從古至今，人們現(xiàn)在最重要的學習路徑就是讀書愈案。這是幾千年來人類積累知識的主要方式。

但是知識到底是怎么產生的站绪？隨便一個人寫到書上就成了知識了么丽柿？

今天向大家介紹一本書甫题，《知識社會史》。這本書的作者彼得·伯克是當今英國著名歷史學家坠非，出生于1937年。詳細為我們剖析了知識是如何產生的赦抖。

首先說明辅肾，絕對不是你想的那個樣子~

01.知識是由“小圈子”制造出來的

《知識社會史》這本書介紹過一個基本的觀念：知識并不是由思想觀念和知識點構成的矫钓，知識其實是一個又一個小圈子的人一起「制造」出來的。

大家都信奉同樣的理念赵辕，都有很多共同的主張概龄，即使有爭論，但大家還是都在不同的領域向同一個目標努力蚕键。

今天我們知道的大部分科學結論衰粹、定理、概念铝耻、公式、學說频丘，都是一個又一個學術圈子共同認定的。

這些知識點其實都是圈子里的「共識」迂卢，并不是什么「顛撲不破的真理」状答。

如果圈子里面出現(xiàn)了越來越多的「不同的聲音」刀崖，這個圈子還會崩潰，直到再出現(xiàn)一個新的大神馆截，他用一個全新的理念把大家聚合在一起蜂莉，形成新的「共識」，大家在這個「共識」的基礎上繼續(xù)開掘新知識窖张。

我們一般把知識圈子稱作「學術共同體」蚁滋，把圈子崩潰叫做「范式危機」，把那種「再造共識」的人叫做「范式革命者」辕录。

牛頓也好走诞，愛因斯坦也好，達爾文也好蚣旱，他們都是這種「再造共識」的人。

但他們還有一個身份枕赵，就是學術共同體的成員位隶。

如果他們不是，而是什么天縱圣明篮昧，那他們的書今天我們就讀不到了。

只有處于學術共同體里的科學家提出這個概念窄潭，才能夠得到承認。強大如愛因斯坦嫉你，當年也是因為先得到了物理學界許多大佬的認可躏惋，才有人接受了他的思想。

事實上距误，整個學術界和知識界是極其鄙視沒有經受專業(yè)訓練扁位、野路子的民間科學家的。

畢竟刑然，如今的科學已經極其發(fā)達暇务，任何一個細微的進步，都需要很多人的共同努力般卑，耗費極大的資源和心血，才可以做到沐鼠。

如果你不在那個圈子叹谁，就無法借助一流的資源和平臺助力，想通過一己之力焰檩，閉門造車來取得突破，希望極其渺茫兜叨。

大家聽到「學術共同體」，會以為這僅限于象牙塔里面的大學教授們国旷，但其實，我們讀到的文學名著履羞、小說、暢銷書忆首、心靈勵志書被环，也都是這樣。

作家丁鹉、思想家說出一段話悴能、寫下一段話雳灾，要么是記錄自己的思想，要么是寫給他的朋友谎亩，要么就是用來攻擊圈子外對手的。

02.知識生產的三大特點

人類創(chuàng)造知識夫凸，都是以這種「學術共同體」的方式夭拌。所以我們想要抓住知識的本質，就得從知識生產的這個特點出發(fā)：

第一鸽扁，我們面對的知識大廈不是網狀的镶骗，而是樹狀的，一代又一代人的作家和思想家以圈子的方式不停地開枝散葉骡和，有樹根，有樹干慰于，有樹枝，有樹葉东囚。

第二页藻，凝結在每一個知識點上的信息，并不是這個知識點本身份帐，而是知識樹上面的人：誰在提出這個知識點，他繼承了前人的哪些觀點畜挨，駁斥了對手的哪些觀點噩凹，他對于知識樹的開枝散葉做出了哪些節(jié)點性的貢獻。

第三逮刨，知識點永遠都是以成群的方式出現(xiàn)的堵泽，有一個學說、觀點和態(tài)度迎罗，必然會有圈子里的人響應，否則這個學說尤辱、觀點和態(tài)度钻蔑，就可以被我們判定為「不靠譜」。如果我們換個角度想咪笑，如果我們能理解圈子里面任何一個人的觀點可帽、學說和態(tài)度映跟，是不是也就可以同時理解了知識節(jié)點上的人了呢？

我們把知識的這種生產方式叫做「知識樹原理」努隙。而「知識樹原理」是我們理解知識點的本質最好的路徑。

03.如何又快又好的進行閱讀

我們今天能看到的經過時間檢驗的書咽斧，基本上都是「學術共同體」生產出來的，所以這些書一定符合「知識樹原理」张惹。

第一宛逗，讀書應該以作家、思想家為核心雷激，不能以知識點為核心告私。

所以想要快速進入一個新的領域，抓住這個領域的本質恭垦，也不能通過教材類的書格嗅，《心理學導論》唠帝，《經濟學概論》這種書，對我們抓住一個知識領域的核心是沒有幫助的襟衰。我們想要進入一個全新的領域，應該選擇創(chuàng)始人的代表作绍坝，也可以選擇當下一個集大成作者的思想作為入門書苔悦。

第二，讀書必須找到凝結在作家玖详、思想家身上的信息（包括他們的對手勤讽、隊友拗踢、老師和學生）。

理解了這樣的節(jié)點信息诸狭，會取得舉一反三的神奇效果君纫，我們不僅用這個方法可以理解他的全部書籍，而且把他的圈子里面的信息也都一網打盡了庵芭。

第三，一個作家眨唬、思想家畢生只有1到3個核心成果好乐、結論、學說和觀點蔚万，其他的成就基本都是核心成就的延伸和擴展。

畢竟一個人的能力昵慌、精力和時間是有局限的淮蜈。即使是牛頓那樣的天才，核心成就也就是兩個半淳蔼，萬有引力定律、牛頓運動定律鹉梨，和萊布尼茨一起發(fā)明了微積分穿稳。愛因斯坦就是相對論。畢竟一個人的精力和時間都是有限的艰垂。

在理解了核心論點，我們在看全書目錄的時候猜憎，就可以直接看懂一本書的設計架構，寫作思路胰柑，我們可以毫不猶豫地直奔重點章節(jié)，其他章節(jié)只要粗略帶過就好崩瓤。

比從頭讀到尾踩官，我們的讀書效率至少又提升了10倍。 這三個10倍颖系，合起來就是30倍辩越，而我們只需要留出30%的時間來選書，100倍提升效率的事情黔攒，我們?yōu)槭裁床蛔瞿兀?/b>