早餐后，和敏約著走一走新操場(chǎng)。
院子里面睛，一位小女孩戴著面具絮蒿，蹲著尊搬，面前放著一個(gè)南瓜燈叁鉴，走近一看，南瓜燈里裝了好些糖佛寿。哦幌墓，這是萬圣節(jié)的節(jié)奏。問她冀泻，我們可以吃糖嗎常侣？她說，可以弹渔。敏挑了一顆糖胳施，她在里面翻了一下，遞給我一顆糖肢专。因?yàn)榇髦婢呶杷粒恢浪恼婷婺浚梢圆孪胨纳屏己痛蠓健?/p>
捏著這顆糖去教室博杖，心里想要把這顆糖送給遇見班里的第一位孩子椿胯。二樓樓梯口，遇見了思妤剃根，把糖送給她哩盲，想必她會(huì)很開心，當(dāng)然我也很開心狈醉。
從教室出來往辦公室走廉油。長(zhǎng)廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地小呂笑瞇瞇地走來苗傅。我向他打招呼：“你笑瞇瞇地向我走來娱两！”他繼續(xù)保持著笑瞇瞇的樣子，走近金吗，我故意攔住他十兢，他向一邊躲閃，但卻和我開始聊天：“我告訴你摇庙，我今天早上5點(diǎn)半就起床了旱物。”
“為什么呢卫袒？”
“不告訴你宵呛。”他閃著大眼睛夕凝。
“肯定是起來趕作業(yè)宝穗』С樱”我開始猜測(cè)。
“不是逮矛〖牛”他一口否定。
彼時(shí)须鼎，我們兩個(gè)即將擦肩而過鲸伴，但保持著回頭的姿勢(shì)。
“那我知道了……”我故意很神秘的樣子晋控。
“是什么汞窗？”他好奇起來。
“哈赡译，一定是尿床了仲吏。”我這思維跳躍太開蝌焚，脫口而出裹唆。
他笑著說：“哼，才不是呢综看！”
我們繼續(xù)各自往前走品腹，但還是回頭的姿勢(shì)。最后红碑，他說：“我不會(huì)告訴你的舞吭，因?yàn)槟銜?huì)告訴我媽媽∥錾海”
“我發(fā)誓我不會(huì)羡鸥。”我想套出他的話忠寻。
“不惧浴。”堅(jiān)定又堅(jiān)決奕剃。
我只好放棄衷旅。
想站在孩子這邊，其實(shí)有些不容易纵朋，因?yàn)樵诤⒆友劾锸炼ィ蠋熓恰案婷苷摺鄙矸荨?/p>
上課，關(guān)于“質(zhì)數(shù)”的練習(xí)課操软。請(qǐng)瑋將她們小組找的100以內(nèi)的質(zhì)數(shù)分享后嘁锯，讓其他孩子評(píng)價(jià)。一位孩子說還有一個(gè)“91”，馬上有孩子補(bǔ)充91=13*7家乘。我告訴孩子們這個(gè)“91”會(huì)經(jīng)常出來“招惹”你蝗羊，一定要警惕“91”是個(gè)合數(shù)。
已經(jīng)有一些孩子能夠背誦這25個(gè)質(zhì)數(shù)仁锯。我讓他們起立背對(duì)黑板背一遍耀找，小呂也站了起來，跟著一起背扑馁。
同桌用手指著他涯呻，意在告訴我小呂在“混”背凉驻。我走至教室后面腻要，盯著小呂，很顯然涝登，他背得頗為勉強(qiáng)雄家。但他不會(huì)輕易承認(rèn)，全體坐下時(shí)胀滚，他笑嘻嘻地說我已背得一半啦趟济！言語間頗為自豪，好像把剛才的事情當(dāng)成了一次練習(xí)的絕佳機(jī)會(huì)咽笼，一點(diǎn)都沒有不妥的感覺顷编。
記起好幾次批改作業(yè)時(shí)，他總是最著急的那一個(gè)剑刑。有些時(shí)候我是按著位置逐一進(jìn)行媳纬，他的位置在后面的話，一定是“扛”著他的作業(yè)“穿越人菏┨停”直接奔向我钮惠。我每次都用“位置上”三個(gè)字打發(fā)他，但他會(huì)發(fā)揮他“鍥而不舍”一直在我面前晃悠晃悠七芭，當(dāng)然我也“鍥而不舍”地堅(jiān)持原則素挽。一直走到他的位置處才肯看他的作業(yè)。其實(shí)狸驳，他知道我要堅(jiān)持原則预明，可他每次還是來“磨”我，且是笑嘻嘻地“磨”我耙箍。
今天撰糠，讓他改錯(cuò)。最開始直接嚷嚷“我不是改了嗎究西？”好像“錯(cuò)在師方”窗慎，把他叫到面前說一番后，一會(huì)“扛”來作業(yè)，笑瞇瞇地說：“我這次改對(duì)了吧遮斥！”剛才的不快已經(jīng)不見蹤影峦失。
偶爾，因?yàn)樗麜?huì)皮一下术吗，扣小組分的時(shí)候尉辑，他還是笑瞇瞇地說“不要”，馬上收斂较屿。
這個(gè)愛笑隧魄、可愛、向上的小呂，我喜歡。倘若把字排列工整一些就更好了岖圈！
