今天是2017年11月29日，我是2016年2月19日接觸幻燈片制作的傻粘，至今花了2075.2小時每窖。
換句話說，我“連續(xù)”做了86.45天的幻燈片弦悉，承讓窒典！
這2000個小時的學習，可以分為4個階段稽莉，今天給大家說說這事兒瀑志。
第 1 階段：
這個階段我還在看教程，教程里是什么水平污秆，你做出來的就是什么水平劈猪。這也是人們常說的“起跑線”，當然會有人領(lǐng)先良拼，因為他們選擇了好的教程岸霹，而其他人選擇了錯的。如果你連方向都是錯的将饺，走得再遠也沒用贡避！
進階制約因素：看完教程不動手
解決辦法：挑選實例教程，邊看教程邊動手
第 2 階段：
這個階段跟抄襲最大的不同是予弧，我會根據(jù)內(nèi)容來選擇要“抄襲”哪個作品刮吧，也就是說我會做一定的修改，讓形式更好地服務(wù)內(nèi)容掖蛤、更適合當前的內(nèi)容杀捻。
這個階段，大量的閱讀蚓庭、觀看將決定你在這個階段逗留的時間長短致讥，多看總不會錯！另外器赞，這個階段看到的東西垢袱，將決定你以后的幻燈片風格、元素的處理方式港柜。
進階制約因素：閱讀量请契、觀看量
解決辦法：多逛一些設(shè)計網(wǎng)站咳榜，多看大神作品
第 3 階段：
一個人要想創(chuàng)造點什么，一定要閱歷多爽锥∮亢看了足夠多的優(yōu)秀作品/幻燈片，你有了自己的想法氯夷，可以嘗試原創(chuàng)了臣樱，但是這一階段是需要手稿的，為什么腮考？
因為你的idea對于內(nèi)容的適用性是你目前無法把控的雇毫，也就是說你想的未必完全適合你要做的；當然秸仙，這個合適率會隨著你制作的量而逐步攀升嘴拢，這就好像頭腦風暴的過程，想出來的不一定都是可以用的寂纪，但是多次思考后席吴，成功率會越來越高。
進階制約因素：手稿與作品的差距
解決辦法：作品完成后對比下手稿捞蛋，到底是哪些地方存在認識偏差
第 4 階段：
這個階段的你孝冒，在制作幻燈片之前已經(jīng)不需要繪制手稿了，看到內(nèi)容就會有相應(yīng)的版式設(shè)計拟杉，而且百分之八九十都是可用的庄涡。這一階段限制你的，其實是風格搬设。
大家都知道穴店，因為主題不一樣，幻燈片需要有不同的風格拿穴，中國風泣洞、兒童、學術(shù)默色、商務(wù)球凰、大氣等等；大家還記得你對元素的處理方式是在第幾階段培養(yǎng)出來的嗎腿宰？對呕诉，就是第二階段。對于元素的處理方法已經(jīng)固化在你的腦海里了吃度，比如你在第二階段一直在看扁平化的設(shè)計甩挫，那么在制作中國風的時候，你對于元素的處理會更偏向扁平化规肴，比如字體捶闸、形狀夜畴，這是很正常的拖刃。
有挑戰(zhàn)的地方就有突破删壮。多去嘗試不同的風格，同時多去看不同風格的作品兑牡⊙氲刻意練習，你們懂的均函。
進階制約因素：尚未進入第 5 階段亿虽，制約因素未知
總結(jié)：
目前我正處在第 4 階段，不知道要多久才能度過這一階段苞也，也不知道第 5 階段是什么洛勉，但是度過每一階段的方法都大同小異，多看多動手如迟，可以了收毫！
