原創(chuàng)（文）: 遇師遇友
一直想寫一篇關于粵北雄鷹老師的文字残腌，老師是我來簡書平臺，結識的第一位老師弯汰。
老師的簡介，在網絡平臺隨處可見砖茸，在此不詳寫了希坚。
老師堪稱古詩詞天花板，現代詩散文更是精妙絕倫狱窘，攝影書畫亦不輸他人杜顺。
同時又是叱咤商海的青年才俊。
老師粉絲云集训柴，評論區(qū)點好評如潮哑舒，老師一一回復妇拯，常常驚詫于他的時間是怎么安排得如此妥帖幻馁。
由于不諳古詩詞洗鸵，無法表述讀后的真實感受，況且為老師點評的多是文壇高手 仗嗦，我忘人興嘆膘滨，不敢輕易評論，即使點了超贊稀拐，不評論心里還是放不下火邓。
我的評論只是讀到動情處的不經意，評論后偶有簡友點贊德撬，看著自己進入精選評論的句子铲咨，深感不是我評論得好，而是老師的作品好蜓洪。
老師的你是我今生最愛的唯一
創(chuàng)造一個 靜好未來送給你? 能遇上你是我今生的奇跡纤勒。
如此奇思妙想，恢弘大氣隆檀，我為獨特的構思癡狂摇天，文字一醉千年。
粵北雄鷹老師是用曾經的過往恐仑，品味人生的內涵外延泉坐。
拜讀老師的五絕.書，感嘆書屋里藏書如此之多裳仆。
讀書腕让，創(chuàng)作，經商鉴逞，書畫记某，攝影，精通其中一項已是不易构捡，老師是五項全能液南。
