竊讀的滋味
江西省永豐縣恩江小學(xué) ? 劉大玲 331500
前不久黍氮，我教學(xué)林海英女士的《竊讀記》，腦海中立即浮現(xiàn)出我孩提時代曾經(jīng)享受過的一種竊讀的滋味幢尚，又一次沉浸在甜甜地芬芳中灯萍，兒時，貧寒的家庭能讓我上學(xué)已經(jīng)是父母的開明之舉了珍德，母親曾經(jīng)說過這是她對我們的智力投資练般，拿不出多余的錢給我買課外書那是很自然的事兒了，可是對那些小人書我卻是著了迷一樣的上癮锈候，從同學(xué)手中奪過書就得跑薄料，跑遠了悄悄看上一陣，眼看上課了泵琳，人家也不追了摄职，我就得意揚揚地在老師進教室的那一剎那間溜進課堂，于是小人書就能讓我看上一節(jié)課了获列，但那是一件十分辛苦而又充滿驚險的事兒谷市，既要不讓老師發(fā)覺，又要不被同學(xué)告發(fā)击孩，還得快速地看完迫悠，不然一下課，小人書的主人就會狠狠地告我的狀巩梢，有時不但老師知道创泄，連父母也知道了，那就會讓我吃不了兜著走了括蝠。竊讀的滋味既害怕又緊張鞠抑，有時還會很受苦，但看過的故事卻能讓你甜上好幾天忌警，甚至到現(xiàn)在打開記憶大門之時搁拙，還有一種淡淡的芬芳。記得有一次我又連搶帶求拿到鄰班一個小女孩的《鐵道游擊隊》法绵，上課的時候又開始竊讀了箕速，語文書放在小人書上面，悄悄掀起語文書礼烈，眼睛盯著小人書上的圖畫，讀著書上的文字婆跑，剛看完一頁此熬，準(zhǔn)備翻頁時，一只大手拍在了我的語文書滑进，“你來讀課文第三段犀忱。”語文老師不知什么時候站到我的跟前扶关，這時的我羞愧不已阴汇，但又只好硬著頭皮開始讀課文，心里卻像十五個吊桶打水——七上八下节槐，好不容易讀完課文搀庶，老師朝我笑笑拐纱，輕輕拍了拍我的頭：“孩子，上課還是一心一意的好哥倔！”我知道老師是在給我機會秸架，我也知道上課這樣一心兩用，并不會一舉兩得咆蒿。后來老師雖然沒有再提這件事兒东抹，但我在以后的語文課上再也沒有竊讀的膽量，反而喜歡上的語文老師沃测。奇怪的是語文老師還曾借過幾本書給我缭黔，好像是《三毛流浪記》《木偶奇遇記》《阿里巴巴和四十大盜》等，還讓我在寫完作業(yè)后可以拿在課桌上看書蒂破，不用藏起來看了馏谨，這給我這樣的竊讀生活劃上了一個圓滿的句號。現(xiàn)在回想起來寞蚌，我的小學(xué)語文老師還真的是一位很有教學(xué)方法的老師田巴，深得我們的敬仰，她不但能理解學(xué)生的心情挟秤，還能給學(xué)生以自尊壹哺，同時還會因材施教……。
后來考上師范學(xué)校艘刚，我又品嘗到了另一種竊讀的滋味管宵，那時大家都愛看瓊瑤、金庸的小說攀甚，而我在學(xué)校的圖書館中是找不到這樣的書的箩朴，而我的同桌卻神通廣大，每周都有新的瓊瑤小說秋度，什么《婉君》《窗外》《煙雨蒙蒙》炸庞，還有《書劍恩仇錄》、《射雕英雄傳》荚斯、《神雕俠侶》等等埠居，借她書的人很多，而且時間也會受到限制事期，我只有在她睡覺前借來一看滥壕，往往一晚就看一本，那可真是一目十行兽泣，只看大概的情節(jié)绎橘，其中細膩的描寫和對話，內(nèi)心的活動什么都沒有留下印象唠倦，那時寢室是按時熄燈的称鳞，還不允許學(xué)生在路燈下看書涮较，這樣要扣操行分，扣了分就得少一些生活補貼胡岔，我可不干這違規(guī)又折本的買賣法希，這就只好犧牲自己的眼睛了，于是買一個手電筒靶瘸，躲被窩里看苫亦，一晚上一本小說看完，第二天就還給同桌怨咪，不浪費她一點時間屋剑，還為故事中的主人公流下不少眼淚。這種“書非借不能讀”诗眨，加速閱讀的滋味讓一雙眼睛受了不少苦唉匾，但那份博覽的充實讓我受益良多。
此文發(fā)表在《永豐報》上匠楚。
