對于人與人之間的交際、相處一樣適用围俘！

對于情侶砸讳、家人、朋友的交往界牡，同樣適用簿寂！

生命中唯一不用努力就能得到的東西是，失敗宿亡〕Ｋ欤”孩子的學習如此，我們?yōu)槿烁改冈陴B(yǎng)育孩子這件事情上挽荠，也如此克胳。

成就孩子與眾不同的成長檔案

我的大女兒平绩，今年被八所美國大學錄取，其中一所學校還提供了不菲的獎學金漠另。我覺得女兒的學習方法以及成長歷程捏雌，應該有值得借鑒的地方，所以愿意說出來與大家分享笆搓，供大家探討性湿，共同進步。

一满败、小學一二三年級

重點培養(yǎng)良好的學習習慣

我的孩子讀小學一二年級時窘奏，我比較忙，有一次葫录，孩子的老師對孩子說：“你媽媽就知道賺錢，都不管你领猾∶淄”

為什么這樣說呢？是因為那時孩子的家庭作業(yè)經(jīng)常不能得滿分摔竿，考試成績也不算好面粮。其實，我雖然忙继低，但從沒不管孩子熬苍，尤其每天晚上的學習，我都陪伴她袁翁。

但我的陪伴株扛，跟別的家長有一點點區(qū)別血淌。我一般不會像別的家長那樣盯著孩子寫作業(yè)，通常是在同一間房里，孩子寫作業(yè)冕碟，我看書，或書面處理一些工作上的事情忆家，總之庵芭，學習氣氛還是挺濃厚的。

那時涯曲，老師要求孩子寫完作業(yè)后家長要檢查野哭，而且要簽名。我也會檢查孩子的作業(yè)幻件，但一般不會直接指出她的錯誤所在拨黔，我跟孩子約定：“媽媽負責簽名，你負責得多少分傲武∪鼐裕”

我覺得很多孩子在一二年級時城榛，被父母養(yǎng)成了壞習慣，作業(yè)寫完态兴，把本子往父母面前一遞狠持，可是，有沒有想過瞻润，考試時喘垂，誰來幫他檢查？

我檢查作業(yè)時绍撞，發(fā)現(xiàn)有錯正勒，我也會說，有幾個題錯了傻铣，你自己再看一遍吧章贞，如果她愿意，就看了后再改正過來非洲；如果有時候懶鸭限，她不改，第二天的分數(shù)自然就低两踏，但她必須承擔這個結果啊败京。而且我覺得，這個時候承擔結果梦染，好過在后來被迫承擔某種結果赡麦。

還有最重要的一步，就是作業(yè)本發(fā)回來后帕识，我一定會認真督促孩子看錯題泛粹、改正錯題。這樣做肮疗，孩子的印象深刻戚扳。

我覺得，我們家長有個普遍現(xiàn)象族吻，那就是帽借，孩子越小的時候，對孩子抱有的期望越高超歌，等孩子到了高年級砍艾，感覺孩子成績不如自己的意，又容易過早地放棄孩子巍举。

我的觀點與此不很一樣脆荷。我覺得在孩子讀小學一二三年級時，主要是幫助孩子適應學校的生活，養(yǎng)成好的學習習慣蜓谋，幫助她形成獨立的學習能力梦皮。分數(shù)倒不是最重要的。

孩子小的時候桃焕，有的家長將自己的注意力過多的放在孩子身上剑肯，對孩子每次作業(yè)的分數(shù)，考試的分數(shù)都太看重观堂，分數(shù)稍微下降就著急让网，甚至打罵孩子，究其實質师痕，還是家長的虛榮心溃睹，和那種攀比比較的心理在作怪。對孩子的學習能力沒有任何幫助胰坟。

孩子低年級時因篇，由于學習內(nèi)容簡單，很多家長還有能力輔導笔横，所以輔導的積極性很高惜犀。有的甚至會讓孩子產(chǎn)生錯誤想法，覺得上課沒聽懂沒關系狠裹，反正回家后媽媽會輔導。這個其實是對孩子非常大的誤導汽烦。

我覺得涛菠，孩子成績有高低，根源在課堂撇吞。孩子上課如果不能專注聽講俗冻，回家后你對他輔導的越多，對他的誤導就越大牍颈。

我講這些迄薄，其實想強調的是，要盡早幫助孩子養(yǎng)成好的學習習慣煮岁，這些好的學習習慣包括：專注聽課讥蔽，尊重老師，獨立完成作業(yè)画机，對自己的學習成績和考試分數(shù)負責任冶伞。

