> ?> > ? < ?< <
姑姑買了一大袋冬棗，奶奶洗了一半放客廳桌上浩习，另一半放在專門儲物的小房間里哆键。
當(dāng)倆熊孩子洗了手準備拿來吃時，爺爺發(fā)話了：“拉拉和康康瘦锹，你們兩個誰先從一數(shù)到一百誰先吃籍嘹。”
“一二三……”拉拉乖乖的站在爺爺跟前弯院，稚氣的聲音一板一眼辱士。
我們的焦點都放在了她的身上。
還沒等拉拉數(shù)到一半听绳，不知什么時候出去又進來了的康康颂碘，此時卻已經(jīng)是手滿袋滿，連嘴里也塞滿了冬棗椅挣，而且那樣子別說有多得意了头岔。
拉拉馬上停住了，有些委屈的不吭聲鼠证。
奶奶笑得合不攏嘴峡竣，一個勁的夸康康腦袋瓜轉(zhuǎn)得快，爺爺也滿含笑意的在附和量九。
倆孩子兩種截然不同的表情适掰，并沒有讓我感覺到可愛。我在生氣荠列，而且越看眾人的表情越覺得生氣类浪。
但我只是淡淡的說了句：“既然制定了規(guī)則，那應(yīng)該是用來遵守的肌似！”然后牽著拉拉走出了客廳费就。
> ?> > ? < ?< <
這件事情發(fā)生在拉拉四歲，康康五歲的時候川队，拉拉是我們家女兒力细，康康是小叔子家兒子垦搬。我一直記得，那是因為到現(xiàn)在他們已經(jīng)一個十一歲艳汽，一個十二歲了猴贰，我卻仍是不知道這件事情該如何去評論對錯，而且我也還沒看出他們倆個這樣不同的性格河狐，對他們自己的人生道路有什么樣好的或不好的影響米绕。
難道真的就如很多人所說，人的個性更多的只是緣于遺傳馋艺？那么所講的性格決定命運栅干，是看上一輩人就可知端倪？只是若如此的話捐祠，那后天所有的教育又意義何在碱鳞？只是一種輔助？
還是說踱蛀，只有那種無時無事不表現(xiàn)出聰明的人窿给，才會是未來吃得開的人，生活中的強者率拒？而那些純樸實誠個性的存在只是對他們的襯托崩泡，必定是社會中的矮子？
> ?> > ? < ?< <
生活中沒有那么多的教育專家猬膨，也給不出多少實際的理論操作角撞，而事實說不定也不會完全跟著理論走，必竟人的性格與命運太過多樣化勃痴，很多東西都不存在絕對的對與錯谒所。每個人都有每個人的三觀，每個人也都有每個人自認為好的生活狀態(tài)沛申，強求不來劣领。
冰心曾說過：愛在左，同情在右污它，走在生命的兩旁剖踊，隨時播種庶弃，隨時開花衫贬，讓穿枝拂葉的人，踏過荊棘歇攻，也不感痛苦固惯，有淚可落，亦不覺悲涼缴守。
我覺得這樣挺好葬毫。就我個人而言镇辉，我的人生一直都是低調(diào)而謹小慎微的，有著旁人看來的憨態(tài)贴捡，我自己卻是知足而內(nèi)心平靜的忽肛，我喜歡這種踏踏實實，簡簡單單的日子烂斋，也愿意做捧著鮮花站在路邊鼓掌的人屹逛。
那么，我也希望我的小孩平凡而快樂就好汛骂。只要是她們自己本來的樣子罕模，哪怕被謂之憨，也沒有關(guān)系帘瞭。
