鼓勵(lì)安慰語(yǔ)音不合格怎么辦箕宙？
@(英語(yǔ))[點(diǎn)滴思路, 產(chǎn)品開發(fā)]
在鼓勵(lì)安慰語(yǔ)音方面，原來(lái)設(shè)計(jì)過一個(gè)審核機(jī)制铺纽，邏輯是柬帕，鼓勵(lì)安慰語(yǔ)音是出現(xiàn)在孩子選擇完一道題之后，插播進(jìn)去的室囊。所以雕崩，對(duì)語(yǔ)音要求要短小精悍。音質(zhì)要清晰融撞，語(yǔ)言要風(fēng)趣幽默盼铁。但是讓家長(zhǎng)自己自由發(fā)揮，恐怕做不到位尝偎。這樣插播到游戲中饶火，孩子聽起來(lái)就會(huì)比較奇怪。所以做了一個(gè)審核功能致扯。但是審核功能實(shí)際上是不可行的肤寝。要尋找新的辦法。
現(xiàn)在有了一個(gè)新思路抖僵，利用類似于Aboboo中的發(fā)音練習(xí)的功能鲤看，我給家長(zhǎng)提供一個(gè)音頻樣本，讓家長(zhǎng)去模仿耍群，然后給打分义桂，如果分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)合格了，才能進(jìn)入鼓勵(lì)安慰語(yǔ)音池蹈垢。如果不合格慷吊，鼓勵(lì)媽媽們?cè)僭囋嚒Ｖ钡胶细駷橹埂?/p>
這個(gè)本質(zhì)上是用機(jī)器進(jìn)行審核曹抬。但是還能起到其他的作用溉瓶。例如示范作用。
讓媽媽們自己想，我應(yīng)該怎樣鼓勵(lì)安慰孩子堰酿，媽媽們的詞語(yǔ)可能不會(huì)太多疾宏，用的句子也不會(huì)特別的精彩，關(guān)鍵是這個(gè)需要媽媽們自己去思考触创，一旦讓人去思考灾锯，這個(gè)事就比較累了。媽媽們就不愿意干了嗅榕。如果不加審核就進(jìn)入鼓勵(lì)安慰語(yǔ)音池顺饮。再進(jìn)入孩子習(xí)題中播放，如果媽媽們一聽效果不好凌那，立刻就不會(huì)進(jìn)行下一次了兼雄。
所以，要做到幾點(diǎn)
- 提供詞語(yǔ)樣本
- 機(jī)器審核
- 提供語(yǔ)氣樣本
- 提供模仿關(guān)鍵點(diǎn)教程
句子樣本
句子樣本可以由官方提供帽蝶，提供文字版和語(yǔ)音版兩種赦肋，媽媽們看到的首先是文字版，當(dāng)對(duì)文字版已經(jīng)感到滿意了励稳，點(diǎn)擊播放語(yǔ)音版和配音教程佃乘。然后讓媽媽們進(jìn)行模仿。模仿就不用太多的思考驹尼，直接模仿即可趣避。主要是想利用一下媽媽們或者親朋好友的獨(dú)特的聲音。
句子樣本由官方提供基本版新翎，然后讓家長(zhǎng)眾籌個(gè)性版程帕。這樣估計(jì)能弄出來(lái)一個(gè)非常豐富的鼓勵(lì)安慰語(yǔ)音樣板庫(kù)，以供媽媽們使用地啰。
機(jī)器審核
這個(gè)估計(jì)是一個(gè)技術(shù)難點(diǎn)愁拭，不知道好不好搞定，其實(shí)亏吝，這個(gè)也是和讓孩子開口的口語(yǔ)練習(xí)岭埠，所使用的同一個(gè)模塊。現(xiàn)在兒童趣配音蔚鸥，aboboo惜论，英語(yǔ)流利說都有這樣的技術(shù)模塊。但是不知道如何搞定株茶，將來(lái)在網(wǎng)上搜索一下来涨，看看解決方案在哪里图焰。
語(yǔ)氣樣本
這個(gè)主要是為了好玩启盛，孩子都需要好玩才行，孩子也喜歡夸張的語(yǔ)氣。怪異的語(yǔ)氣僵闯，如果這些語(yǔ)氣還是由一向嚴(yán)肅的爸爸媽媽爺爺奶奶說出來(lái)的卧抗，那就更加的好玩。所以給家長(zhǎng)提供男生扮女生版鳖粟，渾厚大氣版社裆，乖巧伶俐版，方言版向图，英語(yǔ)版等等泳秀，讓家長(zhǎng)去模仿。這樣孩子聽到的是一個(gè)多彩的鼓勵(lì)安慰
