今天挣跋，在辦公室發(fā)生了可怕的一幕。二年級的一個孩子因為偷其他孩子的東西狞换，被老師叫到辦公室教育避咆。因為問題的嚴重性，老師請家長到學校修噪，一起共同商量教育孩子的問題查库。只是沒想到，孩子家長一來到辦公室黄琼，才聽老師說原因樊销，就沖向孩子，把他按到門邊脏款，對他拳打腳打围苫。那個當下，辦公室的老師都傻眼了撤师，完全懵了剂府。挨打場面，一個成年人都受不了丈氓，何況是一個才8歲的孩子周循。
孩子被他爸爸按在門邊的那一下，大叫了一聲万俗，然后哭了湾笛。等他爸爸被老師勸離以后，他爬起來闰歪，擦干了眼淚嚎研，表情又恢復了鎮(zhèn)靜，好像剛才沒有發(fā)生什么事。
我在想临扮，這個孩子在家里應該沒少被挨打论矾。情緒恢復這么迅速，是不是已經(jīng)習慣了杆勇？一個在暴力家庭長大的孩子贪壳，將來他會怎樣了？
也許蚜退，他將變得自卑闰靴，唯唯諾諾的，一直在恐懼钻注；也許蚂且，他也會跟他的父親一樣，以暴制暴幅恋。如果杏死，不及時糾正，對他的性格捆交、心理淑翼、認知等都將產(chǎn)生莫大的影響，而且這種影響品追，還可能被他帶到將來的家庭窒舟。
曾看過，陳喬恩和她的母親一起上了一檔綜藝節(jié)目诵盼。節(jié)目開始時，母女之間的關系并不好银还，甚至有些尷尬风宁，而且?guī)缀鯖]有交流。隨著蛹疯，節(jié)目的深入戒财，才知道陳喬恩童年時也遭受家庭暴力。她在節(jié)目的小黑屋訴說：“小時候一直擔心被打捺弦，也被媽媽打得渾身是血”饮寞。說這段回憶的時候，我明顯感覺到喬恩不愿回憶列吼，一直害怕和緊張幽崩。即便在電視里，鏡頭前喬恩多么的開朗與開心寞钥，童年的暴力仍然在影響她慌申，
陳喬恩的母親也很后悔地說，“當時我自己并不知道理郑。媽媽絕對不會刻意對孩子不好蹄溉，每一個媽媽都是很愛孩子咨油，但可能方式錯了∑饩簦”
中國人一直提倡孝道役电，傳統(tǒng)的教育也很重視孩子要孝敬自己的父母，尊重自己的父母棉胀。但是法瑟，卻從來沒有一門課程來教家長們，該如何做一個合格的家長膏蚓，孩子也是有自己的人格尊嚴瓢谢，他們也應該受到尊重。
我曾經(jīng)一個畢業(yè)的學生驮瞧，在他一二年級的時候氓扛，常常后背都是一條一條的紅色藤條印子。問其原因论笔，因為作業(yè)采郎，被爸爸打的。當時狂魔，我很驚訝：學生的父親不是一個暴力的人蒜埋，而且非常疼愛學生。
學生是他父親的老來子最楷，大概有60歲左右整份。在他那一輩的想法就是：父母打罵孩子是正常的，認為用棍棒解決問題籽孙，這種簡單粗暴的方法烈评，是最直接有效的
他們不是不愛，只是不懂教育犯建，選擇了錯誤的教育方法讲冠。這種教育方法給孩子帶來多么大的影響。
教育孩子适瓦，我們要有賞識教育竿开，也要有懲罰教育，雙管齊下玻熙，能發(fā)揮教育的最大能量否彩。只是實施懲罰教育的時候，把握一個“度”嗦随。這個時候胳搞，家長一定要保持理智，別被憤怒沖昏了頭腦；多與老師肌毅，有經(jīng)驗的家長朋友學習教育方法筷转；家長自身教育孩子的知識空白。
像今天發(fā)生的事悬而，老師已經(jīng)顧不上批評孩子偷東西了呜舒。那個時刻，知道了孩子的行為笨奠，究其原因就是家庭帶來的影響袭蝗。班主任單獨與孩子家長進行溝通，反復強調暴力的危害般婆，以及要選擇什么樣的方法進行教育串稀。
每個孩子都是一棵棵幼苗色瘩，需要細心的呵護，不要讓他們的心靈受到傷害。而給他們的成長的沃土翩迈，是一個有愛的家庭乐纸。
