2019年的第一堂課舱污，2019全新的開始，《演說領(lǐng)導(dǎo)力》02期——璞玉班粱栖，在杭州话浇，在一個(gè)難得的陽光明媚的日子里，拉開了帷幕闹究。
再一次在這個(gè)課堂里遇見這樣一群人幔崖，真切的感受到了對(duì)這個(gè)課堂中那份真實(shí)、開放的喜愛跋核。
幾乎所有人在還沒有進(jìn)入這個(gè)課堂之前岖瑰，都還在心中有嘀咕叛买，這就是學(xué)的什么呀砂代？有必要這么正式嗎？甚至還有的同學(xué)直到坐到課堂中的那一刻還是一臉蒙圈率挣。
誒刻伊，這就對(duì)了。
結(jié)果就在這中心中犯嘀咕椒功、不確定捶箱、懵圈的狀態(tài)下，王老師大手一揮“現(xiàn)在開始每個(gè)人上臺(tái)3分鐘的自我介紹”哈哈哈哈动漾，每個(gè)人就在這樣的恐懼丁屎、不情愿中呈現(xiàn)出自己最真實(shí)的演說狀態(tài)。有緊張到語無倫次的旱眯、有緊張到不知所言的晨川、有緊張到手腳發(fā)抖的、頭腦空白的……等等的這些呈現(xiàn)删豺，就是我們最真實(shí)的狀態(tài)共虑，正因?yàn)槲覀冇羞@些做不到，所以我們才來到這里學(xué)習(xí)呀页。
最令我感動(dòng)的是來到這個(gè)課程的每一位學(xué)員的開放妈拌，足夠的信任這位導(dǎo)師、這里的這群人蓬蝶，正是因?yàn)檫@樣的開放尘分，可以讓王老師更好的發(fā)現(xiàn)你的恐懼、卡點(diǎn)丸氛、提升的方向培愁，并且給到你足夠且符合每個(gè)人的支持。正如我開場所說的雪位，很多時(shí)候王老師給我的感覺就像是人們對(duì)于教師的定義“點(diǎn)燃自己的燈芯竭钝，照亮周圍的人”梨撞。我也相信，從這個(gè)課堂走出的同學(xué)們?cè)谖磥淼哪硞€(gè)時(shí)間回想起這里的某些經(jīng)歷和學(xué)到的東西香罐，一定會(huì)感謝王老師的支持和貢獻(xiàn)的卧波！
在經(jīng)歷完上午的最原始最自然的狀態(tài)的演說之后，王老師開始教大家一份好的演說從哪里開始庇茫。
中正港粱！身穩(wěn)而后心定。當(dāng)我們學(xué)習(xí)中正之后旦签，當(dāng)我們開始運(yùn)用中正之后查坪，我們神奇的發(fā)現(xiàn)，慢慢的我們的手腳不再顫抖宁炫、我們的聲音開始穩(wěn)定偿曙、我們的思維開始變得敏捷……中正，是我們鏈接更大系統(tǒng)羔巢，獲取更多資源的一個(gè)最好的方法望忆，當(dāng)有一天我們可以自如的運(yùn)用中正，不單單是我們演說可以收放自如竿秆，對(duì)我們的生活和身邊的環(huán)境有莫大的幫助启摄。都說萬事根基要扎穩(wěn)，而中正就是我們演說的根基幽钢、我們做人的根基歉备。
一份好的演說一定是具備“可信力-親和力-感染力-推動(dòng)力-感召力“，一定是可以影響人的匪燕，而這份影響其實(shí)就是領(lǐng)導(dǎo)力蕾羊。所以演說就是領(lǐng)導(dǎo)力的外在呈現(xiàn)形式。
”每個(gè)人都是天生的演講家“谎懦，這是演說領(lǐng)導(dǎo)力這個(gè)課程的基礎(chǔ)理論肚豺，我們相信，每個(gè)人天生就可以并且擅長表達(dá)界拦，只是我們被某些看不見的東西吸申，或者經(jīng)歷，或者恐懼所阻礙著享甸，正如璞玉一樣截碴，外表被厚重的殼所包覆著，當(dāng)我們?nèi)サ暨@些表面的東西之后蛉威，一定會(huì)展現(xiàn)出我們真正該有的樣子日丹。璞玉班正是這樣一個(gè)過程，幫助大家透過表面的阻礙蚯嫌，看到中間那個(gè)玉一般的自己哲虾。
發(fā)現(xiàn)之旅正在繼續(xù)丙躏，期待我們第二、第三天的精彩哦～
