? ? 作為一名心理學(xué)專業(yè)的小學(xué)語文老師腐芍，每次都告誡自己：“每一個(gè)學(xué)生都是可以被教育的稚照。”本著這樣的原則鸠儿，在前幾天又被學(xué)生炸毛了钥屈。因?yàn)槲缱孕尢澄蛎瘢野言境瓕憙杀榈脑~語改為抄寫四遍，學(xué)生內(nèi)心非常不滿篷就，偏偏這個(gè)時(shí)候兩個(gè)調(diào)皮學(xué)生還要火上澆油射亏，周老師肯定會(huì)給我們降下來的。哼竭业，不能遂了他們的意智润，我幽幽的說，你們兩個(gè)六遍未辆，這么愛說話窟绷。不滿寫滿了他們的臉龐。傍晚托管開始前咐柜，我想去一趟教室拿一下東西兼蜈，過去的路上，看到調(diào)皮搗蛋一號(hào)學(xué)生本來想上廁所的慌張的折返回去炕桨，趴在窗戶口使勁說：“快擦掉饭尝，快擦掉∠坠”我不明所以钥平。走到床邊一看，黑板上赫然寫著“周老師大SB”。感覺憤怒一瞬間沖上頭頂涉瘾，我強(qiáng)壓住心中的怒火知态，低沉的問：“誰寫的？”估計(jì)其他學(xué)生也感受到了我的低氣壓立叛，有一兩個(gè)人輕聲說是xxx负敏，調(diào)皮學(xué)生二號(hào)。從教五年來秘蛇，還從未有過這樣的侮辱其做。整個(gè)人簡直氣得發(fā)抖，我知道其他四十多雙眼睛都盯著我赁还，看我有什么反應(yīng)妖泄。感覺坐滿了吃瓜群眾，等著好戲艘策。
我知道此時(shí)不能發(fā)泄怒火蹈胡，不然影響的是全班同學(xué)的處事方式。我沉著臉把二號(hào)學(xué)生叫出教室朋蔫。顯然他也是滿臉怒火罚渐。我問：“為什么在黑板上寫辱罵老師的話？”起初他不答驯妄，我厲聲說到：“先把黑板上的字去擦了荷并。”他帶著怒氣富玷，進(jìn)門還不忘踹一腳教室的前門璧坟。我心想還吃了豹子膽了，“門又沒惹你赎懦，你踹什么門？”我推搡了一下他幻工，吼道励两。他眼眶紅紅的，怒氣沖沖的說：“憑什么我要抄寫六遍囊颅？”我知道不能帶著情緒回復(fù)他当悔，不然這充滿怒氣的小伙子就更加冷靜不下來了。我淡淡的說：“誰讓你在那個(gè)時(shí)候還說這種話的踢代。平時(shí)你跟李xx還經(jīng)常開玩笑盲憎。”顯然他覺得這句話污蔑他了胳挎，他大吼到：“我沒有開玩笑饼疙，都是李xx在開玩笑∧脚溃”我立馬跟上：“那你剛才說周老師不會(huì)讓你們寫四遍算什么窑眯？難道這不算玩笑話屏积。”他可能一時(shí)語塞磅甩，沒說出話來炊林。我立馬繼續(xù)跟上：“平時(shí)課間開玩笑老師不反對(duì)，可是課上老師一再強(qiáng)調(diào)不要開玩笑卷要，還不聽渣聚。況且剛才的情況你也清楚，你們倆還不知好歹說周老師不會(huì)說到做到僧叉，那我只能做到給你們看了饵逐。自己種的因自己承擔(dān)結(jié)的果”氡辏”平時(shí)他也還算聽話倍权，可能仔細(xì)想想覺得自己是做錯(cuò)了，慢慢也平靜下來了捞烟，不說話薄声。我心里煩躁的很，春天到了题画，學(xué)生也各種躁動(dòng)不安默辨。我只能按照以前的套路，讓他給我寫一封道歉信苍息，對(duì)著全班同學(xué)讀缩幸。他也答應(yīng)去寫好。
? ? ? 傍晚回到家竞思，一直回想之前發(fā)生的事表谊。越想越覺得這樣不能根本處理問題。這道歉信是寫了盖喷，可是對(duì)于其他學(xué)生來說爆办，這樣讀完真的問題都解決了嗎？我思來想去決定第二天就這句臟話給全班上一堂課课梳。
