孩子為什么會(huì)有叛離期?
那什么是叛離期?
今天我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧掂铐！
所謂叛逆罕拂，不過是大人一廂情愿的說法，對(duì)孩子來(lái)說那是人家成長(zhǎng)的一個(gè)標(biāo)志而已全陨。
如果你能真正理解孩子叛逆行為背后的心理需求爆班，尊重TA的成長(zhǎng)，你就不會(huì)再為此而撓頭辱姨。
所以柿菩，孩子人生的3次叛逆期，父母可以這樣去和孩子一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)雨涛。
第一個(gè)叛逆期：可怕的兩歲左右
孩子在兩歲左右自我意識(shí)開始變得強(qiáng)烈枢舶，所以就會(huì)從之前的“小乖乖”變成一個(gè)令人感到無(wú)奈的“小惡魔”。凡事總喜歡以“不”字打頭替久，他最喜歡的事情就是在你說的指令前面加個(gè)“不”字來(lái)回應(yīng)祟辟。
比如：“睡覺！”“不覺侣肄！”“吃飯！”“不飯醇份！”“叫阿姨稼锅！”“不阿姨！”等等僚纷。
有的媽媽說孩子在一歲多的時(shí)候就開始這樣叛逆了矩距，那可能是因?yàn)閶寢屧诟⒆咏涣鲿r(shí)，總喜歡命令式的不要怎樣怖竭，不許怎樣锥债，孩子就過早地學(xué)會(huì)了說“不”。
而且孩子雖然有了強(qiáng)烈的自我意識(shí)痊臭，但是在與人交往中哮肚，很多想法TA不知道該如何表達(dá)，比如當(dāng)別人搶TA玩具時(shí)广匙，情急之下TA會(huì)做出拳打腳踢的動(dòng)作允趟。
一個(gè)是因?yàn)槭帜_敏感期，一個(gè)是因?yàn)門A自己不知道該怎樣正確表達(dá)意見鸦致，慌亂中做出的隨心所欲的反應(yīng)潮剪。
那么父母該如何引導(dǎo)這一時(shí)期的孩子呢涣楷？
01
切記不要太民主
很多家長(zhǎng)似乎很民主，凡事都與孩子用商量的口氣抗碰，我們?nèi)コ燥埡貌缓檬ǘ罚课覀円黄鹚⒀篮貌缓茫亢⒆舆@種情況下大都會(huì)回答“不好弧蝇！”接著你又會(huì)開始發(fā)脾氣或者講道理碳褒，那寶寶會(huì)更聽不進(jìn)去。
02
讓孩子做選擇題
在要求孩子前捍壤，用你自己所能接受的選擇方式骤视，給出TA兩個(gè)選擇！比如你想吃米飯還是面條?咱們現(xiàn)在出去鹃觉，還是五分鐘后出去专酗？
當(dāng)然，有的小孩會(huì)給出額外的答案盗扇，那你就明確地告訴TA祷肯，這不是選擇范圍內(nèi)的，然后很嚴(yán)肅地再重復(fù)一遍自己的命題疗隶。
其實(shí)佑笋，很多時(shí)候小孩子也不想給家長(zhǎng)太多的沖撞，一般此時(shí)TA會(huì)根據(jù)你的范圍來(lái)選擇的斑鼻。
這樣做一方面可以給孩子很好的引導(dǎo)蒋纬，另一方面讓孩子覺得你非常尊重TA，有一種當(dāng)家作主的感覺坚弱！
03
不要總是用命令的口氣交流
比如：不許把玩具到處亂扔蜀备！其實(shí)你直接說：“寶寶應(yīng)該把玩具放好！”這句孩子更樂意接受荒叶。
家長(zhǎng)粗暴碾阁，孩子就會(huì)跟著學(xué)習(xí)你的粗暴，接著就是無(wú)休止地“以暴制暴”些楣。
04
給出孩子做準(zhǔn)備的時(shí)間
雖然孩子是以玩為主脂凶，但是那也是TA的“工作”，不是你粗暴地喊停愁茁，TA就必須立馬停止的蚕钦，你要給TA做出反應(yīng)的時(shí)間。
比如：出門前盡早提醒鹅很，5分鐘后我們出門去哦冠桃！再比如：“快去洗手，吃飯道宅！不要磨磨蹭蹭的食听！”改為“寶寶胸蛛，再過五分鐘，我們要吃飯了哦樱报！”
想想哪種方式孩子更樂意接受呢?交流的方式不同葬项，收效自然會(huì)不同！
05
讓更多的人參與孩子的成長(zhǎng)
孩子不是媽媽一個(gè)人的迹蛤，一手帶大的孩子民珍，早就摸清了媽媽的脾氣秉性，所以能輕而易舉地在“斗智斗勇”中取勝盗飒。
如果爸爸能多跟孩子交流嚷量，不需要管教，也不需要講道理逆趣，只是陪他玩兒蝶溶，做給TA看，TA自然會(huì)明白什么是規(guī)則宣渗，什么是規(guī)矩抖所！