家長要養(yǎng)成的習慣是：

1、在孩子低年級時步氏，降低對孩子的期望值响禽，不與別的家長攀比孩子的成績和分數(shù)，不要因為自己的虛榮心和面子觀，從一開始就打擊了孩子的學習熱情和自信心芋类，還以為自己是為了孩子好隆嗅。

2、信任老師侯繁。記住胖喳，術業(yè)有專攻，孩子的任課老師巫击，即使在你眼中是最差的禀晓，他在教授那一科的水平上，也絕對比你自己強坝锰。

二粹懒、關注孩子情緒及心理

從根源上解決問題

有的家長認為孩子的主要任務是學習，家長的主要精力也是關注孩子的學習顷级，其他都沒放在心上凫乖。可我的觀點與做法與此不完全相同弓颈。

家長朋友們可以思考這樣一個問題帽芽，當我們的人際關系，不論是家庭內(nèi)部的還是社會的翔冀，出了問題导街，我們還能全部身心放在工作上嗎？我們的工作學習會不受影響嗎纤子？孩子搬瑰，其實也一樣。

所以控硼，我覺得幫助孩子營造良好的人際關系泽论，幫助他解決在與老師、同學相處交往中出現(xiàn)的問題卡乾，不但有利于孩子心理健康翼悴，也在為孩子的學習服務。

我的大女兒比較細膩敏感幔妨。在她三歲多上幼兒園小班時鹦赎，有一天晚上睡覺，我發(fā)現(xiàn)她睡得非常不踏實误堡，老是在睡夢中哭泣钙姊。

我感覺有問題，細細地跟她談埂伦。原來煞额，那天，老師讓小朋友們在活動室排隊，正在排隊時膊毁，站在女兒旁邊的一個小朋友對我女兒說：“你媽媽今天不會來接你胀莹。”

這句話對一個幼兒園小班的孩子來說婚温，可太嚴重了描焰。于是我的女兒很認真地回駁她：“你瞎說，我媽媽一定會來接我的栅螟【Ｇ兀”

可不巧的是，在我女兒回駁時力图，老師偏偏看見她說話了步绸，于是老師很生氣很嚴厲地批評了她，并且讓她面對著排成隊的孩子們站到墻角落里吃媒。

女兒說：“我站在墻角落里都哭了瓤介。”

我摟住女兒：“為什么會哭呢赘那？”

孩子說：“我覺得站在那里很丟臉刑桑。”

我當時除了感覺心疼孩子之外募舟，最主要的還是一種震撼祠斧，三歲的孩子其實也有自尊，也愛面子拱礁。后來琢锋，我去幼兒園找到那位老師，比較委婉地向她講述了這個情況觅彰。老師一開始有些抵觸，她說：“我沒有體罰她钮热√钐В”

你看，我國的許多方面的教育管理其實還是做得比較到位的隧期。比方這位老師飒责，她其實知道這是一種體罰行為，是錯誤的仆潮，也是不被允許的宏蛉。

但是，那天性置，我并不是要就老師體罰孩子這件事情來找老師討個說法拾并，與老師理論的做法。不要讓老師站到你的對立面，你們的目標應該是一致的嗅义。

我相信屏歹，絕大多數(shù)老師，都希望自己能做一個好老師之碗，培育出優(yōu)秀的孩子蝙眶。所以，我向老師解釋說褪那，我只是想把這個情況向老師說明一下幽纷，便于老師了解我的孩子，知道她是一個比較敏感的小朋友博敬。

真誠是可以被感知的友浸，此后，女兒和幼兒園的老師冶忱，同學相處得很愉快尾菇。人是社會性的動物，離不開人際交往囚枪，孩子也如此派诬。對于女兒的人際交往，我們一直非常重視链沼。我們發(fā)自內(nèi)心真誠對待她的朋友默赂。