? ? ? 第二天語文課上距辆，我對(duì)全班同學(xué)說：“從四年級(jí)接收咱們班以來，老師已經(jīng)給大家上了許多課了暮刃，今天老師想針對(duì)昨天那句話給大家上一課跨算。也許以后長大了，老師上的那么多課都忘記了椭懊，但你也許會(huì)記得今天的這堂課诸蚕。”學(xué)生們興致盎然。想看看老師會(huì)對(duì)他們說什么挫望。
? ? ? “昨天王xx已經(jīng)答應(yīng)寫道歉信向我承認(rèn)錯(cuò)誤立润，但是我覺得重點(diǎn)不在這里，我想從每一個(gè)人的角度來分析一下昨天的那件事媳板。同學(xué)們都看到了黑板上的臟話桑腮，明明知道老師來了，你們?yōu)槭裁床徊恋趄刃遥俊蓖瑢W(xué)們都來了興趣破讨，有的說怕被王xx打，有的說想看他出丑奕纫，有的說想看看老師的反應(yīng)提陶。我總結(jié)到：“人生中真正會(huì)為你考慮的都只有自己最親的人，其他更多的人是想看你出丑匹层，看你笑話的隙笆。所以我們要更愛我們的親人，不要做那些幼稚的行為升筏，這只能成為別人的茶余飯后的談資撑柔。”
? ? ? “拋開寫這句話是你們都認(rèn)識(shí)的王xx不談您访，當(dāng)你看到有人寫這種的字的時(shí)候你的第一反應(yīng)覺得這個(gè)人是怎么樣的铅忿？”我又繼續(xù)問×橥簦“這肯定是一個(gè)很沒有教養(yǎng)的人檀训。”有學(xué)生答到享言。我繼續(xù)說：“這里老師有三句話要送給大家峻凫。第一句，凡事都要溝通担锤。昨天其實(shí)王xx可以選擇和我來好好溝通蔚晨，你們覺得做出這么偏激的行為能讓老師改變主意嗎？其他同學(xué)也是一樣肛循，平時(shí)只會(huì)用武力解決或者其他偏激行為解決問題的同學(xué)不妨試著多溝通，就不會(huì)出現(xiàn)這么多問題了银择。第二句多糠，人一定要做一個(gè)有教養(yǎng)的人。你想想看浩考，一個(gè)對(duì)長輩都能說出這番話來的人素質(zhì)會(huì)有多高夹孔。有些同學(xué)說自己的人際關(guān)系為什么會(huì)這么差，也許你也應(yīng)該思考一下自己平時(shí)的所作所為。第三搭伤，一定要做一個(gè)善良的人只怎。只有善良才能擁有好人緣。今天怜俐，希望同學(xué)們能夠從中哪怕有一點(diǎn)收獲身堡，老師也是欣慰的∨睦穑”同學(xué)們?nèi)粲兴继眩o靜地聽著。
? ? ? “當(dāng)然我也要為自己昨天的沖動(dòng)道歉季稳，昨天我看到踹門這個(gè)動(dòng)作火了擅这，推了下王xx，這是我的不對(duì)景鼠，我向你道歉仲翎。老師心里明白，昨天你憤怒铛漓，生氣溯香，寫臟話，這都是你的情緒票渠，和老師無關(guān)逐哈，我不應(yīng)該為此而憤怒。大家以后如果碰到別人怒氣沖沖罵你问顷，不要讓自己也變成一個(gè)怒氣沖沖的人昂秃，記住，那是他的情緒杜窄，不是你的肠骆。只有這樣，才能擺脫憤怒的情緒塞耕∈赐龋”我最后補(bǔ)充道。
? ? ? 在之后的幾天扫外，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們自修課的紀(jì)律好了不少莉钙，希望這番話對(duì)他們有用吧。
