詩歌鑒賞是語文考試的必考試題之一花鹅，想贏得高分着撩，需要掌握以下幾點(diǎn)解題技巧夜矗，同學(xué)們快來和梯方老師一起來看一下吧!
1.把握主人公的立足點(diǎn)
一般而言，把握抒情主人公的時(shí)空立足點(diǎn)酣难，就可以為貫通全詩提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)谍夭，是解讀詩歌的重要方法。抒情類詩的主體分為兩類：一類有詩人設(shè)身代言憨募，即詩人設(shè)想自己就是詩中的人紧索，為他們奔走呼喊，代他們傾訴衷腸菜谣；一類是詩人直抒胸臆珠漂，抒情主人公的形象也就是詩人自身的形象∥膊玻總體看媳危，后一類居多。
2.關(guān)注詩歌的題目
詩歌的題目是詩人寫作意圖的集中體現(xiàn)眯停，它像一條紅線济舆，串聯(lián)起散落在詩歌中的珍珠，像一個(gè)窗口莺债，讓我們看到詩人的內(nèi)心世界。關(guān)注題目签夭，分析題意齐邦，同樣是貫通全詩的重要方法。因?yàn)椴⒉皇撬械脑姸寄苷业搅⒆泓c(diǎn)第租，像詠物詩措拇、詠懷詩、詠史詩慎宾、哲理詩等丐吓，一般就沒有，那就更應(yīng)該關(guān)注題目趟据。
3.了解詩歌的結(jié)構(gòu)
“起承轉(zhuǎn)合”是古典詩歌尤其是近體詩的結(jié)構(gòu)中固有的特征券犁，在一定程度上，我們可以把它作為一個(gè)視角窺探作者的思路汹碱，進(jìn)而貫通全詩粘衬。在初三復(fù)習(xí)備考中，如果我們遵循這種規(guī)律的話，會(huì)收到事半功倍的效果稚新。凡依著起承轉(zhuǎn)合的程式來寫的詩勘伺，尤其要注意起句，因它往往是貫通全詩褂删、解讀全詩的鑰匙飞醉。
4.答題應(yīng)緊扣原詩的內(nèi)容
命題者對詩歌鑒賞考查的目的是看看我們是否真正讀懂了詩歌，因此對思想內(nèi)容和表達(dá)技巧的分析屯阀，必須結(jié)合原詩歌的具體內(nèi)容來進(jìn)行冒掌，千萬不能空泛而談。如果是選擇題則要緊扣原詩詞內(nèi)容進(jìn)行判斷選擇蹲盘，否則難以說明自身是否讀懂了原詩股毫。
5.明白選擇題選項(xiàng)常見干擾設(shè)置
句意理解方面：誤解多義字、對象錯(cuò)位召衔、偷換概念等铃诬；思想感情分析方面：無中生有、牽強(qiáng)附會(huì)苍凛、任意拔高等趣席；表達(dá)技巧方面：張冠李戴、想當(dāng)然等醇蝴。我們在平時(shí)要多加練習(xí)宣肚，并及時(shí)總結(jié)答題規(guī)律。
6.熟悉有關(guān)意象與意境的知識
詩人一般借意象來表現(xiàn)自我悠栓，詩人作為主體霉涨，往往與意象這個(gè)客體合而為一。有時(shí)詩中有幾個(gè)意象惭适，各個(gè)意象之間都有一定的聯(lián)系笙瑟。在中國古典詩歌中，講究的是“一切景語皆情語”的天人感應(yīng)模式癞志，所以我們在鑒賞景或物的同時(shí)往枷，往往要聯(lián)系鑒賞詩人的形象。而且這兩者又常常是一致的凄杯。
7.清楚詩人的用典
古代的詩人喜歡用典错洁，其原因一是借他人酒杯澆胸中塊壘，為表達(dá)委婉一些戒突；二是以古喻今屯碴，更理直氣壯一些；三是可以用較少的文字傳遞較多的信息妖谴，使表達(dá)簡明一些窿锉。一般用典有兩層含義：(1)用歷史舊事酌摇，借古喻今；(2)引用或化用前人詩句嗡载，既自明心跡窑多，又豐富詩歌的意蘊(yùn)，提高詩歌的文化品位洼滚，用黃庭堅(jiān)的話來說就是“脫胎換骨”埂息。
8.記誦詩歌鑒賞口訣
從題目認(rèn)識對象；從字面讀出感覺遥巴；從注釋破解難點(diǎn)千康；從作者了解背景；從原作找到根據(jù)铲掐；從題干得到啟示拾弃；從首聯(lián)找到特點(diǎn)；從尾句參透主旨摆霉；從景物把握情感豪椿；從意境洞察心胸。
9.掌握詩歌鑒賞題的答題一般程序
(1)認(rèn)讀感知携栋。讀詩后繼續(xù)仔細(xì)閱讀各個(gè)選擇項(xiàng)搭盾，借助它們進(jìn)一步再去對材料做全面的理解，再去解題婉支。另外鸯隅，還要讀標(biāo)題，讀注釋向挖，弄清材料的背景或領(lǐng)悟作者的心情蝌以。
(2)啟動(dòng)情思。熟悉材料以后户誓，或聯(lián)想饼灿，或想象，進(jìn)一步體會(huì)詩歌意境帝美，同時(shí)對已知選項(xiàng)進(jìn)行大膽篩選。比如晤硕，選擇項(xiàng)中對一些典故或前人詩句的解釋悼潭，有些比較冷僻，有些比較牽強(qiáng)舞箍，則可以去掉舰褪；對作者的評價(jià)過高或過小，或武斷疏橄，或偏激的占拍，也可視為“不恰當(dāng)”略就。
(3)單項(xiàng)核對。選擇項(xiàng)中有的是解釋或分析單項(xiàng)內(nèi)容的晃酒，如對詩歌中的修辭項(xiàng)的解釋表牢，我們就可以與詩句逐一核對，去掉那些無中生有的贝次，指鹿為馬的崔兴。這樣，又可為鑒賞掃除了一大障礙蛔翅。
(4)辨析真?zhèn)吻们选Ｔ谔峁┑拇鸢钢校袝r(shí)會(huì)出現(xiàn)似是而非山析，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)前是后非堰燎，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)自相矛盾，如選擇項(xiàng)中出現(xiàn)“都”笋轨、“全部”的判斷詞秆剪，我們就更要注意它是否能自圓其說，結(jié)合全詩內(nèi)容去偽存真
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