第二個(gè)叛逆期：7-9歲的小大人兒
孩子進(jìn)入小學(xué)后，TA們的主要社交不再是家人痕囱、周邊鄰居了田轧，而是學(xué)校的同學(xué)和老師，步入了小學(xué)TA們會(huì)覺得自己是個(gè)小大人了鞍恢，可以自己做決定傻粘，極力想掙脫父母的掌控，于是就變得處處喜歡跟大人“唱反調(diào)”帮掉。
可矛盾的是抹腿，TA們還是非常地需要大人，還是會(huì)在父母面前毫不害羞地撒嬌旭寿，希望父母來(lái)為自己解答令自己困惑的事情。
既然孩子變化了崇败，父母的教養(yǎng)方式就得跟著變盅称，對(duì)待這個(gè)時(shí)期叛逆的孩子，父母應(yīng)該更多地以互動(dòng)的方式來(lái)溝通后室，學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法和觀點(diǎn)缩膝，再來(lái)進(jìn)行評(píng)論。
父母可以適當(dāng)?shù)南路艡?quán)力岸霹，有些事情孩子能做主的疾层，不妨讓孩子自己做主。讓TA充分的感覺被尊重被肯定贡避。比如對(duì)于興趣愛好的培養(yǎng)痛黎，孩子不喜歡彈鋼琴予弧，媽媽可以和孩子商量：是不是有別的愛好、是否想要發(fā)展這方面的愛好等湖饱，沿著孩子的興趣方向培養(yǎng)掖蛤，孩子高興，媽媽也輕松井厌，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)增強(qiáng)蚓庭，才能收到更好的學(xué)習(xí)效果。
將TA們精力都用在了與父母對(duì)抗上仅仆，TA們的成績(jī)可能會(huì)很不穩(wěn)定器赞，而且孩子會(huì)因?yàn)闆]得到恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，變得更加叛逆墓拜。這時(shí)港柜，父母要有技巧的化解與孩子的對(duì)峙狀態(tài)，父母要遇事多跟孩子商量撮弧，不搞家長(zhǎng)專權(quán)潘懊。
此外，這個(gè)時(shí)期幫助TA們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活規(guī)律贿衍。比如飯前做作業(yè)授舟，飯后看二十分鐘電視，這些約定俗成的事情贸辈，有助于幫你更好地約束孩子的不良行為释树。
第三個(gè)叛逆期：12-15歲美好的青春期
孩子進(jìn)入青春期后，由于心理發(fā)育還尚未成熟擎淤，常常會(huì)覺得有挫敗感奢啥，處于“煩著呢”狀態(tài)。
這個(gè)時(shí)期孩子：好面子嘴拢、自尊心強(qiáng)桩盲、非常容易受到同伴的影響，做出一些挑戰(zhàn)父母權(quán)威的事席吴，這對(duì)他們來(lái)說只是一種獨(dú)立宣言赌结。
作為父母，如果想通過高高在上的“權(quán)威”來(lái)迫使孩子聽話孝冒，那么柬姚，十有八九會(huì)使孩子的叛逆心理更加增強(qiáng)。
父母要盡量少干預(yù)孩子庄涡，盡可能給孩子獨(dú)立的空間量承。就算孩子有什么做得不對(duì)，也要把所有問題集中到一起，雞毛蒜皮的小事盡量忽略撕捍，只選最重要的三四個(gè)問題拿穴，一個(gè)月左右和孩子集中談一次。在談的時(shí)候卦洽，千萬(wàn)別要長(zhǎng)篇大論贞言。只有說的少，孩子越會(huì)聽得專注阀蒂，才會(huì)用心去加以重視该窗。
父母要開始把孩子當(dāng)作獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待蚤霞，支持孩子渴求獨(dú)立的嘗試酗失，在孩子失敗時(shí)給予鼓勵(lì)、安慰昧绣，在孩子成功時(shí)給予肯定和表?yè)P(yáng)规肴。
父母可以多給孩子看一些積極的勵(lì)志書，比如名人傳記等夜畴，讓TA內(nèi)心有個(gè)學(xué)習(xí)的楷模拖刃，用心目中的榜樣來(lái)約束自己的行為。
