對不能姑息肿嘲；如果真的是不小心融击，那就完全不必責(zé)怪，不然就會在孩子幼小的心靈里埋下一顆種子雳窟，無論什么原因尊浪，媽媽都會毫無理由的責(zé)備自己，沒有道理可言封救。等她以后長大了际长，到了青春叛逆期，就會以相同的方式反過來對待家長兴泥，到那時候就徹底悲劇了工育。
而父親的做法是比較好的，首先因?yàn)楹⒆硬⒎枪室獍押ＬG到地上搓彻，那么就不必訓(xùn)斥孩子如绸，這就是一個良好的開始。雖然他給孩子說的那些話我沒有聽到旭贬，但我認(rèn)為按照下面的方式處理應(yīng)該是比較好的：
他撿起掉在地上的海苔怔接，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)臟了，不能再吃稀轨，告訴孩子這包海苔只能扔掉了扼脐，然后讓孩子自己丟進(jìn)附近的垃圾箱。之后再次詢問孩子是否還想再買一包，我覺得這個征求孩子意見的過程一定不能少瓦侮，要把孩子看做一個獨(dú)立的主體艰赞，不能覺得她僅僅是個孩子就什么都替她做主。因?yàn)榈搅巳臍q了肚吏，孩子開始有自己的思想了方妖，因此需要讓她表達(dá)出來是否需要再買。如果孩子覺得太浪費(fèi)了罚攀，她就會選擇放棄党觅，從而為自己的行為承擔(dān)吃不到海苔的責(zé)任，這樣就會加深她的主體責(zé)任感斋泄。如果她還想要杯瞻，給她買。如果父母擅自做主不買會怎樣炫掐？一包海苔的價格并不貴魁莉，所以不必小題大做，不買就會給孩子內(nèi)心留下父母很小氣卒废、很在乎錢的印象沛厨，久而久之就會根深蒂固。給她買了摔认，也一定要告訴他這是花了兩倍的價錢才得到的逆皮，讓她要知道剛才自己的失誤是要付出額外代價的，從而讓她珍惜手中現(xiàn)有的一切参袱。
其實(shí)孩子人格的形成电谣，就是在父母每次處理事情時，所作出的選擇中潛移默化而來的抹蚀。今天看了一篇關(guān)于孩子教育的文章剿牺，里面就用了一個十分恰當(dāng)?shù)谋扔鳎矣X得挺好环壤，說父母是根晒来，孩子是花。開什么樣的花郑现，完全在于根的問題湃崩。
所以，請每一位孩子的父母接箫，在做好教育孩子之前攒读，首先要提升自身素養(yǎng)。在日常生活中盡量減少訓(xùn)斥和說教式教育辛友，用心做好行為示范作用薄扁，讓孩子在無形中模仿你們的優(yōu)秀品質(zhì)，從而逐漸成為一個人格健全的人。
