大寶期末分數(shù)出來后筏养，并不理想，一說起現(xiàn)在的教育常拓，也是頭疼渐溶，下午和同事吐槽了下。
今年中考加上體育700分以上的共998人弄抬，將近1000人掌猛，學校的錄取分數(shù)也是水漲船高，高得嚇人眉睹。
總的來說題目應該不是很難荔茬，拉不開差距，所有的分數(shù)都集中在一個段竹海，分數(shù)差距小慕蔚，平常成績好的并不占優(yōu)勢，大家都差不多斋配。
而我認為這種才是最不公平的地方孔飒。喜歡鉆研的人就應該獲得相應的資源，送到國家需要的地方艰争，培養(yǎng)專門的人才坏瞄。
而成績普通的可以選擇更上一層樓，或者喜歡的專業(yè)去學習甩卓，在普通的崗位成為國家的基石鸠匀。
而成績不好的就應該早做打算，培養(yǎng)專門技能逾柿，比如電工缀棍，消防，廚師等專業(yè)技術人才机错，時間越長爬范，沉淀越久，技術更過硬弱匪，既能養(yǎng)活自己青瀑，學到一門手藝，也不會強行讀書出來眼高手低萧诫，一事無成斥难。
而現(xiàn)在的教育除了分數(shù)嚇人外，并沒有多少可取财搁。很多人讀出來找不到工作蘸炸，無一技之長，高不成低不就的尖奔，除了讓家長焦慮搭儒，孩子倍感壓力外，其他真沒什么作用提茁。
現(xiàn)在都提倡55分流淹禾，說得挺好，規(guī)劃也好茴扁，就是去的學校不盡人意铃岔。老師不專業(yè)，沒有為學生做職業(yè)規(guī)劃，在老師眼中這些就是差生毁习，本身就帶有不公平的角度看問題智嚷，這些學生也很難挺起胸膛，堂堂正正的亮相自己纺且。人們一說起的時候盏道，嘴里是嘆息，心里是不屑一顧载碌。
因為教育的本質還是應試教育猜嘱，不停的刷題，得高分嫁艇，一到大學各種吃喝玩樂朗伶，畢業(yè)論文東抄抄西抄抄，湊字數(shù)步咪，很難拿出像樣的東西论皆。
學校培養(yǎng)學生不僅僅是會做題，更應該教會他們生存的道理歧斟，鼓勵多方位的探索纯丸，按照學生的興趣培養(yǎng)人才，讓學生在自己的領域成為專業(yè)的人静袖。
而現(xiàn)在更多的是功利性讀書觉鼻，為了以后好就業(yè)，選擇熱門的學科队橙，因為高中吃了太多的苦坠陈，進入大學后從枯燥到寬容，從控制到自由捐康，很多人都無法把控制自己仇矾，找不到目標，變成胸無大志的人解总。
銀河補習班這個電影我沒看全贮匕，每次都是刷視頻了解大概，每次刷到也都會重復在看花枫。里面許多對話都值得回味刻盐，比如父親問兒子取得好成績進入大學，然后目標是什么劳翰？讀書不僅是為了學到知識敦锌，更多的是要學會思考。
教育也應該問下孩子:你的目標是什么佳簸？