女兒的生日以及一些節(jié)假日，我們會組織聚會括勺，以女兒和她的朋友們?yōu)橹鹘抢掳恕Ｐ∨笥褌儊淼郊依铮蔷驼嬲俏覀兊男≠F客疾捍。

孩子們大駕光臨時奈辰，我和孩子她爸會站在門口，鼓掌鞠躬乱豆，作列隊歡迎狀奖恰。小伙伴們被逗得哈哈笑。但從他們滿臉的光輝看得出宛裕，孩子們很開心很受用瑟啃。

其實，熱情對待孩子的朋友揩尸，尊重孩子的朋友蛹屿，孩子讀初中、高中岩榆，我們都這樣错负。她的很多同學羨慕她這點坟瓢。

被尊重被重視是個好東西，人人都喜歡湿颅，人人都需要载绿。由于家長尊重、接納她的朋友油航，再加上女兒性格溫和崭庸，所以女兒在班級里人緣關系很好。

我們當初這樣子做的時候谊囚，只是出于愛孩子的本能怕享，希望孩子開心，并沒想過這樣做能給孩子的學習帶來多大的幫助镰踏，現(xiàn)在回頭來看函筋，這些事情其實也在為孩子的學習服務。

三奠伪、賞識跌帐、激勵孩子

為孩子提供展示自己的機會

賞識、激勵猶如孩子的營養(yǎng)劑绊率，是教育的靈魂谨敛。而最能給予孩子這種營養(yǎng)劑的，還是孩子的父母滤否。

我的女兒讀小學低年級時脸狸，成績并不好，老師也并不看好她藐俺。但她每次取得一點進步的時候時炊甲，我都會表現(xiàn)出夸張的驚喜：“真的嗎？你太厲害了欲芹！”

女兒讀三年級開始卿啡，成績越來越好，四年級菱父，開家長會時颈娜，老師常常會請我上臺發(fā)言，我每次都會真誠向孩子道謝：“你真棒滞伟！因為你學習努力揭鳞，成績提高炕贵，媽媽才有這個機會呢梆奈！謝謝你哦！”

同時称开，我認為亩钟，力所能及的為孩子提供成功的機會乓梨，然后肯定和表揚他們?yōu)榇烁冻龅呐Γ敲恳粋€父母的職責清酥。讓孩子親身體驗到取得勝利的樂趣扶镀，是培養(yǎng)孩子上進心的一種行之有效的方法。

女兒上小學一年級時焰轻，一次她回家告訴我說臭觉，今天上午有個高年級的姐姐在全校同學面前說英語啦，我能聽懂她說什么辱志。

經(jīng)過打聽蝠筑，我知道了這是孩子所在學校的一個頗具特色的活動：快樂英語時光。也就是每周一上午揩懒，選拔一個小同學在全校師生面前展示自己的英語什乙。但那些孩子都是四年級以上的學生。

但我認為已球，以她當時的聽說水平臣镣，也能上臺展示她的英語口語。所以我找到女兒的班主任智亮，又找到學校校長忆某，他們都支持我的想法。后來鸽素，女兒的表演很成功褒繁。

女兒讀二年級時，學英語已有三個年頭馍忽，她在積累了大量的英語聽說基礎之后棒坏，開始讀英語，認英語單詞遭笋，甚至寫英語作文坝冕。二年級時，她已有差不多五百多個單詞的詞匯量瓦呼，能寫簡單的英語作文喂窟。

在這種情況下，我讓她報名參加了那年的全國小學生英語競賽央串。結果女兒以九十多分的好成績進入決賽磨澡，在決賽中取得一等獎的好成績。

此后质和，基本每年我女兒都參加了全國小學生英語競賽稳摄。也每年都取得一等獎。得獎不重要饲宿，我只是希望通過參與這些活動厦酬，讓孩子體驗到成功的樂趣胆描，也明白，要取得成功仗阅，必須付出努力昌讲。

越到高年級

孩子的成績越好

大概在女兒讀五年級時，女兒的一位同班同學的媽媽對我說：“你家女兒减噪，越到高年級成績越好哇短绸！”她的兒子，在小學一直是我女兒那間學校的佼佼者筹裕，數(shù)一數(shù)二的鸠按，她全部的精力都在孩子的學習上。

但我感覺饶碘，她有一點用她的思維限制了孩子的思維目尖。讀初一時，她的兒子在全年級還能排到前50名扎运，到初三瑟曲，全年級前500名都見不到她兒子的名字了。人生不是百米沖刺豪治，起跑線上的輸贏真沒那么重要洞拨。

