大學在高中老師眼里一直是蠱惑學生的魔法棒，哪天突然不想學習了宽气，感覺太累了随常，想放松一下潜沦，你會發(fā)現(xiàn)不知道從哪里冒出來的老師開始循環(huán)催眠模式。
老規(guī)矩绪氛，老套路唆鸡。“同學們再堅持一下馬上就要畢業(yè)了枣察，到了大學你們就輕松了”
第一次争占，不屑；第二次询件，動搖;第三次燃乍，深信不疑……
終于我們熬過了十年寒窗，迎來了金榜題名宛琅。那份潛意識里生根發(fā)芽的東西總是提醒著我們刻蟹，大學應該等于旅游、逛街嘿辟、打游戲舆瘪、逃課、自由红伦、追逐夢想……英古。很多人把大學當做是一種放逐,一種對自由化的追捧。從開始的乖寶寶昙读，認真上課召调，遵守校規(guī)，到選擇性逃課蛮浑，夜不歸宿唠叛，N天不歸校……這樣的轉(zhuǎn)變在大學最常見也最迅速沮稚。
關(guān)于這件事甚至是一個突然閃現(xiàn)念頭 都有可能變成現(xiàn)實艺沼。剛邁入大學的我，尚且能在高考的余波了蕴掏，勤勤懇懇的上課障般，自習，確實如此盛杰，大一的我從沒拉下過任何一節(jié)課……;漸漸地挽荡，拜入了大二的門下，學習之余無聊的我學會了熬夜即供、打游戲……徐伐，早上起不來咋辦呢，宿舍的各位寶寶開始了自我安慰模式募狂，“不去了办素，太困了角雷，老師點名再叫我”。而宿舍最常見的交流也變成了“今天早上你去上課嗎性穿，去的話勺三，記得把門關(guān)好，我要睡覺”需曾、“大哥吗坚，別去上課了來打游戲”。
默認沒有課是否等于真得沒有課呆万，時間久了商源，我們也傻傻的分不清了。在大學這座與社會相接的大橋上谋减，一面是社會的殘酷牡彻，一面是自由的呼吁;往往我們很清楚社會的種種規(guī)則與制度，卻任然不怕死的自我安慰出爹，明天下午就考試了庄吼，今天還沒預習;馬上就要畢業(yè)答辯了，實驗都還沒做完严就，更別說是畢業(yè)論文了……总寻，在這里我們依舊天真，不能畢業(yè)了去老師辦公室每天上演著學校為何不放過我的戲碼;找不到工作梢为，哎呀渐行，哪些公司就是不識才，我們這么好铸董，居然不錄取我們祟印，這種公司去了多半也是被埋沒，嗯袒炉，還好沒去……
在大學，阿Q精神樊零，遍布每個角落我磁。兩年后，一事無成的我積極畢業(yè)驻襟，如果有人問我夺艰，什么支撐了我如此度過大學四年。那我覺得惰性可能是造就我無能的罪魁禍首沉衣，而不甘于平庸將會是成就我大學夢的最大誘因郁副。
在大學這樣一個智力和能力相對平均的環(huán)境，有人出彩豌习，有人平庸存谎，為何拔疚？
在這樣一個大集體了，我接觸了很多很多有夢想但能力不夠卻又洋洋自得的人既荚，但同樣也有很多人每天堅持著早上6:00教學樓天臺朗朗乾坤稚失，年復一年很有規(guī)律的做著自己的時間規(guī)劃。規(guī)劃-執(zhí)行-修改-再執(zhí)行恰聘，畢業(yè)后他們大多數(shù)人拿到了名芯涓鳎或者理想公司的offer，同時他們更多的是在事業(yè)與愛情上成就了雙豐收晴叨。統(tǒng)計表明凿宾，大多數(shù)選擇大學“該”著的人，交際圈單一兼蕊，他們大多生活在網(wǎng)絡世界里初厚，游戲打得一般，既沒解決個人問題又沒解決學業(yè)問題遍略，畢業(yè)后為生活四處奔波惧所，常常奔走于各大城市之間……。
大學該不該“該”著绪杏，取決于畢業(yè)后你想過什么樣的生活下愈，每個人都應該為自己的行為負責。
