初始小王子
小學(xué)三年級(jí)甜橱，我從閨蜜那兒借來(lái)了《小王子》逊笆，翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí)，我便成了忌妒的奴隸岂傲，幾行雋秀的字跡暖暖地表達(dá)出對(duì)閨蜜的鼓勵(lì)關(guān)心难裆，那是她爸爸寫(xiě)的。閨蜜的父母離異了镊掖，自己跟著母親住差牛。照理說(shuō)，像我這種家庭美滿(mǎn)的人是不應(yīng)該羨慕的堰乔，可我就是掩不住和她比較偏化，我羨慕她雖然父母離異卻能得到雙份愛(ài)，而我一直被冠上“留守兒童”的稱(chēng)號(hào)镐侯；我羨慕她有姣好的容顏受人追捧侦讨，而我只能幫男生帶給她情書(shū)；我羨慕她有一個(gè)有思想的家苟翻，而我的父母思想老舊韵卤，從來(lái)沒(méi)給我送過(guò)書(shū)，更別說(shuō)是題字了崇猫。羨慕壓在心里沈条，久了就熬成了自卑，而班主任的有意“拆散”成了我忌妒的導(dǎo)火線诅炉。那是我第一次被叫到辦公室蜡歹，通常只有最好或最壞的學(xué)生才去的地方，班主任說(shuō)：“你成績(jī)不理想啊涕烧，她最近成績(jī)也下滑了月而，你和她離遠(yuǎn)點(diǎn)吧，不要把她帶壞了议纯「缚睿”從此，我開(kāi)始有意疏遠(yuǎn)她，還產(chǎn)生了和她相處時(shí)小心謹(jǐn)慎的拘束感憨攒。才讀到幾頁(yè)的《小王子》還給了她世杀，理由是讀不懂。也許這本書(shū)講了一個(gè)飛行員在沙漠歷險(xiǎn)肝集，感受絕望歷經(jīng)磨難的事吧玫坛，但最后有沒(méi)有生存下來(lái)我不知道。
再遇小王子
初中包晰，我和閨蜜已經(jīng)分班了湿镀，我在三班，她在四班伐憾。她還是一如既往的優(yōu)秀勉痴，只是距離至少遮住了她身上進(jìn)入我眼里的光。那個(gè)時(shí)候树肃，自己就像是個(gè)需要疼愛(ài)的孩子蒸矛，只要哪個(gè)老師對(duì)我好，我就會(huì)是那科的尖子生胸嘴，所以語(yǔ)文老師的儒雅是我愛(ài)上文字的首要原因雏掠。作文大賽的時(shí)候，我和其他班的一個(gè)同學(xué)一起去語(yǔ)文老師辦公室進(jìn)一步修改作文劣像，我看到另一個(gè)同學(xué)的作文題目是：讀《小王子》有感乡话，所以我們各自分享了作文，讀完后她的作文耳奕，我的眼眶濕了绑青，我想到我漸行漸遠(yuǎn)的友誼，想到小王子和狐貍的分離屋群。從別人的眼里看到的《小王子》原來(lái)是一部寫(xiě)小王子和狐貍的友誼的書(shū)闸婴，可是小王子為什么要離開(kāi)呢？
細(xì)讀小王子
省略了高中的時(shí)光芍躏，這一路似乎輕松了很多邪乍。我們各自上了大學(xué)，在理想的或是不理想的大學(xué)里我們都得好好過(guò)对竣。在這個(gè)奇妙的小社會(huì)庇楞，有人群的陌生和孤獨(dú)，戀愛(ài)的謊言與分離柏肪，學(xué)習(xí)的困惑與無(wú)助姐刁，自強(qiáng)者自救，自甘墮落者自棄烦味，而我正處在尷尬的中間。我們都喜歡用“感覺(jué)自己老了”來(lái)形容在大學(xué)的狀態(tài)，所以希望“返老還童”的我再次細(xì)讀了《小王子》谬俄。越讀越讀不懂柏靶，就好像讀不懂自己一樣。我曾和飛行員一樣喜歡畫(huà)畫(huà)溃论，卻被大人否定屎蜓；我喜歡音樂(lè)，喜歡吉他钥勋，但是被“唯有讀書(shū)高”的觀念擠掉了時(shí)間炬转；我討厭追求金錢(qián)的忙碌和不折手段，但曾經(jīng)卻用了偷竊的行為來(lái)實(shí)現(xiàn)油畫(huà)棒的夢(mèng)算灸。我像小狐貍一樣扼劈，渴望被馴養(yǎng)，渴望“一旦馴服菲驴，就要永遠(yuǎn)對(duì)她負(fù)責(zé)”的承諾荐吵，我不知道那是愛(ài)情還是友情或是其他特殊關(guān)系。我也像玫瑰一樣高貴矯情赊瞬，表現(xiàn)得獨(dú)一無(wú)二先煎，可卻讓小王子離開(kāi)了。那么小王子為什么要離開(kāi)呢巧涧？為什么離開(kāi)了玫瑰薯蝎？為什么離開(kāi)了小狐貍？
也許小王子每次離開(kāi)都像我現(xiàn)在一樣迷茫谤绳，不知道要怎樣做出完美的選擇良风。但是他離開(kāi)了，為了更好的選擇闷供，他要會(huì)去學(xué)畫(huà)畫(huà)烟央，學(xué)吉他??????然后帶著小狐貍一起去B612星球看他的玫瑰。
讀懂這本書(shū)歪脏，好難疑俭；讀懂自己，好難婿失。
