時(shí)間在字里行間中流逝囱持，不知不覺(jué)中來(lái)到了年末履婉，作為愛(ài)讀書之人（冒昧自稱）蚀腿，推薦自認(rèn)為還不錯(cuò)的書是一件心甘情愿且十分開心的事程癌，因?yàn)樽x書之人總喜歡把炫耀悄悄藏在分享的外衣下舷嗡。
依然記得2019年初立下的目標(biāo)——50本，年底盤點(diǎn)卻只有43本嵌莉，從數(shù)量上來(lái)看进萄，完成率只有86%，但從質(zhì)量上講锐峭，超過(guò)了往年中鼠，魚和熊掌不可兼得，我寧愿追求質(zhì)量沿癞。
從2017年開始援雇，每年年末推薦好書，今年繼續(xù)椎扬，推薦五本好書惫搏。
01 《學(xué)哲學(xué) 用哲學(xué)》
《學(xué)哲學(xué)用哲學(xué)》是李瑞環(huán)同志的講話實(shí)錄，將與哲學(xué)相關(guān)的講話整理匯編成書蚕涤，一共上下兩冊(cè)筐赔。
從平常與同事、朋友聊天來(lái)看钻趋，談?wù)軐W(xué)的話題很少川陆，說(shuō)明現(xiàn)在學(xué)哲學(xué)的并不多，更談不上用哲學(xué)。
李瑞環(huán)在書中提到：“我這一生對(duì)我?guī)椭畲蟮木褪邱R克思主義哲學(xué)较沪，我從二十幾歲開始學(xué)哲學(xué)鳞绕，一直堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，邊干邊學(xué)尸曼，邊學(xué)邊干们何，幾十年從未間斷。哲學(xué)是明白學(xué)控轿、智慧學(xué)冤竹，學(xué)懂了哲學(xué)，腦子就靈茬射，眼睛就亮鹦蠕，辦法就多≡谂祝”
了解李瑞環(huán)經(jīng)歷的人知道钟病，他當(dāng)了15年工人，搞過(guò)100多項(xiàng)技術(shù)改進(jìn)刚梭，在當(dāng)時(shí)被評(píng)為技術(shù)改進(jìn)能手肠阱。1965年提拔為干部，從工廠黨總支書記一步步成為國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人朴读，用他的話來(lái)講屹徘，受益于學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué)衅金。
哲學(xué)是關(guān)于世界觀的理論噪伊，它揭示的是事物發(fā)展變化的最一般的規(guī)律。一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題典挑，用哲學(xué)的思維和方法可以找到問(wèn)題背后的規(guī)律酥宴、抓住問(wèn)題的本質(zhì)啦吧。
我只讀了上冊(cè)您觉，印象最深刻的有兩句話。
一句是：普遍存在的問(wèn)題要到領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的指導(dǎo)思想和方針政策上去找原因授滓，反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題要到規(guī)定上去找原因琳水，而發(fā)現(xiàn)規(guī)律并不是一件容易的事。
當(dāng)我在工作中遇到問(wèn)題時(shí)般堆，總會(huì)想起這句話在孝，反思是普遍存在的問(wèn)題還是反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題。
另一句是：抓緊淮摔、抓細(xì)私沮、抓具體，抓住不放和橙，一抓到底仔燕。
我把這句話寫在了筆記本的首頁(yè)上造垛，成了我干工作的指導(dǎo)思想，只要是我負(fù)責(zé)的工作晰搀，就按照這個(gè)原則去做五辽，讓我受益匪淺。
02 《領(lǐng)導(dǎo)力：解決挑戰(zhàn)性難題》
作者是劉瀾外恕，他是北京大學(xué)匯豐商學(xué)院副教授杆逗，正道領(lǐng)導(dǎo)力中心創(chuàng)始人，出版了多部關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的著作鳞疲。
什么是領(lǐng)導(dǎo)力罪郊？帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，這就是領(lǐng)導(dǎo)力的定義尚洽，但這只是初級(jí)定義排龄。
領(lǐng)導(dǎo)力的核心是動(dòng)員群眾解決難題，這是領(lǐng)導(dǎo)力的高級(jí)定義翎朱。我對(duì)這個(gè)定義的理解有兩個(gè)方面橄维，一是解決難題后使組織回到正常的秩序，二是使組織發(fā)展到更高的層次拴曲。
