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?我們每天在網(wǎng)絡(luò)上，公眾號(hào)上咽弦，書(shū)本上徒蟆，不斷的聽(tīng)到這樣的詞語(yǔ)，你要學(xué)習(xí)型型、學(xué)習(xí)段审，再學(xué)習(xí)，你要終身學(xué)習(xí)闹蒜，你要努力學(xué)習(xí)寺枉，更為重要的是，有這么一句雞湯“在我們這個(gè)時(shí)代绷落，只有努力奔跑姥闪，才能夠停留在原地”等等這樣的關(guān)于學(xué)習(xí)的話語(yǔ)。
?? 那么問(wèn)題來(lái)是砌烁，我先問(wèn)問(wèn)你怎么一個(gè)問(wèn)題筐喳，你為什么要要學(xué)習(xí)，你每天學(xué)習(xí)的到底學(xué)什么東西函喉，還是學(xué)習(xí)是為了顯擺避归，炫耀自己，顯示自己知識(shí)淵博管呵，還是真正的為了能夠解決問(wèn)題……
? 今天的文章梳毙，我就結(jié)合這段時(shí)間我看到的書(shū)籍和我自己的生活經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)勎易约海瑢?duì)于學(xué)習(xí)的看法捐下，期待能夠給你有一些啟發(fā)：
第一账锹、 系統(tǒng)比目標(biāo)更重要
???第一個(gè)和你分享的一個(gè)觀點(diǎn)萌业，就是系統(tǒng)比目標(biāo)更重要。我想要將這句話再來(lái)表達(dá)一遍奸柬，那就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中生年，我們學(xué)習(xí)的目的，就是為了能夠構(gòu)成一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)鸟缕，而不是為了僅僅完成某一個(gè)目標(biāo)晶框。當(dāng)然排抬，這個(gè)目標(biāo)懂从，每個(gè)人因人而異，有的人的目標(biāo)是為了考個(gè)好分?jǐn)?shù)蹲蒲，有的人的目標(biāo)是為了能夠考個(gè)證書(shū)番甩，有的人的目標(biāo)就是為了能夠獲得某種榮譽(yù)，等等……
?? ?我想要表達(dá)的意思届搁，現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了這么多了缘薛，我們得將自己的視野放開(kāi)闊一些，不要僅僅局限自己為了達(dá)到某個(gè)目標(biāo)這種功利性卡睦。更為重要的是宴胧，我們得要將自己的大腦構(gòu)成一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，各個(gè)學(xué)科的知識(shí)都去涉及表锻，更為重要的是恕齐，當(dāng)你學(xué)習(xí)完某一個(gè)知識(shí)后，你有沒(méi)有自己的思考瞬逊，有沒(méi)有自己的想法显歧，能不能用自己的話語(yǔ)，將這本書(shū)或者這篇文章中的內(nèi)容确镊，用幾個(gè)關(guān)鍵詞士骤，幾句話來(lái)表達(dá)出來(lái)。若是你還是做不到的話蕾域，我告訴你一種笨辦法拷肌，將文章的觀點(diǎn)，結(jié)合自己的生活案例旨巷，用鍵盤(pán)一個(gè)字一個(gè)字的敲出來(lái)巨缘，這種方法雖然比較笨，隨著時(shí)間遷移契沫，從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度上來(lái)看带猴，我們的受益是終身的。
??? 因此懈万，我們學(xué)習(xí)的目的不是為了達(dá)到某個(gè)顯眼的目標(biāo)拴清，我們得從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)考慮靶病，我們學(xué)習(xí)的目的就是能夠在大腦中構(gòu)建一個(gè)知識(shí)系統(tǒng)，在未來(lái)的某種情景中口予，當(dāng)別人束手無(wú)策的時(shí)候娄周，你能夠做出正確的選擇，當(dāng)別人慌亂的時(shí)候沪停，你能夠非常巧妙的解決問(wèn)題煤辨，這才是你學(xué)習(xí)的真正的目標(biāo)。
第二木张、動(dòng)機(jī)比現(xiàn)象更重要
第二個(gè)想要和你分享的觀點(diǎn)众辨，動(dòng)機(jī)比現(xiàn)象更重要，我想要表達(dá)的意思就是舷礼，當(dāng)你在生活中鹃彻、工作中遇到某種現(xiàn)象，或者在學(xué)習(xí)中遇到某種案例或者故事的時(shí)候妻献，你要想想作者或者生活中具體的人蛛株，呈現(xiàn)這樣的案例，談這樣的故事的動(dòng)機(jī)是什么育拨，到底想要達(dá)到什么樣的效果谨履。
