今天是語言美學(xué)打卡營的第十二天,不知不覺學(xué)習已經(jīng)過半羽德,我們開始進入到配音環(huán)境几莽,配音環(huán)節(jié)不是那么容易掌控的。宇彤老師建議用聲音來表達角色宅静,就是要感受并找出人物的說話特征章蚣。
今天,我們模仿的是動畫片《蠟筆小新》姨夹,模仿的是小新懇求師傅幫忙的場景纤垂,我們要萌萌地發(fā)出蠟筆小新的聲音,我練習了三遍磷账,這次掌握得稍微容易點峭沦,我想是因為人人都有一顆童心吧。
今天是語言美學(xué)打卡營的第十二天,不知不覺學(xué)習已經(jīng)過半羽德,我們開始進入到配音環(huán)境几莽,配音環(huán)節(jié)不是那么容易掌控的。宇彤老師建議用聲音來表達角色宅静,就是要感受并找出人物的說話特征章蚣。
今天,我們模仿的是動畫片《蠟筆小新》姨夹,模仿的是小新懇求師傅幫忙的場景纤垂,我們要萌萌地發(fā)出蠟筆小新的聲音,我練習了三遍磷账,這次掌握得稍微容易點峭沦,我想是因為人人都有一顆童心吧。