采銅提出一個學(xué)習(xí)的重要理念——知識當(dāng)成技能來學(xué)習(xí)！
他說求知可以分為三個層次：信息沛励、知識目派、技能胁赢。
最差的學(xué)習(xí)者只接收信息，貪多求廣谅摄。關(guān)于這一點我覺得自己應(yīng)該好好反思，每年給自己定目標(biāo)讀50本書顽照，有些書3到4個小時就看完了代兵，最多補個讀完筆記或畫一張思維導(dǎo)圖爷狈，就好像知識是自己的了植影，年底復(fù)盤時何乎，發(fā)現(xiàn)自個有的書連書名都記不全支救。
好一點的學(xué)習(xí)者看重知識拷淘，以記憶為目標(biāo)启涯。打個比方，你去參加某某資格考試黎做，要求你進行理論蒸殿、實戰(zhàn)測試鸣峭，外加面試答辯，你準(zhǔn)備的過程很辛苦爬骤，但結(jié)果很喜人霞玄，你取證之后發(fā)現(xiàn)之少這個領(lǐng)域的體系框架你清晰了坷剧，這個大門也算敲開了听隐。
學(xué)習(xí)高手磨練技能补鼻，只求日日精進。這怎么說呢雅任？就是你可以學(xué)以致用风范，用知識來解決實際的問題。比如沪么，你學(xué)了人力資源管理知識硼婿，你能給公司設(shè)計出科學(xué)合理的薪酬方案；你參訓(xùn)了TTT培訓(xùn)禽车，能開發(fā)出企業(yè)通用的課程寇漫，并可以進行授課。
采銅說信息是路殉摔，知識是橋州胳，技能是終點。學(xué)習(xí)離不開信息和知識逸月，但是只有你擁有了技能栓撞，才算擁有了改變世界的能力瓤湘。
那么，怎么樣把“信息和知識技能化”呢木人？
采銅介紹了三種方法：
第一種寫作式操練。寫作可以幫助我們對知識進行重構(gòu)圃伶。就好像我現(xiàn)在這樣把這本書看完后蝗岖，用自己的語言提煉觀點，再講給大家铅鲤，知識就比較容易內(nèi)化為自己的。
想要提高寫作水平，采銅提供了三個技巧：一是獲得反饋，也就是把寫好的文章發(fā)到網(wǎng)上插爹，讓網(wǎng)友評判溢陪，給出意見杉编。二是找一個與自己水平相當(dāng)或略高于自己的寫作同伴蛾坯，相互切磋财异。三是把經(jīng)典作品當(dāng)作老師。小馬宋在學(xué)習(xí)寫文案時疫鹊，用了一個笨辦法，他閱讀大量的廣告創(chuàng)意案例锈拨，把德國一本世界級廣告創(chuàng)意雜志缝彬，十年來的作品從網(wǎng)上全部下載下來，一共是20000個頂級創(chuàng)意作品，用了近一個月的時間墩邀，把它們分門別類的整成十個PPT竹海。然后把每個創(chuàng)意反復(fù)看了三遍以上。他又搜集了世界上最經(jīng)典的文案菩鲜，全部抄寫了一遍猛频，把大部分經(jīng)典文案都能背誦或者復(fù)述，這個時候?qū)懳陌妇陀辛瞬煌}材和思路。
第二種游戲式操練。也就是說知識轉(zhuǎn)化為游戲來掌握，那么在學(xué)習(xí)過程中就有相當(dāng)高的參與性，互動性和投入性。比如：學(xué)五筆打字的時候茴扁，會有游戲式的練指法練習(xí)。比如：孩子學(xué)英語時坯苹，會讓孩子在動畫片中尋找對應(yīng)的單詞恐仑。還有，《窮爸爸富爸爸》一書推出現(xiàn)金流游戲俊扭，可以有效提升玩家的理財能力。
第三種設(shè)計式操練萍嬉。就是調(diào)用自己已有的知識溺蕉，設(shè)計解決特定的問題。比如：讓你寫一個銷售文案抱冷，需要學(xué)習(xí)相關(guān)的產(chǎn)品知識猪贪、銷售心理學(xué)热押、文案創(chuàng)作技巧等等相關(guān)知識西傀。在設(shè)計過程中拥褂，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)缺少某些必須知識時悔详，又會觸發(fā)我們對這些知識的學(xué)習(xí)归苍。
簡而言之，這三種操練都是在把靜態(tài)的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為動態(tài)學(xué)習(xí)，也就是說當(dāng)我們學(xué)到一個新的知識時研底，一定要想到：“我應(yīng)該如何把它用起來羽圃？”用起來了乾胶，也就活起來了。