天下父母都是愛孩子的，但是负拟，愛烦衣，要講究方法，不能放任不管掩浙，但也不能跟得太緊花吟，愛的最高境界，就是充分放手又暗中呵護厨姚。

決定出國后衅澈，高一暑假我為孩子報讀了一期托福培訓，培訓結束后谬墙，第一次托附癫迹考試，孩子就取得了98分的好成績拭抬，后來又參加過兩次托覆磕考試，最高分是113分造虎。

高二一年傅蹂，孩子既要兼顧國內(nèi)高中課程又要備考美國SAT的考試，通常是利用放假的時候累奈，去廣州或深圳學習贬派。那些老師對女兒非常欣賞，覺得這孩子不容易澎媒。

樹立遠大的理想和目標

讓她明白分數(shù)的重要性

孩子到了高年級搞乏，不論是體力還是智力，以及承受能力方面戒努，都越來越強请敦，家長可以對孩子在學習上提出更高一些的要求。

1储玫、英語學習方面

孩子讀四年級時侍筛，我開始讓她每天聽寫英語句子。這里的“聽寫”撒穷，不是我們課堂上的那種老師讀一句匣椰，學生寫一句。

我使用復讀機端礼，反復播放同一組對話禽笑，孩子聽對話，然后將聽到的對話記錄下來蛤奥。不是一個單詞一個單詞聽佳镜，必須是一組對話一組對話聽，但可以聽很多遍凡桥，直到能把句子記錄下來蟀伸。

每天晚上，聽缅刽、寫兩組對話啊掏，也就是四個句子。聽寫結束后衰猛，孩子對照書本檢查核對脖律，糾正錯誤或不會的單詞，最后腕侄，要將這兩組對話背下來小泉。

這種方法，鍛煉了孩子的聽力冕杠，增加了孩子的單詞量和句子量微姊，也加強了孩子的口語。這種聽寫訓練我們從小學四年級一直堅持到初二分预。

到了初二兢交，仍然有聽寫訓練，只是內(nèi)容改成一篇完整的文章笼痹。也就是說配喳，這種聽寫訓練其實一直到高中我們都在堅持酪穿。

學習，不怕慢晴裹，就怕站被济。堅持，非常重要涧团。在學科上只磷，我們一直要求孩子全面兼顧，學習時間合理分配泌绣。所以孩子沒有偏科現(xiàn)象钮追。

我真是覺得，高中英語阿迈，跟初中英語不是一個概念元媚。我經(jīng)常提醒一些家長朋友，你千萬不要因為孩子在初中英語能考140多分苗沧，你就覺得孩子英語很好惠毁。如果他的閱讀量和詞匯量沒上去，高中英語好不了崎页。

2鞠绰、語文方面：

多讀多寫，這個跟英語學習一樣飒焦，其實蜈膨，語言學習方法是大致一樣的。我重點說一下寫作牺荠，很多家長知道寫作的重要性翁巍，所以紛紛送孩子去所謂的作文班。

我們當?shù)赜幸凰浅Ｓ忻麣獾淖魑呐嘤枌W校休雌，我女兒讀小學時灶壶，他們就大規(guī)模做廣告。我因為自己也愛好寫作杈曲，感覺寫作真不是一段時間僅僅靠培訓可以提高的驰凛。

但作為一個家長，又頂不住內(nèi)心的壓力担扑，覺得別的孩子都在學恰响，而且廣告又那么誘人，于是有一年假期就送孩子去那所作文學校學一學涌献。

沒幾天胚宦，我就發(fā)現(xiàn)，模板教學非常嚴重，一個班幾十個人枢劝，不可能做到有針對性的引導井联，而且上課的老師跟批改作文的老師似乎還不是同一人，完全是流水線作業(yè)您旁。

最重要一點烙常，孩子反感那種教學方式。所以被冒，一期沒上完，我就沒讓孩子去了轮蜕。對于模板教學昨悼，大家一定要警惕。

我初初聽到模版一說跃洛，細細思量率触，也感覺不寒而栗。我想起了“病梅館記”汇竭，那些奇型怪狀的植物葱蝗，它們符合某些特定的審美觀，按照特定的模版生長细燎，必定是被砍掉了两曼、被毀掉了身體上某些自由生長的部分。強迫人的思維在模版之中玻驻，對于那自由自在的靈魂悼凑，其痛苦，不亞于肉體上的吧璧瞬？