另外贪绘，這個(gè)時(shí)期可以多帶孩子去不同的地方兑牡，接觸接觸不同的人，去高校學(xué)府感受感受等等税灌，給予孩子一個(gè)健康的社交氛圍均函。
父親的理性和信任感此時(shí)更能贏得孩子的內(nèi)心，比焦慮的母親溝通起來(lái)要簡(jiǎn)單許多菱涤，所以父親一定要參與到孩子的成長(zhǎng)中來(lái)苞也。
另外，夫妻恩愛是最好的家教粘秆，家庭氛圍越是劍拔弩張如迟，孩子就越容易叛逆！
孩子叛逆期的典型表現(xiàn)
01
破壞性強(qiáng)
叛逆期的孩子一個(gè)重要的表現(xiàn)攻走，就是喜歡鬧脾氣摔東西殷勘、拆壞玩具、在墻上亂寫亂畫陋气、撕書、故意把玩具丟得滿地都是引润。
02
倔強(qiáng)固執(zhí)巩趁，情緒反應(yīng)激烈
執(zhí)堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服议慰、某雙鞋蠢古，即使不符合季節(jié)；想要做的事必須就要做到别凹，否則就大哭大鬧草讶；在公共場(chǎng)合坐地不起開始耍賴、或是動(dòng)手打人炉菲。
03
和父母唱反調(diào)堕战，不理睬
父母要求的事故意不做，越是父母不允許做的事情越要做拍霜；不理睬父母嘱丢，寧愿自己玩，也不和父母一起玩祠饺。
04
挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威越驻，攻底線
提出無(wú)休止的需求。
05
和其他孩子起沖突道偷，易動(dòng)手
和別的小朋友一起玩耍時(shí)缀旁，會(huì)和小朋友爭(zhēng)搶同一件玩具，不愿意和別人分享玩具勺鸦，但又愛搶別人玩具并巍，嚴(yán)重時(shí)甚至動(dòng)手推人或咬人。
很少有父母天生就會(huì)成功的教育孩子祝旷，也很少有父母能自然而然地成為育兒高手履澳。要想做一個(gè)成功的父母，就需要不斷地充實(shí)新知識(shí)怀跛。
當(dāng)你被孩子氣得火冒三丈不能控制的時(shí)候距贷，不妨用這些方法來(lái)取代打罵。
1吻谋、多了解孩子
多了解一下孩子在每個(gè)階段的身心發(fā)展特征忠蝗，也應(yīng)該與老師多溝通，對(duì)孩子在家庭和學(xué)校中的表現(xiàn)有個(gè)大概的把握漓拾，多一分了解阁最，就少一分誤解。一旦孩子真有不聽話的時(shí)候骇两，也能知道如何去引導(dǎo)孩子速种。
2、吸收教育知識(shí)
社會(huì)在不斷發(fā)展低千，孩子的生長(zhǎng)環(huán)境也和父母所處的那個(gè)年代大不相同配阵。教育方式和理念也應(yīng)該不斷地進(jìn)步。家長(zhǎng)有義務(wù)主動(dòng)吸收新的現(xiàn)代化的教育知識(shí)。在傳統(tǒng)的親子教育方式中棋傍，大多是家長(zhǎng)帶著權(quán)威來(lái)教育孩子救拉，而懲罰是教育的一種重要方法。吸收新知識(shí)能幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷瘫拣，及時(shí)調(diào)整自己的教育理念亿絮。
3、耐心傾聽孩子
氣急敗壞的家長(zhǎng)麸拄，面對(duì)頑皮不聽話的孩子派昧，通常最直接的反應(yīng)就是張口就罵或是動(dòng)手就打。建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)感帅，換一種方式斗锭，多一份耐心，先問問孩子因?yàn)槭裁匆@樣做失球。當(dāng)家長(zhǎng)的心思已經(jīng)放在了解孩子的想法上岖是、并想辦法幫孩子解決問題時(shí)，也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是情有可原的实苞，并且也會(huì)釋放掉很多負(fù)面的情緒豺撑。
4、真正放下架子
放下家長(zhǎng)的架子黔牵，學(xué)會(huì)與孩子做朋友聪轿。父母應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，創(chuàng)造一種“聽的氣氛”猾浦。