全書共分為八章争舞，詳細(xì)介紹了領(lǐng)導(dǎo)者的八項(xiàng)修煉，作者將領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)修煉分成三大部分澈灼，分別是“自我修煉”（包括自我認(rèn)識(shí)和成為自己）竞川、“動(dòng)員群眾的修煉”（密切聯(lián)系群眾、講故事叁熔、當(dāng)老師）委乌、“解決難題的修煉”（從失敗中學(xué)習(xí)、反思和深思）荣回，但書中沒(méi)有介紹“認(rèn)識(shí)自己”和“成為自己”遭贸，需要自己找其它書籍學(xué)習(xí)。
讀完全書后心软，我曾陷入深思壕吹，結(jié)合我自己的實(shí)際工作，越來(lái)越感受到解決挑戰(zhàn)性難題是一項(xiàng)重要的任務(wù)和能力删铃。在工作中耳贬，同事們會(huì)提出挑戰(zhàn)性難題、我自己會(huì)面臨挑戰(zhàn)性難題猎唁，都是非常嚴(yán)峻的考驗(yàn)咒劲，如果不解決這些挑戰(zhàn)性難題，將對(duì)公司和組織造成嚴(yán)重的影響，所以讓我切身體會(huì)到腐魂，領(lǐng)導(dǎo)力就是想法設(shè)法解決挑戰(zhàn)性難題慕的。
03 《海底撈：你學(xué)不會(huì)》
在讀這本書之前，海底撈的名字如雷貫耳挤渔，其口碑是服務(wù)非常好肮街，但沒(méi)有去店里體驗(yàn)過(guò)，讀完該書不久判导，去溫州體驗(yàn)了一次嫉父，服務(wù)質(zhì)量果然很好。
海底撈的創(chuàng)始人張勇是四川簡(jiǎn)陽(yáng)人眼刃，從一家小火鍋店開起绕辖，發(fā)展到現(xiàn)在將近600家分店，每個(gè)店的生意都非忱藓欤火爆仪际，不提前預(yù)定并按時(shí)去的話都要排隊(duì)。
讀了這本書后昵骤，你會(huì)了解到海底撈的不一樣树碱，比如“對(duì)員工特別好”、“管理人員全部自主培養(yǎng)”变秦、“沒(méi)有合適的店長(zhǎng)就不新開店”成榜、“用人不疑、充分授權(quán)”等蹦玫，這需要很強(qiáng)的“定力”才能做到赎婚，像“沒(méi)有合適的店長(zhǎng)就不新開店”的做法，又有幾家餐飲公司能做到呢樱溉？大多數(shù)都是盲目擴(kuò)張挣输，能多開就多開，到最后倒閉關(guān)門的很多福贞。
除了上面這些值得學(xué)習(xí)外撩嚼，海底撈的創(chuàng)新精神也是值得學(xué)習(xí)的，每一位員工都愛(ài)思考肚医、愛(ài)動(dòng)腦筋绢馍，比如吃火鍋時(shí)用透明塑料袋把手機(jī)裝起來(lái)就是海底撈員工發(fā)明的。
說(shuō)了這么多肠套，還沒(méi)有說(shuō)到服務(wù)質(zhì)量，在我看來(lái)猖任，服務(wù)質(zhì)量只是海底撈上面做法的水到渠成的附屬品你稚，所以全書沒(méi)有刻意去將如何提高服務(wù)質(zhì)量，把員工服務(wù)好了，員工自然會(huì)把顧客服務(wù)好刁赖。
順便提一下搁痛，書中介紹了“打麻將精神”，四川人喜歡打麻將人盡皆知宇弛，一位員工深刻表述了“打麻將精神”的深刻內(nèi)容鸡典，用非常簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言表達(dá)了打麻將精神”的精髓，很有意思枪芒，只要用打麻將的精神去干工作彻况，沒(méi)有干不好的。
看似稀松平常的方法舅踪，卻不是人人都能學(xué)會(huì)纽甘，正如書的名字一樣，“海底撈抽碌，你學(xué)不會(huì)”悍赢。
04 《好好思考：如何練就高超學(xué)習(xí)力》
有一天晚上讀一位網(wǎng)友的公眾號(hào)文章，介紹了《好好學(xué)習(xí)》這本書货徙，于是買來(lái)讀了之后又進(jìn)一步了解了作者——成甲左权，他是一位非常優(yōu)秀的人，于是又買了他的新書《好好思考》痴颊。
羅素曾說(shuō)過(guò)：“許多人寧愿死涮总，也不愿意思考〉灰ǎ”可想而知瀑梗，思考有多難，也證明了思考有多重要裳扯。
該書介紹了多元思維模型抛丽，其提法來(lái)源于查理·芒格，在《窮查理寶典》一書中做了比較詳盡的說(shuō)明饰豺。作者通過(guò)對(duì)查理·芒格和巴菲特的研究亿鲜，在“得到”APP專欄解讀了《查理·芒格傳》，引起了《窮查理寶典》出版人的注意冤吨，并引薦給了查理·芒格蒿柳，在伯克希爾哈撒韋2019年年會(huì)期間專訪了查理·芒格兩個(gè)小時(shí)，這本書也源于此漩蟆。
老實(shí)說(shuō)垒探，從該書中我沒(méi)有完全學(xué)會(huì)創(chuàng)建思維模型的方法，倒是學(xué)到了其他內(nèi)容怠李。