朋友的女兒大學畢業(yè)户辫，參加世行面試時，面試官讓大家分析一組數(shù)據(jù)嗤锉，輪到我朋友的女兒了渔欢，她說：“我知道你們想讓我們通過這組數(shù)據(jù)得出某個結論，但要得出那個結論瘟忱，在這組數(shù)據(jù)中奥额，你們少提供了一個數(shù)據(jù)》糜眨”據(jù)說披坏，面試官的眼睛里，當時就發(fā)出了奇異的光彩盐数。

我將朋友女兒面試的小故事講給我的當時讀高二棒拂，正在申請美國本科的女兒聽，她說：“嘉嘉姐姐一直具備獨立思考的能力，這是她最大的特色帚屉∶战耄”我很欣慰，女兒能從這件事上看出嘉嘉的獨立思考能力攻旦。

強調一句喻旷，寫作，并不僅僅是會使用華麗的辭藻牢屋，會描寫會抒情且预，其實，寫作訓練烙无，最重要的功能還在于訓練人的思維锋谐，培養(yǎng)條理性、邏輯性截酷。

這也是為什么美國教育強調閱讀與寫作的原因之一涮拗。如果用模版去套，你收獲的是短期的虛榮迂苛，毀掉的是孩子的未來三热。

3、數(shù)學：

我女兒小學時三幻，正是奧數(shù)最火的時候就漾。我女兒也讀過一段時間奧數(shù)班，因為那時流傳念搬，奧數(shù)不好从藤，進不了重點中學重點班。

但是锁蠕，奧數(shù)就是數(shù)學天才的游戲夷野，并不適合每個孩子，我女兒上了一段時間奧數(shù)班荣倾，大受打擊悯搔。我沒勉強她。

但是學校的數(shù)學她并不差舌仍，還挺好妒貌，升到初中，也沒有傳說中的憑奧數(shù)成績進重點班铸豁。所以灌曙，不能因為道聽途說就為孩子做決策。

孩子上初中后节芥，我們專門為孩子到底要不要學奧數(shù)在刺，請教了那所中學的校長逆害，他說奧數(shù)不強求，初升高不考蚣驼。為什么有些孩子學魄幕，他們有這個特長，學校也樂意他們獲獎颖杏，也是學校的榮譽纯陨，打招牌的好東西。

我覺得理科的學習留储，大量的重復性練習是必不可少的翼抠。我們處在應試教育的環(huán)境之中，就不能無視它的的規(guī)則获讳，要求孩子考高分還是非常重要的阴颖。

可能正是因為到了高年級我們重視分數(shù)泽篮，重視排名软吐，就要求孩子必須全面發(fā)展，不能偏科。

此外尤误，我們也支持孩子參加課外活動，而不是死讀書结缚。比方损晤，孩子讀高中期間，參加國際太空城設計大賽红竭，初賽尤勋、決賽都是在清華大學，也花費了很多時間茵宪。但我們覺得收獲巨大最冰。

讓孩子走出校園、見識社會

培養(yǎng)直面?zhèn)磁c苦難的能力

孩子六歲時稀火，上學前班暖哨，有一天在學校從一個臺子上摔下來，下巴磕出一個洞凰狞，一口牙幾乎全部摔碎(幸虧那時還沒換牙)篇裁。

輾轉一些地方，我們終于找到了能做這個手術的醫(yī)生赡若。賴于孩子的頑強生命力达布，醫(yī)生的精湛技術，細致而艱難的術后康復訓練逾冬，她恢復得非常好黍聂，無一絲一毫的后遺癥。

我女兒外表柔弱，但其實分冈，她身上有著某些同齡人沒有的品質：堅強圾另，獨立，有愛心雕沉。我相信集乔，這一切，與她童年遭受的那一次意外坡椒，一定有著某些關聯(lián)扰路。“那些打不死我的倔叼，必將讓我強大汗唱。”我覺得這句話是真的有道理丈攒。

從讀高一起哩罪，我們就讓她就在市社會福利院做義工。我和孩子第一次走進福利院時巡验，那些殘疾兒童的景象真的沖擊了我的視覺和心靈际插，我作為一個成年人尚且如此，孩子的感受可想而知显设。

在很多中國父母看來框弛，傷痛、苦難捕捂、死亡都是不吉利的瑟枫，最好不讓孩子知道。國外在這方面指攒，與我們有所不同慷妙。美國兒童教育學者認為，實際上允悦，3周歲的幼童大多已接觸到“死亡”這個詞膝擂。