比如說(shuō)，前段時(shí)間我和我的同事們外出學(xué)習(xí)的時(shí)候熬丧，我就一直在思考這么一個(gè)問(wèn)題笋粟，當(dāng)他們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們呈現(xiàn)出某種教育的載體的時(shí)候，要么是故事锹引，要么是案例矗钟，要么是事物等這樣和那樣的現(xiàn)象時(shí)。我就會(huì)自動(dòng)在這些現(xiàn)象中去思考嫌变，對(duì)方為什么要這么做吨艇，對(duì)方的動(dòng)機(jī)是什么？在我尋找了許久的答案時(shí)腾啥，并未找到答案時(shí)东涡，我從他們的大校長(zhǎng)的口中得到他們的答案，他們做的這些事情倘待，就是為了能夠激活人的大腦的情感模塊系統(tǒng)疮跑，只有用一些載體激活人的大腦模塊系統(tǒng)，消耗人的大腦能量凸舵，這樣的教育祖娘，才是有意義的教育。
當(dāng)然啊奄，生活中的動(dòng)機(jī)渐苏，每個(gè)人都是不一樣掀潮，一般來(lái)說(shuō)，分為兩類(lèi)：第一類(lèi)琼富，可以這么說(shuō)仪吧，這種人是普通人，他們的所有言行都是全自動(dòng)鞠眉，他們的主人是基因薯鼠，不是他們自己的的想法和動(dòng)機(jī)；第二類(lèi)械蹋，是一些的牛人出皇，是一些高手，他們的主人才是他們真正的自己朝蜘，因此恶迈，他們的動(dòng)機(jī)比呈現(xiàn)出來(lái)給我們的現(xiàn)象更加重要涩金，學(xué)習(xí)谱醇，不是僅僅要他們?cè)趺醋觯鼮橹匾氖遣阶觯麄優(yōu)槭裁匆@么做副渴。
因此，學(xué)習(xí)的過(guò)程全度，要多多學(xué)習(xí)那些厲害的人煮剧，牛人的動(dòng)機(jī)是什么，這種動(dòng)機(jī)要么是某個(gè)目的将鸵，要么是某種思想勉盅，要么是某種理念，這就相當(dāng)于于航行在大海上的燈塔顶掉，是一種方向草娜，只要方向?qū)Ψ搅耍瑹o(wú)論哪種方法痒筒，都能夠順利到達(dá)彼岸宰闰，方向錯(cuò)了 ，你使用哪種方法都是錯(cuò)了簿透，而且方法越好移袍，越努力，你損失也就會(huì)越大老充。
第三葡盗、 真相比行動(dòng)更重要
?? 第三個(gè)和你分享的觀點(diǎn)，就是真相比行動(dòng)更重要啡浊，我想要說(shuō)的是觅够，這個(gè)世界給你呈現(xiàn)的真相路狮，真正的世界是什么樣子的比你想要具體的行動(dòng)更加的重要。
?? 你只要真正的了解這個(gè)世界是什么樣子的蔚约，無(wú)論這個(gè)世界是美好的奄妨，還是不美好的，我們都得知道苹祟，也就是很多經(jīng)常所說(shuō)的見(jiàn)識(shí)砸抛，真正的牛人，真正的厲害的树枫，他們都是知道這個(gè)世界的運(yùn)行規(guī)律直焙，知道了，并且總結(jié)經(jīng)驗(yàn)砂轻，然后在根據(jù)這個(gè)世界的真相奔誓，采取一些對(duì)自己、對(duì)組織最有利益的行動(dòng)搔涝，這樣才會(huì)讓我們受益終身厨喂。
?? 比如說(shuō)，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的觀點(diǎn)庄呈，人的心有些時(shí)候比事實(shí)更加重要蜕煌，要是我開(kāi)醫(yī)院，我會(huì)將人的心理做為非常重要的工作去做诬留，我除了會(huì)聘請(qǐng)一些專(zhuān)業(yè)的醫(yī)生意外斜纪，我還會(huì)聘請(qǐng)一些假醫(yī)生，這些醫(yī)生的本質(zhì)工作就是將人服務(wù)好文兑，要么幫助病人掛號(hào)盒刚，要么對(duì)病人噓寒問(wèn)暖，要么是扶著病人到門(mén)診房绿贞，若是真的有醫(yī)療糾紛發(fā)生因块，我相信病人也不會(huì)鬧的很大，因?yàn)槲覀兊尼t(yī)院做的很貼心樟蠕，很溫暖贮聂。
因此，只有了解這個(gè)真實(shí)世界的真相寨辩，了解的越多吓懈，我們行動(dòng)的方向就會(huì)更加的正確，我們和我們的組織受益的也會(huì)越多靡狞。
總之耻警，今天的文章和你分享了我們學(xué)習(xí)到底學(xué)習(xí)一些什么：系統(tǒng)比目標(biāo)更重要、動(dòng)機(jī)比現(xiàn)象更重要、真相比行動(dòng)更重要甘穿，期待今天的文章能夠給你帶來(lái)一些價(jià)值腮恩。
