只有數(shù)量關(guān)系的綱舉起來志衣，思路方法的目才能張起來屯援。
對(duì)于只有兩個(gè)量的最簡(jiǎn)單類型題，只要找到1與要求量（對(duì)除法類型題則是找到1與已知量）念脯，就可以馬上得到一個(gè)數(shù)量關(guān)系狞洋。
初期必須通過填空式的聯(lián)系，把上圖中的結(jié)構(gòu)牢牢楔入學(xué)生的頭腦绿店。
部分整體型為何復(fù)雜（這是一個(gè)無數(shù)則不好分析得出數(shù)關(guān)的類型吉懊，不像有些題不需數(shù)都給只要有關(guān)鍵句即可分析得出數(shù)關(guān)）？因?yàn)槠湟呀?jīng)是三個(gè)量之間的關(guān)系假勿。
標(biāo)準(zhǔn)分析過程（重要借嗽，要讓學(xué)生掌握）：
1.誰是單位1？（全班）要求什么转培？（男生）男生與1全班人數(shù)之間存在什么數(shù)量關(guān)系恶导？
只有數(shù)量關(guān)系的綱舉起來，思路方法的目才能張起來浸须。
數(shù)關(guān)一：1全班-女生=男生惨寿，數(shù)關(guān)二：1全班×男生是全班的幾分之幾=男生邦泄，數(shù)關(guān)二是一種全新的數(shù)量關(guān)系（以前生從未接觸過）的應(yīng)用。下面典型題亦如此：
（此例屬只要有關(guān)鍵句即可分析得出數(shù)關(guān)的類型裂垦，對(duì)于這樣的類型不給數(shù)首先訓(xùn)練學(xué)生從關(guān)鍵句得到數(shù)關(guān)虎韵，得兩數(shù)關(guān)后馬上給數(shù)讓生列式計(jì)算，然后組織交流缸废，解決兩數(shù)關(guān)中的難點(diǎn)）包蓝。
典型題要求學(xué)生同時(shí)掌握兩個(gè)數(shù)關(guān)（數(shù)關(guān)一是化率為量，教學(xué)重難點(diǎn)在數(shù)關(guān)二之分率轉(zhuǎn)換）企量，非典型題（那些復(fù)雜的變式題）只要求生掌握數(shù)關(guān)一（數(shù)關(guān)二分率的轉(zhuǎn)換會(huì)比較復(fù)雜）测萎。數(shù)關(guān)一是生必須掌握的，這毋庸置疑届巩，關(guān)鍵是數(shù)關(guān)二教材和調(diào)考到底是如何要求的硅瞧？是必須掌握還是了解？我覺是掌握恕汇。
以上可謂復(fù)雜與典型之談腕唧，大法與小法之辨。
另見列方程解決問題
2019.10.21
2019.10.22