家長(zhǎng)在傾聽的時(shí)候不要評(píng)判陆错，也不要提建議，只是認(rèn)真聆聽金赦，并且表現(xiàn)出極大的傾聽熱情和興趣音瓷。而不是居高臨下，盛氣凌人夹抗。要從內(nèi)心尊重孩子绳慎，不要再用命令的口氣跟孩子說話，將孩子當(dāng)做朋友一樣給予尊重漠烧。不要總是對(duì)孩子說“不”杏愤，而是要給孩子選擇題，讓孩子自己做決定已脓。如果孩子的年齡足夠大珊楼，表達(dá)能力沒有問題，也可以讓孩子自己提出解決方案或替代辦法度液。
5厕宗、跟孩子講道理
除了日常對(duì)孩子的告誡外邓了，家長(zhǎng)也要在實(shí)際的情境中教給孩子一定的道理。讓孩子有同理心媳瞪，從其TA人的角度去換位思考，真正明白自己的行為會(huì)如何影響TA人照宝。講道理的方式蛇受，可依據(jù)孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度，特別小的孩子可以用講故事的方式來(lái)進(jìn)行厕鹃。
6兢仰、讓孩子去體驗(yàn)
孩子把父母說的話總當(dāng)成耳旁風(fēng)，那么在保證安全和沒有惡劣后果的前提下剂碴，家長(zhǎng)也可以讓孩子自己體會(huì)“自作自受”的滋味把将。通過自身的真實(shí)體驗(yàn)，能深刻領(lǐng)悟到家長(zhǎng)的教導(dǎo)有多么正確和重要忆矛。
7察蹲、跟孩子協(xié)商
不要用自己的思想去束縛孩子，不要總讓孩子按照父母的要求去做事催训，那樣的話不只是孩子崩潰洽议，大人也會(huì)很無(wú)奈。孩子是獨(dú)立的個(gè)體漫拭，有他自己的思維和自己的喜好亚兄。跟孩子協(xié)商，各退一步也許是很好的方法采驻。當(dāng)孩子提出想要玩跳沙發(fā)的時(shí)候审胚，此時(shí)家長(zhǎng)有重要的事情要處理，就可以請(qǐng)孩子去臥室的床上跳礼旅，或者請(qǐng)他等一會(huì)再跳膳叨，也或者等家長(zhǎng)把事情處理完，再帶孩子去公園盡情地跳各淀。
8懒鉴、盛怒時(shí)不管教孩子
情緒極度憤怒的情況下，家長(zhǎng)肯定無(wú)法以理性的方式來(lái)管教孩子碎浇。當(dāng)家長(zhǎng)不能讓自己的情緒平靜下來(lái)的時(shí)候临谱，建議家長(zhǎng)暫時(shí)回避，或是把自己的注意力轉(zhuǎn)移到別的事奴璃，如聽聽音樂悉默、出去散步等等。等自己把心態(tài)調(diào)整到平和狀態(tài)苟穆，再和孩子進(jìn)一步的聊聊抄课。急躁的父母唱星，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜跟磨，并等待孩子冷靜后间聊，再進(jìn)行溝通。
9抵拘、修正對(duì)孩子的期望
有的家長(zhǎng)急于求成哎榴，很多事情自己做不到卻還高標(biāo)準(zhǔn)要求孩子。孩子年齡還小僵蛛，天性好動(dòng)尚蝌、固執(zhí)、健忘等表現(xiàn)都很正常充尉。家長(zhǎng)如果真要對(duì)孩子有所要求飘言，也一定要考慮孩子的所處的年齡段，不要總是拿放大鏡去看孩子當(dāng)前的表現(xiàn)驼侠。
10姿鸿、真誠(chéng)對(duì)待孩子
保持尊重，給孩子成長(zhǎng)空間倒源。叛逆心理是青少年成長(zhǎng)過程中必經(jīng)的一個(gè)過渡期般妙，是一種正常現(xiàn)象相速。
對(duì)于處在“叛逆期”的孩子碟渺，家長(zhǎng)朋友應(yīng)更加關(guān)注孩子的成長(zhǎng)變化，尊重孩子的個(gè)人意愿突诬。親子之間的溝通應(yīng)該是真誠(chéng)而沒有距離的苫拍，家長(zhǎng)可以誠(chéng)實(shí)地將自己的擔(dān)心或情緒解釋給孩子聽，讓孩子了解到他的行為會(huì)讓你難過旺隙，你會(huì)因此為他擔(dān)心绒极、懼怕。只要語(yǔ)氣是平和的蔬捷、態(tài)度是真誠(chéng)的垄提，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子是能懂事的周拐，也是樂意體貼父母的铡俐。
