? ? 讀《追求理解的教學設(shè)計》筆記及反思 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 趙志娟
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 閱讀初感受
? ? ? 說實話弛饭，在翻開本書之前內(nèi)心是有些許抗拒的坎匿。因為在我的認知范圍里總覺得類似此類的專業(yè)性書籍大多在講一些理論性知識，這些知識與我而言如在云端叮贩，晦澀難懂不說疾棵，還很難應用到平時自己的教學當中黎侈。但當我打開此書灸芳，開始讀序言部分的時候涝桅，內(nèi)心的抗拒似乎沒有了。較之以前烙样，發(fā)現(xiàn)內(nèi)心少了一絲浮躁冯遂，多了些許耐心，還擁有了讀下去的欲望谒获。我相信這樣的開頭是很良好的蛤肌，我堅信認真閱讀后有所獲是必然的壁却。我知道我走的很慢，那就慢慢地向前走吧……? ? ? ? 書中必然有些內(nèi)容會讓你去反思裸准，重新思考自己的一些與備課以及評估有關(guān)的習慣展东。書中的內(nèi)容還會讓一些讀者感到震撼，從而突破所謂的“習以為吵淳悖”琅锻。讀到這句話的時候便想到了最近熱播劇《理想之城》中的一句臺詞“平時都是這樣做的就一定是對的嗎？”向胡。當時聽到這句話的時候心中是有所觸動的，但再次在書中讀到突破所謂的“習以為尘辏”時我開始有所思僵芹。在平時的生活中、工作中我們每個人都有自己的習以為常小槐。這種所謂的習以為常讓我們不愿去做出改變拇派。因為它之于我們而言是輕松，是舒服凿跳，是習慣件豌。這樣的慣性能讓我們穩(wěn)定，但很難向前控嗜。這一刻我又一次意識到改變很難茧彤，突破自我很難，走出舒適圈亦很難疆栏，但若要向前曾掂，總要邁出最艱難的第一步吧。我想壁顶，我會去嘗試…
? ? ? 書中提到了很多行之有效且值得我們思考后付諸實踐的理念和方法珠洗。比如逆向設(shè)計的概念和方法；理解的概念界定分為橫切面:解釋若专、闡明许蓖、應用、洞察调衰、神入膊爪、自知，縱切面:需要熟悉的知識窖式、需要掌握和完成的重要內(nèi)容蚁飒、大概念和核心任務等。雖然對很多概念理解不透徹萝喘，依然模糊淮逻，但能感覺到我已不同琼懊。我想，我還需要時間去理解爬早，琢磨和內(nèi)化哼丈。在路上，相信一切都來得及筛严。?
