為期12天的賦能訓(xùn)練營就要開營了喷舀，非常榮幸能通過行動力考核成為第C01期12黃金卡位中的一員牵现，這讓我重新燃起了對創(chuàng)業(yè)的熱情橱野，和對輕創(chuàng)業(yè)滿滿的期待修陡。
接下來12天的時間沧侥，賦能課程將分為以下六個模塊帶我們?nèi)ゾM學(xué)習(xí)，通過開營儀式魄鸦，讓我更進一步的了解了他們之間相輔相成的關(guān)系正什，現(xiàn)對開營儀式的六大模塊做如下復(fù)盤，并制定行動計劃号杏，希望在學(xué)完這12天的賦能課之后婴氮，再對照自己的學(xué)習(xí)計劃斯棒，檢驗自己是否做到。
【1】 創(chuàng)業(yè)思維
李柯老師將結(jié)合自己十幾年的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗主经，以及艾上如意的團隊創(chuàng)業(yè)成功的經(jīng)驗來給我們做分享荣暮，也是基于后面我們需要做的項目落地來談的，能創(chuàng)業(yè)罩驻、能落地穗酥、可持續(xù)的項目才是我們的創(chuàng)業(yè)思維，第一波投放的就是少年講書營的項目惠遏。
行動計劃：不恥下問砾跃，多提問題，才能得到更好的解決問題的方案节吮。既然想做少年講書營的項目抽高，就一定要全情投入，通過前期的理論學(xué)習(xí)多積累透绩，實現(xiàn)后期真正項目落地的計劃翘骂。
【2】 需求分析
這次報名快的原因是大家都奔著項目去的，都期待有一個落地可持續(xù)的項目≈愫溃現(xiàn)在的教育培訓(xùn)市場碳竟，線上教育注重專業(yè)性，線下教育注重體驗感狸臣，那么線上線下雙師相結(jié)合的教育方式是未來的一個主流產(chǎn)品莹桅。而李柯老師有著20年的教育培訓(xùn)的經(jīng)歷和經(jīng)驗，指導(dǎo)大家做雙師烛亦，因為在未來的教育體系中统翩，一定是雙師為王。
行動計劃：教育也一直都是重中之重的問題此洲，全民關(guān)注的焦點厂汗，那么必然這是一條可持續(xù)發(fā)展的道理，你需要做的就是在這條路上去深耕呜师，精耕娶桦，跟著艾上如意，跟著李柯老師好好的探索這條你一直想探索汁汗，但一直沒機會去探索的道路衷畦。
【3】 尋找機會
需要站在本我的立場上去尋找適合的機會，這部分會幫我們分析個人的特征知牌，幫助我們尋找到適合的合伙人祈争，找到自己的舒適區(qū)，在整個的落地培訓(xùn)中角寸，基于如何尋找免費場地和政府支持菩混，做賦能分析忿墅。關(guān)于針對于教育培訓(xùn)的政策，有沒有適合的應(yīng)對措施沮峡？針對于知識變現(xiàn)共享經(jīng)濟疚脐，有沒有什么可以去發(fā)掘的機會？這些都是需要去探索的邢疙。
行動計劃：利用你身邊能夠去利用的一切有效資源棍弄，去探索，去挖掘看針對一些教育培訓(xùn)的政策疟游，有沒有更好的措施呼畸，或者針對線下培訓(xùn)，有沒有可以提供的場地颁虐。去鏈接更多身邊能鏈接的朋友蛮原，去找他們聊天，請他們吃飯聪廉，去尋找資源。
【4】 項目挖掘
我們最終的功能有兩個：第一個是自己去獲得艾上如意的招募權(quán)之后故慈，去幫助艾上如意的項目落地板熊，從而獲得項目紅利。第二個是對這個項目的可預(yù)期察绷，那么自己也可以去做干签。但是如果我們在這過程中迸發(fā)出來更多的想法，艾上如意城就會給我們提供一個好條件拆撼，來幫我們優(yōu)化和完善容劳，去尋找更多感興趣的小伙伴，來一起做項目的挖掘闸度。
行動計劃：積極的調(diào)到你那封閉了很久的大腦竭贩，想一些好點的點子和項目，或者尋找下身邊有沒有適合的合伙人莺禁，找他們溝通想法留量，看能否碰出一些思維的火花。
【5】 項目設(shè)計
當我們自己擅長的東西想要付諸于行動的時候哟冬，真正要做到把這個轉(zhuǎn)化為一個可持續(xù)的項目時楼熄，會有哪些要點需要注意，哪些步驟需要操作浩峡，在這過程中還能順帶去打造個人品牌可岂，并持續(xù)讓當?shù)厝酥滥悖X得你不錯的翰灾，那么項目設(shè)計就很重要了缕粹。
行動計劃：持續(xù)的更新你的朋友圈稚茅，抖音，簡書致开，擴大你的公開象限峰锁，讓更多的人知道你在干嘛，你在持續(xù)的干嘛双戳。
【6】 項目實踐
最后一天的課程虹蒋，就需要我們基于一些項目做一些實踐的設(shè)計，在項目的初期只是一個點飒货，在構(gòu)建的時候可能很凌亂魄衅，但是在最后一天的時候，我們就會有談到如何把他形成一個體系塘辅，怎樣幫助我們尋找客戶晃虫，如何做好流量的留存，包括后續(xù)的可持續(xù)扣墩，再復(fù)制等等哲银。
行動計劃：真正的做到項目落地，絕非一朝一夕之功呻惕，希望前面的這段時間好好積累荆责，厚積而薄發(fā)，全身心投入亚脆，積極參與互動做院，為后面的行動計劃做好鋪墊工作。
“快濒持，準键耕，穩(wěn)”是你一貫的做事風(fēng)格，愿能把它的作用發(fā)揮到極致柑营。
輕創(chuàng)業(yè)之路屈雄，我來了。從此策馬奔騰官套，向上而生棚亩。