11、開放自我妥粟。
父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)审丘，不要立即禁止，如陪孩子去電子游戲中心勾给，和孩子討論他們的偶像滩报，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的锅知，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界脓钾，才能相處得更融洽售睹。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了可训。
12侣姆、將心比心。
父母要與孩子將心比心沉噩，相互間的關(guān)系就會(huì)融洽，孩子也就沒有逆反心理了柱蟀。
13川蒙、觀察溝通。
就是觀察孩子與自己的溝通方式长已。在很多時(shí)候畜眨，父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題术瓮。并以不同的角度對(duì)待孩子康聂，做有限度的遷就。
14胞四、分析說明恬汁。
父母要仔細(xì)分析孩子形成逆反心理的具體原因，并進(jìn)行充分的說明辜伟，這樣氓侧，孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。
15导狡、不斷試驗(yàn)约巷。
父母管教孩子，要時(shí)常改變方式旱捧，孩子小的時(shí)候独郎，一般只是父母講，孩子聽枚赡。上了中學(xué)后氓癌，就應(yīng)嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議贫橙。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通顽铸，就應(yīng)隨時(shí)改變方法，不斷試驗(yàn)料皇，直至發(fā)現(xiàn)有效的方法谓松。
16星压、實(shí)踐體驗(yàn)。
就是通過實(shí)踐鬼譬，進(jìn)行體驗(yàn)娜膘，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步优质，兒子看了西瓜一定要買竣贪，父親說離家太遠(yuǎn)，提回去太累了巩螃，不買演怎。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學(xué)習(xí)好避乏，我也不好好學(xué)爷耀。”父親一想拍皮，對(duì)獨(dú)生子說：“買瓜可以歹叮，你要負(fù)責(zé)提回家∶保”獨(dú)生子同意了咆耿，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個(gè)西瓜真不容易啊爹橱∪荩”
處于叛逆期的孩子慢慢會(huì)變得不再像小時(shí)候那么的粘著父母，而是自己經(jīng)常會(huì)尋找自己?jiǎn)为?dú)的空間愧驱，來(lái)發(fā)泄和表現(xiàn)自己屑迂，所以作為父母不要覺得孩子不如小時(shí)候懂事等等埋怨的心理，要更加的關(guān)系孩子冯键，主動(dòng)和孩子溝通惹盼。
切忌從學(xué)習(xí)入題同孩子交流，家長(zhǎng)不要老以學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)腩}惫确，這樣只會(huì)讓孩子心有壓力手报，懷疑家長(zhǎng)交流的動(dòng)機(jī)。
交流時(shí)改化，家長(zhǎng)可以從家事入手掩蛤，將孩子的情緒穩(wěn)定下來(lái)后，再談?wù)隆?br>
以上是今天學(xué)習(xí)復(fù)盤日志陈肛。
我是吳美嫺國(guó)家認(rèn)證心理咨詢師揍鸟，親子教育指導(dǎo)規(guī)劃師，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)規(guī)劃師句旱。
我在貴州貴陽(yáng)感謝您的閱讀和留言阳藻。
