? ? 通過前兩次學(xué)習(xí)的正面管教課程，讓我收獲很大抖锥！感覺跟幼兒園小朋友的關(guān)系更近了。以前一不順心孩子就鬧脾氣碎罚，抹眼淚的現(xiàn)象減少了磅废！所以學(xué)習(xí)永不止步，以空杯狀態(tài)學(xué)習(xí)更好的知識(shí)荆烈！學(xué)習(xí)正面管教第三節(jié)課后拯勉，我的收獲如下:
一.新知
? ? 這一節(jié)課中主要講到，一起解決問題的7個(gè)步驟憔购、從錯(cuò)誤中回復(fù)的4個(gè)R還有內(nèi)心的力量宫峦。之前老師只是說和孩子之間要說正面的語言，那什么才是正面語言呢玫鸟，正面語言就是要清楚具體有畫面感导绷。孩子們也需要被信任放手要給孩子們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)去嘗試，不要限制孩子屎飘。
二.舊知
? ? ? ? 1.當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候妥曲，第一時(shí)間就是批評(píng)，指責(zé)钦购！你怎么做不好呢檐盟？從來不知道心平氣和的和孩子分析失敗的原因！有的時(shí)候也會(huì)限制孩子們?nèi)L試新的事物押桃，讓孩子對(duì)自己沒有信心也不再堅(jiān)持做一件事葵萎。
三.實(shí)踐
? ? ? ? ? ? ? 作業(yè)
? ? ? 在喝水排隊(duì)的過程中有一個(gè)孩子不小心把被子掉了我就說“怎么又把被子掉了快撿起來”說完之后發(fā)現(xiàn)自己說的太重了，不太好不應(yīng)該這么說孩子也不是故意的唱凯。意識(shí)到錯(cuò)誤后蹲在孩子的旁邊抱了抱孩子說“對(duì)不起是老師的不對(duì)老師不應(yīng)該這么說你羡忘，“我覺得你現(xiàn)在很傷心是因?yàn)槔蠋熣f的話太重了，我希望我們能一起來想一個(gè)方法來避免它磕昼。
