歲聿云暮深碱，伴隨著2023年的逝去，季節(jié)贈(zèng)予莽莽大雪以作紀(jì)念藏畅。每一寸被霜雪滋潤(rùn)過(guò)的土地敷硅，都有生命在默默蓄力，每一個(gè)被汗水浸染過(guò)的日子愉阎，都有光亮在詮釋意義绞蹦。回首2023踏過(guò)的路徑诫硕，展望2024光明的征途坦辟，總結(jié)、謀劃如下章办。

一锉走、2023年工作總結(jié)

（一）工作開(kāi)展情況

1.深入開(kāi)展教學(xué)視導(dǎo)和評(píng)估活動(dòng)，深入課堂藕届，通過(guò)聽(tīng)挪蹭、評(píng)、研休偶、思梁厉，推進(jìn)學(xué)科教研。

根據(jù)工作安排踏兜，每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于60節(jié)词顾，每校聽(tīng)評(píng)課不少于3節(jié)，每次評(píng)課研討不少于45分鐘碱妆。以課堂教學(xué)為媒介肉盹，通過(guò)交流探討，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)疹尾，提升課堂教學(xué)效益上忍。

2.召開(kāi)各級(jí)教研活動(dòng)骤肛，發(fā)揮教研引領(lǐng)作用，促進(jìn)骨干教師成長(zhǎng)窍蓝，帶動(dòng)全體學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升腋颠。

每學(xué)期召開(kāi)2次三級(jí)教研會(huì)，圍繞學(xué)科教學(xué)專(zhuān)題吓笙，以講座或分享交流的形式淑玫，推行并落實(shí)新課標(biāo)理念史汗；積極組織每月一次的省互動(dòng)平臺(tái)學(xué)科教研活動(dòng)淀散，聆聽(tīng)來(lái)自省內(nèi)專(zhuān)家先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教育理念。

3.認(rèn)真鉆研教學(xué)評(píng)價(jià)和試題命制，高質(zhì)量完成每學(xué)期兩次質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)估試題及學(xué)習(xí)之星試題命制侮穿，以評(píng)價(jià)引導(dǎo)教學(xué)方向。組織學(xué)科委員認(rèn)真開(kāi)展考試分析毁嗦，通過(guò)對(duì)試題命制及考情進(jìn)行深入全面地分析亲茅，指導(dǎo)下一步教學(xué)工作有的放矢。

4.創(chuàng)新教研形式狗准，召開(kāi)多文本閱讀教學(xué)研討會(huì)（4月18日）克锣、青年教師命題大賽（7月-8月）、新課標(biāo)研訓(xùn)會(huì)（8月24日）腔长、教學(xué)評(píng)一體專(zhuān)題教研會(huì)（10月27日）袭祟、初高中銜接教學(xué)研討會(huì)（11月23日）等。

5.積極組織精品課捞附、省優(yōu)質(zhì)課縣級(jí)選拔等賽課活動(dòng)巾乳。制定詳盡的活動(dòng)方案，通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)選推薦鸟召、縣級(jí)微型課初賽胆绊、縣級(jí)常態(tài)課復(fù)賽，推選出2名初中語(yǔ)文教師欧募、1名高中語(yǔ)文教師參加市級(jí)選拔压状，通過(guò)多次磨課、指導(dǎo)跟继，兩名教師參與省級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)种冬。

6.指導(dǎo)學(xué)科教師開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)課題研究，參與鄉(xiāng)鎮(zhèn)課題研究推進(jìn)活動(dòng)舔糖。10月24日娱两，在與鄢陵縣聯(lián)片教研活動(dòng)中，做課題經(jīng)驗(yàn)分享剩盒；1月24日谷婆，在與縣進(jìn)修學(xué)校聯(lián)合教研中慨蛙，做示范性中期匯報(bào)。

7.繼續(xù)指導(dǎo)“初語(yǔ)青年教師成長(zhǎng)營(yíng)”成員專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)纪挎。每學(xué)期按計(jì)劃布置作業(yè)期贫、審閱作業(yè)，督促青年教師積極閱讀异袄、參加賽課通砍、反思總結(jié)，為學(xué)科團(tuán)隊(duì)儲(chǔ)備新生力量烤蜕。

（二）專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況

1.堅(jiān)持做大單元教學(xué)研究封孙，并積極進(jìn)行課堂實(shí)踐。上半年完成七下五個(gè)單元整體教學(xué)方案讽营，下半年完成八上六個(gè)單元整體教學(xué)方案虎忌，每個(gè)單元課程包含整體教學(xué)方案、整合教學(xué)設(shè)計(jì)和單元教學(xué)課件橱鹏，累計(jì)文字量十三萬(wàn)左右膜蠢。9月-12月，分別在山東省臨沂市蘭陵縣莉兰、茨溝初中挑围、庫(kù)莊初中、斌英中學(xué)做大單元教學(xué)示范課并做專(zhuān)題講座糖荒。

