家里有個(gè)讀一年級(jí)的孩子科阎，特別期待能讀到關(guān)于孩子教育的相關(guān)書籍。只聽(tīng)名字就知道這是一本很適合親子共讀的書籍忿族，因此拿到書后非常激動(dòng)锣笨。渴望通過(guò)本書了解孩子道批，走進(jìn)孩子的內(nèi)心错英，最終本書確實(shí)沒(méi)讓我失望。
周六上午隆豹，我自己先花了一個(gè)小時(shí)把本書讀完了椭岩，書中故事是以一個(gè)四年級(jí)的孩子的視角來(lái)講述的矿卑，故事標(biāo)題非常具有概括性折晦，也特別吸引人瞧挤。故事內(nèi)容對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也淺顯易懂钝腺。有趣的故事再配上優(yōu)美抖拦，可愛(ài)的漫畫插圖导绷，使人愛(ài)不釋手弄捕。字體間距也挺大缩筛，孩子讀起來(lái)也不會(huì)很累豆励。內(nèi)容排版也特別有新意夺荒，每個(gè)故事都會(huì)引申出問(wèn)題小貼士瞒渠。每個(gè)篇章主要包含三個(gè)部分：小故事，今日心靈詞典技扼，我的心靈手冊(cè)伍玖。因此，不管是父母還是孩子剿吻，只看一眼就會(huì)喜歡上這本書窍箍。
下午在家和孩子一起閱讀，剛讀前兩個(gè)小故事丽旅，兒子就被故事深深吸引了椰棘。可能是因?yàn)楣适聝?nèi)容貼近孩子的學(xué)校生活榄笙，孩子由此產(chǎn)生了共鳴吧邪狞。帶著故事里的問(wèn)題，和孩子共同閱讀故事后面的心靈詞典茅撞，發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)非常感興趣帆卓，從中孩子學(xué)習(xí)到交友，血型米丘，遺傳剑令，性格，感恩拄查，禮物等許多知識(shí)吁津。對(duì)父母來(lái)講，讀完心靈詞典堕扶，也明白了如何與孩子溝通碍脏，進(jìn)一步了解和理解孩子。
通過(guò)故事的引導(dǎo)稍算，再利用心靈手冊(cè)提出的各種問(wèn)題和兒孩子溝通潮酒，發(fā)現(xiàn)兒子很積極回答這些問(wèn)題，并且還和媽媽分享了許多學(xué)校有趣的事情邪蛔。當(dāng)問(wèn)及交友相關(guān)問(wèn)題時(shí)，讓孩子明白應(yīng)該和什么樣的人交朋友扎狱，知道如何助人為樂(lè)侧到，與人相處。當(dāng)問(wèn)及血型相關(guān)問(wèn)題時(shí)淤击，孩子說(shuō)自己希望是O型血匠抗，因?yàn)镺型血是無(wú)私的，孩子心中滿滿的愛(ài)幾乎把我融化了污抬。當(dāng)問(wèn)及遺傳相關(guān)問(wèn)題時(shí)汞贸，兒子列出了許多好的特點(diǎn)特征绳军，說(shuō)是媽媽傳給他的，讓媽媽深深感動(dòng)了矢腻。原來(lái)父母對(duì)孩子的影響真的是很大门驾，瞬間也讓我明白了父母是孩子最好的老師這句話的分量。通過(guò)孩子的回答多柑，我們能簡(jiǎn)單推測(cè)出孩子的性格特點(diǎn)奶是，以及在學(xué)校的表現(xiàn)，和為人處世的一些方式竣灌。孩子的心靈世界淋漓盡致地展現(xiàn)在父母面前聂沙。基于這些特點(diǎn)初嘹，父母可以給孩子一些指導(dǎo)意見(jiàn)及汉，幫助孩子做更好的自己。同時(shí)屯烦，通過(guò)孩子的回答坷随，父母也知道自己在孩子心目中的位置和形象。有助于父母更好地塑造自己漫贞，為孩子做好榜樣甸箱。
知識(shí)性和趣味性并存的心靈手冊(cè)是通往孩子心靈深處的階梯。試著利用這本手冊(cè)走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界迅脐，和孩子進(jìn)行心靈對(duì)話芍殖，相信你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子有多棒，多懂事谴蔑。如果你知道孩子的問(wèn)題豌骏，那就試著用心靈手冊(cè)來(lái)指引孩子，和孩子共同學(xué)習(xí)隐锭，共同進(jìn)步窃躲，使孩子一步步健康成長(zhǎng)。
