今天，下著蒙蒙細(xì)雨饺蚊。正是個(gè)寫(xiě)作文的好時(shí)機(jī)萍诱。恰逢二單元完滿結(jié)束，正好污呼，練習(xí)一篇寫(xiě)景作文裕坊。
于是，我先帶著同學(xué)們讀了三月桃花水燕酷，體會(huì)作者的描寫(xiě)方法籍凝，有聲有色周瞎。再讓孩子們說(shuō)說(shuō)，春雨的聲音饵蒂。沙沙声诸，淅淅瀝瀝……又給了同學(xué)們一組提示，春雨可以落在哪些地方退盯。
沙沙彼乌，春雨落在……嗚嗚
沙沙，春雨落在……呵呵
沙沙渊迁，春雨落在……哈哈
有了這樣的寫(xiě)作思路慰照，便帶著同學(xué)們下樓欣賞春雨了。在教室門(mén)口集合的時(shí)候琉朽，我問(wèn)孩子們毒租，我們下樓是干什么。大家一下拆穿我箱叁，說(shuō)“寫(xiě)作文蝌衔！”連續(xù)問(wèn)了好多遍，崽兒們絲毫不改口蝌蹂。
好吧噩斟，反正也是收集寫(xiě)作素材。希望大家?guī)涎劬赂觯瑤隙涮暝省Ｈグ伞?/p>
孩子們仔細(xì)看那落在樹(shù)葉上的春雨，小心地搜集著雙杠下方細(xì)細(xì)的雨珠齐鲤，和朋友打起了水仗斥废，甚至有的小孩，在雨水坑里跳呀跳给郊，把水花濺起多高牡肉。
這樣的體驗(yàn)，完全符合前面的擬聲詞寫(xiě)作思路淆九。寫(xiě)起作文容易多了统锤！