2.匯集課堂作品杉辙，兩部個(gè)人學(xué)術(shù)專(zhuān)著《孫秋備教閱讀：群文閱讀可以這樣教》《青春語(yǔ)文群文教學(xué)18例》分別由語(yǔ)文出版社和福建教育出版社出版。

3.在中文期刊上發(fā)表論文捶朵、寫(xiě)作指導(dǎo)類(lèi)文章8篇蜘矢。3-11月，在《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《語(yǔ)文教學(xué)之友》《作文素材》《作文與考試》等期刊分別發(fā)表論文泉孩，其中一篇被人大復(fù)印資料《初中語(yǔ)文教與學(xué)》全文轉(zhuǎn)載硼端。

4.做專(zhuān)題講座6場(chǎng)。2月和12月在許昌學(xué)院給農(nóng)村骨干教師國(guó)培班講整合閱讀和大單元教學(xué)寓搬；4月珍昨，赴徐州做大單元教學(xué)研討交流講座；8月句喷，給全縣語(yǔ)文教師和雙語(yǔ)學(xué)校教師分別講新課標(biāo)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)镣典；9月，到山東蘭陵縣講課講座唾琼。

5.積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)兄春。4月赴武漢參加為期6天的“最具指導(dǎo)力教研員”培訓(xùn)；作為省多文本專(zhuān)家組成員參加省多文本研討會(huì)并評(píng)審多文本課題锡溯；7月赶舆，參加語(yǔ)文濕地第六屆年會(huì)哑姚；10月，赴泰州參與許昌市骨干教師跟崗學(xué)習(xí)一周芜茵。

（三）工作中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施

1.存在問(wèn)題

教研活動(dòng)還存在聚焦度不足叙量、形式單一、覆蓋面不廣等問(wèn)題九串；在培養(yǎng)青年骨干教師方面绞佩，需要加大力度，開(kāi)拓途徑猪钮；在個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展方面品山，讀書(shū)少，現(xiàn)場(chǎng)的課堂實(shí)踐少烤低，紙上談兵的狀態(tài)較多肘交；缺乏理性思考和提煉，沒(méi)有高屋建瓴的發(fā)現(xiàn)和構(gòu)建拂玻。

2.改進(jìn)措施

加大教研力度酸些，線上線下多渠道多方式開(kāi)展教研活動(dòng)宰译；從網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和身邊同事學(xué)習(xí)檐蚜，開(kāi)創(chuàng)培養(yǎng)青年教師和骨干力量的教研方式方法；靜心閱讀教育書(shū)籍沿侈，用心提煉教育規(guī)律闯第，從課堂實(shí)踐中總結(jié)大單元教學(xué)策略。

二缀拭、2024年重點(diǎn)工作謀劃

（一）充分發(fā)揮學(xué)科專(zhuān)業(yè)委員會(huì)職能咳短，形成教研機(jī)制，每個(gè)學(xué)期不少于3次教研活動(dòng)蛛淋，加強(qiáng)教研骨干力量的培養(yǎng)和研訓(xùn)咙好。

（二）加強(qiáng)中招備考經(jīng)驗(yàn)交流和指導(dǎo)，組織骨干教師進(jìn)行歷年試題研究分享褐荷，把握命題趨勢(shì)勾效；做好中招模擬命題及考試分析工作，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量提升叛甫。

（三）組織兩所多文本實(shí)驗(yàn)校開(kāi)展多文本閱讀教學(xué)實(shí)踐交流研討活動(dòng)层宫，研磨多文本優(yōu)秀教學(xué)案例，參加省多文本閱讀設(shè)計(jì)比賽其监。

（四）指導(dǎo)學(xué)科各級(jí)課題組圍繞教學(xué)評(píng)一體化萌腿、閱讀教學(xué)改革、作文教學(xué)策略抖苦、多文本教學(xué)實(shí)踐等教研專(zhuān)題開(kāi)展課題研究毁菱。

（五）加強(qiáng)個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力提升米死，保持每月讀兩本書(shū)、寫(xiě)兩篇教學(xué)研究類(lèi)文章贮庞、上一次公開(kāi)課哲身，把思考和研究落到實(shí)處，做好示范引領(lǐng)贸伐。

四季輪回有序勘天，春播才有秋收。新的一年已然開(kāi)啟捉邢，我將繼續(xù)以學(xué)習(xí)者和耕耘者的姿態(tài)脯丝，躬身入局，筑夢(mèng)教研伏伐，讓每一個(gè)金秋宠进，為語(yǔ)文而來(lái)，為教育而來(lái)藐翎。