前言
提起學(xué)英語(yǔ)盈电，有說(shuō)不盡的失敗蝴簇，記不清多少次，鼓起勇氣學(xué)習(xí)匆帚，到目前為止熬词，仍是記不清的失敗。但越敗越戰(zhàn)吸重，再次鼓起勇氣學(xué)習(xí)英語(yǔ)互拾。本次主要學(xué)習(xí)AAT，American Accent Training 第二版嚎幸。
作為一名程序員颜矿，我目前，可以根據(jù)英文文檔學(xué)習(xí)新的技術(shù)嫉晶，只是骑疆，看英語(yǔ)很慢田篇，很吃力。但是箍铭，聽(tīng)力太差泊柬， WWDC 聽(tīng)不懂。
渴望能聽(tīng)懂這些技術(shù)演講诈火，獲取最新的知識(shí)兽赁，提高自己的技術(shù)水平。
渴望不看中文字幕柄瑰，看懂美國(guó)大片，娛樂(lè)自己剪况。
由于各種客觀因素教沾，我的口語(yǔ)，聽(tīng)力很差译断。 在學(xué)惺诜基本沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)過(guò)音標(biāo)。目前孙咪，已經(jīng)系統(tǒng)的自學(xué)了國(guó)際音標(biāo)（IPA）堪唐，和 KK 音標(biāo)
目前，正準(zhǔn)備要小孩翎蹈，希望 將來(lái)給孩子提供一個(gè)好的英語(yǔ)環(huán)境淮菠，能提供一些幫助，現(xiàn)在的英語(yǔ)培訓(xùn)魚(yú)龍混雜且太貴了荤堪，如果自己英語(yǔ)水平提高了合陵，說(shuō)不定，就可以少上一些外面的培訓(xùn)澄阳。
這里記下自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷拥知。起到督促和加強(qiáng)記憶的目的
最主要的是練習(xí)，是毅力碎赢！
AAT
AAT 我大體上瀏覽了一遍低剔，也查找了些相關(guān)資料。
- 英語(yǔ)是拼音文字
英語(yǔ)是拼音文字肮塞，但是讀音和文字并不能一一對(duì)應(yīng)襟齿，就是說(shuō)自然拼讀只能完成 70% 的文字讀寫(xiě)，但有些語(yǔ)言 比如：西班牙語(yǔ)基本可以讀音文字一一對(duì)應(yīng)枕赵。 這是因?yàn)槿锾疲⒄Z(yǔ)是一個(gè)外來(lái)語(yǔ)言混雜的語(yǔ)言，很多語(yǔ)系相互影響的結(jié)果烁设。關(guān)于這個(gè)可以看看 英語(yǔ)的發(fā)展史替梨。
關(guān)于音標(biāo)
我們的漢語(yǔ)普通話(huà)的拼音是統(tǒng)一的钓试。但英語(yǔ)的音標(biāo)卻是有多種的。比如國(guó)際音標(biāo)副瀑，英語(yǔ)發(fā)音重拼法弓熏。哎，我自己也表述不清楚了：看看一下鏈接吧糠睡。（這些鏈接可能要翻墻）
英語(yǔ)音系學(xué)
英語(yǔ)國(guó)際音標(biāo)
通用美式英語(yǔ)
英語(yǔ)發(fā)音重拼法
發(fā)現(xiàn) AAT 使用的并不是 IPA 而使用的是 英語(yǔ)發(fā)音重拼法 具體是哪一種我目前還沒(méi)確定挽鞠。 以后來(lái)確定。
Accent
Accent is a combination of three main components: intonation (speech music), liaisons (word connections), and pronunciation (the spoken sounds of vowels, consonants, and combinations).
