藝術(shù)是孩子與生俱來的能力惧互，它和學(xué)說話相同鳍刷，都有一個發(fā)展過程鱼的，從雜亂無章到井然有序杉女，每個兒童繪畫的發(fā)展都遵循一定的規(guī)律。
年幼的孩子的畫在成人看來是很奇怪的鸳吸，我們看不懂他們畫的一團(tuán)黑的東西被他們稱為天空熏挎，一條線是一張床，一個圓圈是一陣龍卷風(fēng)晌砾。他們畫出來的東西常常與實際不符坎拐，腳丫比身子還大。同理，孩子對于色彩的選擇也不以現(xiàn)實為參照哼勇。橘子可以是綠色都伪，太陽可以是藍(lán)色，海水可以是紫色积担。
我們覺得不合乎常理的地方往往是以成人的判斷來評價陨晶。我們覺得合理，在孩子眼里不一定正確帝璧。
和孩子聊他們的作品是我們有哪些好的建議呢先誉？
1.不要問“為什么”
對孩子涂鴉問為什么，他會覺得這個問題沒意義的烁，對于涂鴉期的孩子（1-3歲）褐耳，也不要問這個問題，他還沒達(dá)到為自己的涂鴉命名的階段渴庆。同理铃芦，如果孩子在創(chuàng)作的時候，已經(jīng)有了清楚的想法襟雷，并告訴你他畫了什么刃滓。這個時候你在問他這樣的問題，豈不是打擊了孩子和創(chuàng)作積極性耸弄？
2.不要猜測
父母熱烈的回應(yīng)孩子的創(chuàng)作注盈，并好奇孩子到底在畫什么這個是完全可以理解的。比如他畫了一團(tuán)線叙赚，你說“這是一個球么？”孩子沒有回答你是不是會繼續(xù)猜僚饭？直到她說對震叮？這并不是最理想的對話。是不是可以等她畫完在一起來聊一聊這幅畫鳍鸵。成人看不懂孩子的作品是很正常的苇瓣。
3.接納和鼓勵
如果你總是敷衍了事告訴孩子你的作品什么都好，他會漸漸的對你的鼓勵不屑一顧偿乖。父母對孩子的作品欣賞應(yīng)該是真摯的發(fā)自內(nèi)心的击罪。實事求是的。
4.在創(chuàng)作過程中穿插對話
如果孩子在創(chuàng)作過程中愿意和家長們分享贪薪。這個時候家長們就應(yīng)該全神貫注的傾聽媳禁，如果需要引導(dǎo)可以在孩子發(fā)表自己看法候進(jìn)行。
5.開放性問題
什么是開放性問題呢画切？開放性問題就是沒有預(yù)設(shè)好答案也沒有任何暗示和向?qū)У膯栴}竣稽。例如：“跟我聊聊你的作品好么？”封閉式的問題比如：“你畫的是魚對么？”
這個開放性問題開啟他一個創(chuàng)新的過程毫别。接下來你就可以就這個答案做出合乎邏輯的推導(dǎo)和建構(gòu)娃弓。如果他告訴你他畫的是魚，我們可以繼續(xù)問他你畫的魚在想些什么呢岛宦？它想要去做什么台丛？這樣孩子的想象力一下子被你打開了。
