? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 活寶父與子
? ? ? z，總務(wù)主任喊衫，校足球隊(duì)總教頭。Z是大忙人杆怕，諸如年級(jí)管理族购，師生伙食，校園衛(wèi)生陵珍，公物維修寝杖，作息信號(hào)，會(huì)議記錄……均在Z的名下互纯。
? ? ? Z瑟幕，常年著運(yùn)動(dòng)服，常年滿(mǎn)臉笑容留潦。每天清晨和黃昏只盹，校園里便響起他的哨聲與口令。那是他和小小足球隊(duì)員在訓(xùn)練兔院。Z酷愛(ài)體育殖卑，籃球是強(qiáng)項(xiàng)。身體發(fā)胖后坊萝，擅長(zhǎng)做裁判孵稽。他的課堂，變著花樣吸引孩子十偶。廢舊輪胎刷上紅色菩鲜、黃色、藍(lán)色的油漆惦积，體育課上孩子們推啊滾啊接校，玩得不亦樂(lè)乎！
? ? ? Z和他的兒子D荣刑，父子同校馅笙。父子倆笑容神似伦乔，他們無(wú)需調(diào)動(dòng)幾根神經(jīng)，就可以向你綻放一個(gè)笑臉董习。當(dāng)然烈和，Z的笑成熟渾厚，D的笑純真稚嫩皿淋。
? ? ? ? 我在辦公室批改作業(yè)招刹。D歪歪扭扭地走進(jìn)來(lái)，他盡可能地靠近我窝趣。接著疯暑，D撩起衣服，鼓動(dòng)肚皮哑舒，展示肚臍眼上的人臉貼畫(huà)妇拯。見(jiàn)我被逗笑了，D像被獵人追趕的野兔一般洗鸵，轉(zhuǎn)身飛跑出去……只留下“咯咯咯”的爽朗笑聲越锈！
? ? ? ? 有其子必有其父，Z自然是個(gè)很爽朗的父親膘滨。他抽煙甘凭，摜蛋，酒量也大火邓。一次聚會(huì)丹弱。Z暢飲之后，去歌廳發(fā)泄铲咨。高歌數(shù)曲躲胳，歌罷，終于倒向沙發(fā)鸣驱，吐了個(gè)遍地開(kāi)花泛鸟。我據(jù)此推斷:此人首先能喝，喝了能唱踊东，唱了還能吐……Z不拘小節(jié)北滥，粗獷放達(dá)，實(shí)屬性情中人闸翅！
? ? ? ? 我在班上拖課再芋。D和少先隊(duì)幾個(gè)小頭領(lǐng)來(lái)檢查衛(wèi)生。D顯然還沒(méi)適應(yīng)這個(gè)崗位坚冀，他故意不看我济赎。歪著頭轉(zhuǎn)了一圈，趕緊溜走。午飯時(shí)司训，我攔住D构捡，佯裝打探消息:“小D，扣我們班分?jǐn)?shù)沒(méi)壳猜？”D垂著眼皮勾徽，說(shuō):“扣了”。他偷看我一眼统扳，仿佛覺(jué)察出不妙喘帚。然后，他踮起腳咒钟，嘴湊到我耳旁嘀咕:“你知道嗎吹由，都是我們組長(zhǎng)扣的，我沒(méi)扣你們的分朱嘴！”
? ? ? ? Z閑暇時(shí)倾鲫，常和我一起抽支煙，聊聊天萍嬉。Z對(duì)教育的看法级乍，頗領(lǐng)先于當(dāng)前教育的現(xiàn)實(shí)。他委屈地認(rèn)為帚湘，自己的學(xué)科沒(méi)有得到重視，在語(yǔ)文甚淡、數(shù)學(xué)大诸、英語(yǔ)等等所謂的主要學(xué)科面前，體育顯得弱不禁風(fēng)贯卦。Z的朋友圈资柔，常有類(lèi)似憂(yōu)心忡忡的語(yǔ)句。我看了之后撵割，覺(jué)得他說(shuō)得很到位贿堰。但是，局長(zhǎng)啡彬，部長(zhǎng)看不到羹与，說(shuō)了也白說(shuō)人弓！
? ? ? ? 語(yǔ)文課上呆馁，老師問(wèn)，盤(pán)古死后愧驱，他的身體變成了什么往踢？D立刻舉手:“他的喜怒哀樂(lè)腾誉，變成了人間的春夏秋冬！”課堂上一片贊嘆。沒(méi)過(guò)多久利职，D又舉手趣效，說(shuō):“盤(pán)古死后，他的屁股變成了大峽谷猪贪！”話音剛落跷敬，哄笑炸響。爾后哮伟，D再舉手干花，老師沒(méi)再讓他回答。因?yàn)槔慊疲酉聛?lái)池凄，他會(huì)有怎樣新奇的想象，真是防不勝防鬼廓。
? ? ? ? 課間肿仑，Z不禁感慨:“D兒的聯(lián)想，莫非是因?yàn)槲页Ｗ崴ü傻木壒仕樗埃俊盌的淘氣與粗心尤慰，讓Z著實(shí)有些頭疼。常忱柞澹考后伟端，Z立即來(lái)翻看D的試卷。Z邊看邊發(fā)牢騷:這個(gè)字左右顛倒了匪煌，這道題忘記做了责蝠，這個(gè)數(shù)字看錯(cuò)了……然后嘆氣，但還是一臉笑萎庭，只是沒(méi)有平常那么燦爛霜医。
? ? ? ? D其實(shí)是很可愛(ài)很有靈氣的孩子。他愛(ài)讀書(shū)驳规，愛(ài)練書(shū)法……他愛(ài)笑樂(lè)觀肴敛，他的童真純情真的感染了我。Z需要做的吗购，僅僅是等待花開(kāi)医男！
? ? ? ? Z和D父子，在我看來(lái)巩搏，是我們校園的一對(duì)活寶昨登！
