大學在高中老師眼里一直是蠱惑學生的魔法棒,哪天突然不想學習了宽气,感覺太累了随常,想放松一下潜沦,你會發(fā)現(xiàn)不知道從哪里冒出來的老師開始循環(huán)催眠模式。
老規(guī)矩绪氛,老套路唆鸡。“同學們再堅持一下馬上就要畢業(yè)了枣察,到了大學你們就輕松了”
第一次争占,不屑;第二次询件,動搖;第三次燃乍,深信不疑……
終于我們熬過了十年寒窗,迎來了金榜題名宛琅。那份潛意識里生根發(fā)芽的東西總是提醒著我們刻蟹,大學應該等于旅游、逛街嘿辟、打游戲舆瘪、逃課、自由红伦、追逐夢想……英古。很多人把大學當做是一種放逐,一種對自由化的追捧。從開始的乖寶寶昙读,認真上課召调,遵守校規(guī),到選擇性逃課蛮浑,夜不歸宿唠叛,N天不歸校……這樣的轉(zhuǎn)變在大學最常見也最迅速沮稚。
關(guān)于這件事甚至是一個突然閃現(xiàn)念頭 都有可能變成現(xiàn)實艺沼。剛邁入大學的我,尚且能在高考的余波了蕴掏,勤勤懇懇的上課障般,自習,確實如此盛杰,大一的我從沒拉下過任何一節(jié)課……;漸漸地挽荡,拜入了大二的門下,學習之余無聊的我學會了熬夜即供、打游戲……徐伐,早上起不來咋辦呢,宿舍的各位寶寶開始了自我安慰模式募狂,“不去了办素,太困了角雷,老師點名再叫我”。而宿舍最常見的交流也變成了“今天早上你去上課嗎性穿,去的話勺三,記得把門關(guān)好,我要睡覺”需曾、“大哥吗坚,別去上課了來打游戲”。
默認沒有課是否等于真得沒有課呆万,時間久了商源,我們也傻傻的分不清了。在大學這座與社會相接的大橋上谋减,一面是社會的殘酷牡彻,一面是自由的呼吁;往往我們很清楚社會的種種規(guī)則與制度,卻任然不怕死的自我安慰出爹,明天下午就考試了庄吼,今天還沒預習;馬上就要畢業(yè)答辯了,實驗都還沒做完严就,更別說是畢業(yè)論文了……总寻,在這里我們依舊天真,不能畢業(yè)了去老師辦公室每天上演著學校為何不放過我的戲碼;找不到工作梢为,哎呀渐行,哪些公司就是不識才,我們這么好铸董,居然不錄取我們祟印,這種公司去了多半也是被埋沒,嗯袒炉,還好沒去……
在大學,阿Q精神樊零,遍布每個角落我磁。兩年后,一事無成的我積極畢業(yè)驻襟,如果有人問我夺艰,什么支撐了我如此度過大學四年。那我覺得惰性可能是造就我無能的罪魁禍首沉衣,而不甘于平庸將會是成就我大學夢的最大誘因郁副。
在大學這樣一個智力和能力相對平均的環(huán)境,有人出彩豌习,有人平庸存谎,為何拔疚?
在這樣一個大集體了,我接觸了很多很多有夢想但能力不夠卻又洋洋自得的人既荚,但同樣也有很多人每天堅持著早上6:00教學樓天臺朗朗乾坤稚失,年復一年很有規(guī)律的做著自己的時間規(guī)劃。規(guī)劃-執(zhí)行-修改-再執(zhí)行恰聘,畢業(yè)后他們大多數(shù)人拿到了名芯涓鳎或者理想公司的offer,同時他們更多的是在事業(yè)與愛情上成就了雙豐收晴叨。統(tǒng)計表明凿宾,大多數(shù)選擇大學“該”著的人,交際圈單一兼蕊,他們大多生活在網(wǎng)絡世界里初厚,游戲打得一般,既沒解決個人問題又沒解決學業(yè)問題遍略,畢業(yè)后為生活四處奔波惧所,常常奔走于各大城市之間……。
大學該不該“該”著绪杏,取決于畢業(yè)后你想過什么樣的生活下愈,每個人都應該為自己的行為負責。