不良交往行為茫因。不了解我行為在小學(xué)并不罕見，有的孩子像含羞草容易害羞牍疏，有的孩子喜歡打人蠢笋，推人罵人攻擊性強。有的孩子經(jīng)常受到欺負鳞陨。害羞攻擊昨寞，受欺負都會對孩子的心理健康產(chǎn)生不良影響，需要引起關(guān)注厦滤。
規(guī)律一:長期的經(jīng)常性的后維修需要引起注意编矾。研究發(fā)現(xiàn)害羞會伴隨心理適應(yīng)不了。學(xué)業(yè)表現(xiàn)不佳馁害，被同伴排斥等不良行為窄俏，因此長期的經(jīng)常性害羞的孩子需要引起關(guān)注。
規(guī)律二隨著社會的發(fā)展與孩子年齡的增長害羞的負面影響增大碘菜。相對而言凹蜈，害羞對男孩兒的負面影響更大。研究發(fā)現(xiàn)害羞的男孩兒更容易被同伴排斥忍啸，社交技能更差仰坦，自我評價較底。
規(guī)律三由于自我意識發(fā)展的不同计雌，相比與中年級小學(xué)生低年級和高年級的孩子更容易感到害羞悄晃。
規(guī)律四相對于恐懼行害羞，自我意識性害羞出現(xiàn)較晚凿滤。指孩子由于對自我公眾形象過度覺察而表現(xiàn)出的不自在的情緒和退縮行為妈橄。
規(guī)律五在小學(xué)階段孩子的攻擊行為減少集中在個別孩子身上，且攻擊的隱蔽性增加翁脆。攻擊行為的隱蔽性增加眷蚓，還是逐漸使用隱蔽性更強的關(guān)系攻擊和語言攻擊代替身體攻擊。
規(guī)律率攻擊性強的孩子人際關(guān)系交叉存在歸因偏差反番，情緒取不到自我控制力較弱沙热。攻擊性強的孩子往往比較自信，脾氣急躁罢缸，容易被激怒篙贸，情緒起伏較大。生理反應(yīng)大枫疆。
規(guī)律7父母婚姻沖突較多爵川，同伴攻擊行為較多孩子更容易攻擊別人。
規(guī)律八:與身體欺負相比還是更容易受到語言欺負养铸。
規(guī)律九不自信雁芙，缺乏社交安全感轧膘，缺乏社交技巧的孩子更容易受到欺負。
親子間缺少溝通兔甘，受到父母過度保護谎碍，這類孩子容易成為被欺負者。
養(yǎng)育策略洞焙。留意害羞的孩子蟆淀，尤其是害羞的男孩兒。策略2年級孩子適應(yīng)環(huán)境幫助澡匪，關(guān)鍵是孩子正確看待別人的評價熔任，減少害羞。
鼓勵害羞的孩子多與他人接觸唁情，多參加集體活動疑苔。了解孩子害羞的原因?qū)ΠY下藥。由于孩子的攻擊行為并及時的指出來甸鸟，配合適當(dāng)?shù)膽土P惦费，但不能以暴制暴。
若孩子的攻擊性比較多抢韭，了解攻擊發(fā)生的原因薪贫，被攻擊的對象。
幫助孩子學(xué)習(xí)控制自己的情緒刻恭，引導(dǎo)孩子正確看待攻擊和暴力行為瞧省。
正確引導(dǎo)孩子自我保護的心理，讓孩子意識到自己的錯誤鳍贾，學(xué)會道歉鞍匾。觀察孩子的變化，及時發(fā)現(xiàn)孩子是否受到欺負贾漏。他孩子被欺負后候学，需要冷靜理解孩子的感受，不過分干涉纵散。面對受欺負孩子需要表達自己的不滿，懂得保護自己隐圾。當(dāng)孩子受到欺負時伍掀，跟孩子一起分析原因，商量對策暇藏。幫助孩子樹立自信心蜜笤。
