人生薪水尋常事，動(dòng)輒煩君我亦愁。
解用何嘗非俊物描睦，不談未必定清流薯蝎。
在三歲的時(shí)候，跟她談“錢”氮唯，我覺得鉴吹，已經(jīng)不早了。
自會(huì)走路起惩琉，小女便十分鐘情玩具柜臺(tái)豆励，每次流連忘返不肯離去÷髑可能是為了彌補(bǔ)自己童年的遺憾良蒸，那時(shí)會(huì)盡量滿足她一些我認(rèn)為合理的要求。到后來(lái)伍玖，傳統(tǒng)的應(yīng)對(duì)方針便演變成：“你已經(jīng)有一個(gè)類似的玩具了”“這個(gè)玩具你還不會(huì)玩”“這個(gè)是小寶寶玩的”……諸如此類嫩痰，借口雖陳舊了些，不過(guò)甚是奏效窍箍。
但如今串纺，似乎哄不住了。
她抓住一個(gè)非常沒有營(yíng)養(yǎng)的“槍”椰棘，一把發(fā)光二極管外加塑料殼子就可以售賣15元價(jià)格的槍纺棺，一副勢(shì)在必得的表情。在傳統(tǒng)政策失效后邪狞，我只得暴露邪惡嘴臉祷蝌，“我沒錢買！”
她并不買賬帆卓，或許根本聽不懂巨朦，在她看來(lái)米丘，都是推脫的借口而已。為了避免圍觀糊啡，我速速以“不可以”三個(gè)字結(jié)束這場(chǎng)撒潑耍賴拄查。
很顯然，“家庭改革”勢(shì)在必行棚蓄。
如果上升到“金錢觀”靶累，這個(gè)家庭課題我就不便主持了，畢竟癣疟，即使成年人挣柬，也有被金錢左右而不知方向的時(shí)候，索性睛挚，就只談?wù)劇板X從何來(lái)邪蛔，揮往何處”罷。
我試圖強(qiáng)行說(shuō)教：“爸爸媽媽每天辛苦工作扎狱，這樣才能掙錢侧到，所以……”
嗯？感覺不太對(duì)淤击。
這種“工作就是為了掙錢”的功利言論匠抗，很明顯與我靈魂工程師的職業(yè)素養(yǎng)相悖……說(shuō)教如若繼續(xù)污抬，“金錢觀”是有了汞贸，恐怕，諸如“價(jià)值觀”“事業(yè)觀”之類印机，可能就塌得涼涼了……
那么矢腻，換一種。
“爸爸媽媽在工作中努力表現(xiàn)得更好射赛，這樣才有可能獲得更多的錢……”
等等多柑！還是不對(duì)，不夠淡泊……
“爸爸媽媽的每一項(xiàng)努力工作的付出楣责，都會(huì)有回報(bào)竣灌，金錢就是回報(bào)的一種「阳铮”
嗯初嘹？感覺不錯(cuò)，路子似乎不偏蛔屹。
“明白嗎寶寶削樊？”
“我聽不懂豁生⊥枚荆”
……
哎漫贞，腦闊兒疼。
這可能真的聽不懂育叁。
有天迅脐，機(jī)器人課結(jié)束，老師根據(jù)課堂的表現(xiàn)豪嗽，給了小朋友幾張券谴蔑。
我問(wèn)：何用？
老師說(shuō)龟梦，表現(xiàn)得好隐锭，券也會(huì)積得越多，可以拿券兌換櫥窗里的小玩具计贰。
哦钦睡，如同醍醐灌頂。
老師此舉躁倒，真?神助攻荞怒。
打破了僵持的改革進(jìn)度～
于是借鑒早些年在一個(gè)表姑姑家里學(xué)得的經(jīng)驗(yàn)：墻上貼一個(gè)行為習(xí)慣表，每周秧秉、每天褐桌、每一個(gè)好習(xí)慣都會(huì)被獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)笑臉，譬如飯前洗了手象迎，見人問(wèn)了好荧嵌。
做得好，就是笑臉小紅花砾淌。
需要努力的完丽，就是喪臉小黑花。
于是拇舀，努力獲得的小紅花可以保存下來(lái)用于兌換自己喜歡的玩具逻族、零食與游樂(lè)場(chǎng)。
尚不知此道骄崩，是否可以讓小女明白聘鳞，付出與回報(bào)的關(guān)系。
至于錢財(cái)如何分配要拂，莫說(shuō)小孩子抠璃，即使是我，有時(shí)也有沖動(dòng)消費(fèi)的時(shí)候脱惰〔耍看來(lái)眼下，也只能先聊一聊“交換”了。
“買”與“賣”是個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題采盒，而且世俗味道著實(shí)明顯旧乞，暫且就叫做交換吧。
“我想要那個(gè)……”
“啊～可以啊磅氨，拿5個(gè)小紅花來(lái)交換吧～”
“可是尺栖，給你5個(gè)小紅花，我自己就沒有了……”
這烦租，就是“學(xué)會(huì)珍惜”的雛形了吧延赌？
強(qiáng)足以濟(jì)艱難，勇足以斷取舍叉橱。
與君共勉挫以。
