古典老師是我很喜歡的一位老師凤优，他的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷也很是勵(lì)志，他通過(guò)自己的不斷實(shí)踐蜈彼，對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃筑辨，總結(jié)出一套很落地實(shí)用的理論。
古典老師經(jīng)典的著作→《拆掉思維里的墻》幸逆，我們還一起共讀過(guò)棍辕，當(dāng)時(shí)對(duì)自己收獲很大！
前兩天看劉潤(rùn)老師對(duì)話古典老師还绘，為大家畫(huà)出一條非常清晰的職業(yè)路線圖楚昭，一起學(xué)習(xí)一下吧！
古典老師把一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展分為了三個(gè)階段：生存期拍顷，發(fā)展期抚太，使命期。
1、生存期
生存期在初入社會(huì)的頭幾年（28歲以前）尿贫，這個(gè)時(shí)期最應(yīng)該做的事情是：自我成長(zhǎng)电媳！成長(zhǎng)自己的能力、認(rèn)知和心力庆亡。
能力方面是尤其重要的匾乓，初進(jìn)入社會(huì)，更多地就是去想辦法讓自己變得有能力又谋，而不是去想如何掙更多錢(qián)拼缝，這就本末倒置了！如何提升能力呢搂根？
“懂”珍促，基本的技能；“精”剩愧，通過(guò)刻意練習(xí)讓自己不斷鉆研猪叙，從而精通；“評(píng)”仁卷，去看見(jiàn)自己對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì)穴翩，更加成長(zhǎng)自己；“帶”锦积，牽頭做項(xiàng)目帶團(tuán)隊(duì)芒帕，為自己的下一步做好準(zhǔn)備！
當(dāng)你能力提升的同時(shí)丰介，就是在不斷拓寬的認(rèn)知的過(guò)程背蟆；而你在努力學(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定會(huì)遭遇非常多的挫折哮幢，這個(gè)時(shí)候如果你挺過(guò)去带膀，就是磨煉意志力，提升心力最好的方法橙垢！
現(xiàn)在回想自己的生存期垛叨，很感謝遇見(jiàn)我的幾位老總，帶著我真的做了太多事情柜某。同時(shí)我自己也是特別拼嗽元，是自己的不是自己的活，我都干了∥够鳎現(xiàn)在回想剂癌，雖然我只在一個(gè)部門(mén)，可是我把一個(gè)公司各個(gè)部門(mén)的工作都做過(guò)翰绊。那個(gè)時(shí)期的我珍手，真的是付出了非常多的時(shí)間精力，努力學(xué)習(xí)，掌握了太多的技能琳要，為現(xiàn)在的我打了個(gè)好基礎(chǔ)寡具！
2、發(fā)展期
發(fā)展期人到中年（40歲以前）稚补，這個(gè)時(shí)期沒(méi)有人再會(huì)推著你催著你童叠，因?yàn)槟阋词莻€(gè)小領(lǐng)導(dǎo)，要么是有資歷的老員工课幕。而這個(gè)時(shí)期又特別需要加速成長(zhǎng)厦坛，不斷提升自己的價(jià)值，讓自己脫穎而出乍惊，奪目閃亮杜秸！
所以這個(gè)時(shí)期是甩掉大部隊(duì)的時(shí)期，如果你努力精進(jìn)自己润绎，讓自己不斷提升撬碟，慢慢你就會(huì)走進(jìn)更高的圈子，認(rèn)識(shí)更厲害的人莉撇，做更牛的事……最終走向自我發(fā)展的一個(gè)又一個(gè)高峰呢蛤，這會(huì)形成螺旋式的良性循環(huán)的成長(zhǎng)！
3棍郎、使命期
最后來(lái)到不再為錢(qián)而工作其障，而是為了找到更大的價(jià)值，為社會(huì)為世界去付出的時(shí)候涂佃。讓人生真正活得有意義励翼，你才不枉走一遭人世間！
最后我們回過(guò)來(lái)看辜荠，你到底要一個(gè)什么樣的人生汽抚？你到底要實(shí)現(xiàn)什么樣的價(jià)值？這些終極的問(wèn)題侨拦，你想過(guò)嗎？
所謂以終為始方能成功辐宾，你人生的終點(diǎn)是什么狱从？當(dāng)然人固有一死，可有的重于泰山叠纹，有的輕于鴻毛季研，你想多重呢？
只有思考并明確了這些問(wèn)題誉察，你才有可能踏踏實(shí)實(shí)走好每一步与涡，不忘初心！不然，真的走著走著就迷路了……
