在UML類圖中衔峰，常見的有以下幾種關(guān)系: 泛化（Generalization）, 實(shí)現(xiàn)（Realization）佩脊，關(guān)聯(lián)（Association)，聚合（Aggregation）垫卤，組合(Composition)威彰，依賴(Dependency)
- 泛化（Generalization）
【泛化關(guān)系】：是一種繼承關(guān)系，表示一般與特殊的關(guān)系穴肘，它指定了子類如何特化父類的所有特征和行為歇盼。例如：老虎是動(dòng)物的一種，即有老虎的特性也有動(dòng)物的共性评抚。
【箭頭指向】：帶三角箭頭的實(shí)線豹缀，箭頭指向父類
- 實(shí)現(xiàn)（Realization）
【實(shí)現(xiàn)關(guān)系】：是一種類與接口的關(guān)系，表示類是接口所有特征和行為的實(shí)現(xiàn).
【箭頭指向】：帶三角箭頭的虛線慨代，箭頭指向接口
- 關(guān)聯(lián)（Association)
【關(guān)聯(lián)關(guān)系】：是一種擁有的關(guān)系邢笙，它使一個(gè)類知道另一個(gè)類的屬性和方法；如：老師與學(xué)生侍匙，丈夫與妻子關(guān)聯(lián)可以是雙向的氮惯，也可以是單向的。雙向的關(guān)聯(lián)可以有兩個(gè)箭頭或者沒有箭頭想暗，單向的關(guān)聯(lián)有一個(gè)箭頭妇汗。
【代碼體現(xiàn)】：成員變量
【箭頭及指向】：帶普通箭頭的實(shí)心線，指向被擁有者
上圖中说莫，老師與學(xué)生是雙向關(guān)聯(lián)铛纬，老師有多名學(xué)生，學(xué)生也可能有多名老師唬滑。但學(xué)生與某課程間的關(guān)系為單向關(guān)聯(lián)告唆，一名學(xué)生可能要上多門課程，課程是個(gè)抽象的東西他不擁有學(xué)生晶密。
下圖為自身關(guān)聯(lián)：
- 聚合（Aggregation）
【聚合關(guān)系】：是整體與部分的關(guān)系擒悬，且部分可以離開整體而單獨(dú)存在。如車和輪胎是整體和部分的關(guān)系稻艰，輪胎離開車仍然可以存在懂牧。
聚合關(guān)系是關(guān)聯(lián)關(guān)系的一種，是強(qiáng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系；關(guān)聯(lián)和聚合在語法上無法區(qū)分僧凤，必須考察具體的邏輯關(guān)系畜侦。
【代碼體現(xiàn)】：成員變量
【箭頭及指向】：帶空心菱形的實(shí)心線，菱形指向整體
- 組合(Composition)
【組合關(guān)系】：是整體與部分的關(guān)系躯保，但部分不能離開整體而單獨(dú)存在旋膳。如公司和部門是整體和部分的關(guān)系，沒有公司就不存在部門途事。
組合關(guān)系是關(guān)聯(lián)關(guān)系的一種验懊，是比聚合關(guān)系還要強(qiáng)的關(guān)系，它要求普通的聚合關(guān)系中代表整體的對(duì)象負(fù)責(zé)代表部分的對(duì)象的生命周期尸变。
【代碼體現(xiàn)】：成員變量
【箭頭及指向】：帶實(shí)心菱形的實(shí)線义图，菱形指向整體
- 依賴(Dependency)
【依賴關(guān)系】：是一種使用的關(guān)系，即一個(gè)類的實(shí)現(xiàn)需要另一個(gè)類的協(xié)助召烂，所以要盡量不使用雙向的互相依賴.
【代碼表現(xiàn)】：局部變量碱工、方法的參數(shù)或者對(duì)靜態(tài)方法的調(diào)用
【箭頭及指向】：帶箭頭的虛線，指向被使用者
各種關(guān)系的強(qiáng)弱順序：
泛化 = 實(shí)現(xiàn) > 組合 > 聚合 > 關(guān)聯(lián) > 依賴
下面這張UML圖奏夫，比較形象地展示了各種類圖關(guān)系：