幾個(gè)重要單詞
- intonation:n. 聲調(diào)狈孔，語(yǔ)調(diào)信认；語(yǔ)音的抑揚(yáng)
- liaisons： [li'ezɑ:ns; 'li?zɑ:ns] 連音
- pronunciation: n. 發(fā)音；讀法
我以前主要關(guān)心的是pronunciation均抽，而intonation liaison 被忽略了嫁赏，但是卻非常重要。 這本書(shū)會(huì)很好的介紹這些油挥。
- 美國(guó)有許多口音（Accent）潦蝇，但是 intonation 和 liaisons 基本不變。 就像我們有不同的方言深寥。
- 英語(yǔ)中有些要加音有些要少發(fā)音攘乒。這些后面都會(huì)詳細(xì)介紹
- business：不讀 [biziness] 而是讀 [bizness]
- pool ：[pu/wuh/luh] 多了個(gè)w
- feel ：[fee/yuh/luh] 多了個(gè)j
- 語(yǔ)言是連貫的，像水流一樣惋鹅。
the pronunciation guide outlines in the following chart
Tense Vowels Lax Vowels
介紹了8個(gè)緊元音
4個(gè)松元音
2個(gè)半元音
- 我們一般拉長(zhǎng)濁輔音前的元音
Pronunciation Points
-
[?] 和 [?] 美國(guó)人都發(fā)音：uh 沒(méi)有完全理解 感覺(jué) 讀音還是有差別则酝，以后慢慢體會(huì)。闰集。堤魁。。返十。
- https://wap.youzan.com/v2/feature/vlbptjih 這個(gè)鏈接有些解釋 朋課英語(yǔ)音標(biāo)班
\?\ (IPA /?/)和\??, ??\ (IPA /?/)是英語(yǔ)中最常見(jiàn)的元音妥泉。對(duì)于美國(guó)英語(yǔ)而言，這兩種元音發(fā)音舌位差別很小洞坑，幾乎趨于融合盲链。在多數(shù)采用國(guó)際音標(biāo)（即IPA）的字典中，非重讀音節(jié)里的用符號(hào)/?/表示迟杂，比如about刽沾、banana、America排拷；而重讀音節(jié)里用另一個(gè)符號(hào)/?/表示侧漓，比如up、cut监氢、hug
出現(xiàn)在非重讀音節(jié)里的/?/是一個(gè)中央元音（英文叫schwa）布蔗，而出現(xiàn)在重讀音節(jié)里的/?/雖然嚴(yán)格來(lái)說(shuō)是一個(gè)半開(kāi)央元音藤违，但僅僅只是舌高度略微低一點(diǎn)（或者說(shuō)開(kāi)口度略微大一點(diǎn)）。Merriam-Webster韋氏字典中用同一個(gè)符號(hào)“?”表示纵揍，只是用重音符號(hào)加以區(qū)分顿乒，非重讀記為\?\，重讀與次重讀記為\??, ??\泽谨。
\?\的發(fā)音其實(shí)很容易璧榄，嘴唇和舌頭都放松，嘴一張就能發(fā)出吧雹。動(dòng)作要領(lǐng)為舌頭平放勿隆起骨杂，下頜豎直下拉，開(kāi)口度中等雄卷，沒(méi)有橫向咧嘴動(dòng)作搓蚪，聲帶振動(dòng)。它就好像是你在思考或遲疑時(shí)發(fā)出的“呃龙亲、啊”聲陕凹。 [?] and []] 發(fā)音：ah
The ow sound is usually indicated by [?u],but the sound is now generally [?o]
Be aware that there are two sounds that are sometimes mistakenly taught as sibilants, but are actually plosives: [th] and [v].
refer to the Nationality Guides on page 172. pdf上是154頁(yè)
訓(xùn)練
生詞
- sibilant：美 ['s?b?l?nt] adj. 咝咝作聲的悍抑；發(fā)絲音的 n. 齒擦音
- plosive：美 ['plos?v] n. 破裂音 爆破音 adj. 破裂音的
- referral: 美 [r?'f??l] n. n. 參照鳄炉；提及；被推舉的人搜骡；轉(zhuǎn)診病人
- pick up on: 注意到拂盯；與…熟悉起來(lái)
盜的圖 ??
[圖片上傳中...(FklU913xEXsNIUza2XtzSaXnknjR.png-e77c9-1545961176749-0)]