對于孩子提出的“死亡問題”，美國家長總是做出最為直截了當澡屡、簡單明了的回答猿挚，并盡量避免似是而非或模糊不清。

為此驶鹉，歐美的一些小學校甚至開設了別具一格的“死亡課”绩蜻，相當重視對孩子的“死亡教育”。其實室埋，在我國办绝，也有越來越多的有識之士在呼吁這個問題伊约。

最近，在“追問生命尊嚴：醫(yī)學的使命與關懷”的專題圓桌會議上孕蝉，白巖松認為屡律，中國人討論死亡的時候簡直就是小學生，因為中國從來沒有真正的死亡教育降淮。

有人認為超埋，這些做法可能會給孩子心中留下陰影。但我仍然傾向于：別急著過濾佳鳖，讓孩子有機會真實面對傷痛霍殴、苦難與不完美。信息可以過濾系吩，但傷痛来庭、苦難甚至是死亡降臨時，沒有誰有辦法阻擋穿挨。

我的女兒月弛，第一次走進福利院，在我和她父親的陪伴之下科盛，猶自顫驚驚帽衙，怯生生；現(xiàn)在土涝，我的女兒佛寿，在福利院幌墓，嫻熟地照顧老人但壮，熱情洋溢地給孩子們上課。

我的女兒常侣，她并沒給那里的孩子和老人們帶去多少實質性的幫助蜡饵，但是，她在那里胳施，收獲的溯祸，卻不止一點點。首先舞肆，我們得有勇氣把那一份“直面?zhèn)磁c苦難”的勇氣教給我們的孩子焦辅。

正確看待孩子的情感問題

初高中的孩子，家長有意無意總要防范孩子的早戀問題椿胯。我女兒讀高二時筷登，我曾經(jīng)從她的手機短信里發(fā)現(xiàn)了男同學的追求信息。

女兒拒絕了他哩盲，但是女兒拒絕他的時候前方，也指出那孩子的一些缺點狈醉，那孩子就說，他會改正惠险，希望女兒給他機會苗傅。

女兒說自己絕沒早戀，那孩子只是在追求班巩。我完全相信孩子渣慕，但我也發(fā)現(xiàn)，那位男孩發(fā)信息時抱慌，已是凌晨2點摇庙。那可是正在讀高二啊遥缕！

我對女兒說：“你可以直接拒絕卫袒，說現(xiàn)在的唯一目標就是考取好的大學，不想其他的单匣。不用指出別人的缺點夕凝，他會誤以為，他改了户秤，就有機會了码秉。這樣子，對那位同學不好鸡号。你看他那么晚還不休息转砖，第二天怎么上課？“

”你也說了鲸伴，他是理科重點班的尖子生府蔗，如果因為這個影響了他，他的父母知道了汞窗，該多么痛心姓赤。你以后長大了，也會覺得對不住人家仲吏。我們要保護自己不铆，讓自己不受傷害，但同時裹唆，我們也要做到不傷人誓斥、不害人⌒碚剩”

孩子覺得媽媽的話有道理劳坑，我相信這種教育，對孩子的成長是有意義的舞吭。養(yǎng)育孩子就如同種莊稼泡垃，一分付出才有一分收獲析珊。

對于我的孩子，我感到最高興的還不是她取得的這些所謂的成績蔑穴，我覺得最高興忠寻、最欣慰的是，我的孩子陽光存和、善良奕剃、有愛心，她是一個美好的姑娘捐腿！

曾經(jīng)纵朋，有人問過我：“你的孩子一直這么好嗎？她就沒有過叛逆的時期嗎茄袖？”我回想一下操软，我的女兒，她還真沒有過所謂叛逆的時期宪祥。那么聂薪，真的是因為我的命好嗎？我并不這么認為蝗羊。

我想說的是：如果你給了孩子足夠多的愛藏澳、足夠多的陪伴、足夠多的信任與理解耀找，她為什么要叛逆呢翔悠？孩子還年少，“路漫漫其修遠兮”野芒，我們會繼續(xù)努力蓄愁！

最后，有一句話想與各位家長分享：“生命中唯一不用努力就能得到的東西是复罐，失敗涝登⌒奂遥”孩子的學習如此效诅，我們?yōu)槿烁改冈陴B(yǎng)育孩子這件事情上，也如此趟济。