作者介紹了“通過(guò)讀書尋找思維模型的三個(gè)方法”圾叼，其中一個(gè)叫“不讀書法”蛤克，是指一旦讀到對(duì)自己有啟發(fā)的觀點(diǎn)，就立即合上書夷蚊，停止閱讀构挤，進(jìn)行思考。其實(shí)惕鼓，掌握知識(shí)的關(guān)鍵在思考筋现、聯(lián)系有價(jià)值的解決策略，“點(diǎn)不在多箱歧，會(huì)用則靈”矾飞。
過(guò)去，我們把99%的時(shí)間用在閱讀上叫胁，偶爾回憶時(shí)卻想不起來(lái)讀了什么』舜龋現(xiàn)在，我們要調(diào)整讀書的時(shí)間分配：用20%的時(shí)間來(lái)閱讀驼鹅，用80%的時(shí)間來(lái)思考微谓。讀了這個(gè)方法后，我在閱讀時(shí)就采用了該方法输钩，效果很不錯(cuò)豺型。
書中還介紹了一種思維模型叫“結(jié)構(gòu)化思維”，我們工作中稱為“系統(tǒng)化思維”买乃。從全局視角出發(fā)姻氨，重視問(wèn)題的核心和結(jié)構(gòu)，然后再以此為基礎(chǔ)去理解細(xì)節(jié)剪验。
這本書給我最大的啟發(fā)是“思考”肴焊，也算是我們今年閱讀最大的收獲之一。
05 《見識(shí)》
在介紹這本書之前先介紹了一下作者——吳軍老師功戚，吳軍畢業(yè)于清華大學(xué)和約翰霍普金斯大學(xué)娶眷，是計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的博士。他在谷歌和騰訊擔(dān)任過(guò)高管啸臀，現(xiàn)在創(chuàng)辦了風(fēng)投公司届宠。他寫了很多書，比如《數(shù)學(xué)之美》《大學(xué)之路》《浪潮之巔》《態(tài)度》《格局》等乘粒。不但他非常優(yōu)秀豌注，他的弟弟吳寧也非常優(yōu)秀，吳寧畢業(yè)于清華大學(xué)灯萍，在斯坦福大學(xué)獲得博士學(xué)位轧铁，工作十幾年獲得了140多項(xiàng)美國(guó)發(fā)明專利。兩兄弟都是家長(zhǎng)口中的“別人家的孩子”竟稳。
這本書的名字叫《見識(shí)》属桦，卻與我理解的見識(shí)不一樣熊痴，該書實(shí)際上講的是增長(zhǎng)能力的方法他爸∧舯觯可能在作者看來(lái)，能力提高了诊笤，見識(shí)也就增長(zhǎng)了系谐。
人人都想長(zhǎng)見識(shí)，但怎么才能長(zhǎng)見識(shí)呢讨跟？認(rèn)真思考的人卻不多纪他，吳軍老師進(jìn)行了深入的思考。
書中談到的一些現(xiàn)象值得關(guān)注晾匠，很常見茶袒，比如“玻璃心”，現(xiàn)在很多年輕人凉馆，似乎真的很脆弱薪寓，脆弱到受不得一點(diǎn)兒傷的地步，像有個(gè)男孩澜共，在被母親責(zé)罵幾句后就從大橋上跳下去自殺了向叉。吳軍老師分析，產(chǎn)生“玻璃心”的原因與過(guò)于強(qiáng)調(diào)起跑線的重要性有關(guān)嗦董。
書中還提到“偽工作者”的說(shuō)法母谎，是指每天應(yīng)付事務(wù)性工作的人。現(xiàn)在每個(gè)人都說(shuō)自己很忙京革，那我們有沒(méi)有思考過(guò)奇唤，自己是不是“偽工作者”呢？
從這本書中我還收獲了兩點(diǎn)匹摇，一是吳軍老師介紹了OKR目標(biāo)管理法咬扇，并舉了他自己的實(shí)例。像他這樣厲害的人来惧，可能使用了一些很好的管理工具冗栗，讀了這本書后我又專門學(xué)習(xí)了OKR法，然后用這個(gè)工具制定了2020年工作和生活規(guī)劃供搀，學(xué)以致用隅居。二是社會(huì)上有很多人做事只做了99步，還差最后一步?jīng)]有做就不想做葛虐，看似只剩1%沒(méi)完成胎源，效果可能被削弱遠(yuǎn)不止1%，做事要有始有終屿脐。
書中有很多值得學(xué)習(xí)的方法和觀點(diǎn)涕蚤，不信的話就去讀一遍吧宪卿。
總結(jié)一下，今年雖然只讀了43本書万栅，但相比前兩年收獲卻更大佑钾，最重要的一點(diǎn)是我發(fā)現(xiàn)閱讀不只是讀，更重要的是思考烦粒，深入思考休溶，將閱讀到的知識(shí)通過(guò)思考的方式與已有的知識(shí)發(fā)生連接，再轉(zhuǎn)換為自己的思想扰她，落實(shí)到行動(dòng)中兽掰。舉個(gè)例子，以前我讀完只是摘錄句子徒役，現(xiàn)在不只是摘錄句子孽尽，還會(huì)對(duì)讀到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行思考，使知識(shí)不斷疊加和迭代忧勿，在工作和生活上嘗試應(yīng)用杉女。
朋友們，閱讀不斷狐蜕，好書稀缺宠纯，2020年年末再會(huì)，我將繼續(xù)為你奉上五本好書层释。
