教學(xué)目標(biāo)：
一窍霞、熟讀成誦，理解詞義拯坟。?
二但金、尋讀關(guān)鍵詞句品味，?理解詞人的思想感情和情懷抱負(fù)郁季。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生熟讀詩(shī)詞?冷溃，理解詞義钱磅，能進(jìn)行初步的賞析。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入
師：他號(hào)稱(chēng)南宋第一詞人似枕，人們也稱(chēng)他為“英雄詞人”“詞壇飛將軍”盖淡。在文學(xué)上，他與蘇軾并稱(chēng)為“蘇辛”凿歼，與李清照并稱(chēng)“濟(jì)南二安”褪迟，他就是豪放派詞人辛棄疾。
屏顯：(生齊讀)
辛棄疾（1140－1207）答憔，南宋詞人味赃。原字坦夫，改字幼安虐拓，別號(hào)稼軒心俗，漢族，歷城（今山東濟(jì)南）人蓉驹。出生時(shí)城榛，中原已為金兵所占。21歲參加抗金義軍态兴，不久歸南宋狠持。歷任湖北、江西诗茎、湖南工坊、福建献汗、浙東安撫使等職敢订。一生力主抗金。曾上《美芹十論》與《九議》罢吃，條陳戰(zhàn)守之策楚午。其詞抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情，傾訴壯志難酬的悲憤尿招，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)矾柜；也有不少吟詠?zhàn)鎳?guó)河山的作品。題材廣闊又善化用前人典故入詞就谜，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處怪蔑。由于辛棄疾的抗金主張與當(dāng)政的主和派政見(jiàn)不合，后被彈劾落職丧荐，退隱江西帶湖缆瓣。
第一部分：英雄？
師：今天虹统，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)他的三首詞弓坞，大家可以用自己喜歡的方式讀朗讀隧甚。
屏顯：
1.太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦
一輪秋影轉(zhuǎn)金波，飛鏡又重磨渡冻。把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)戚扳、欺人奈何？乘風(fēng)好去族吻，長(zhǎng)空萬(wàn)里帽借，直下看山河。斫去桂婆娑呼奢，人道是宜雀、清光更多。
2.破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
醉里挑燈看劍握础，夢(mèng)回吹角連營(yíng)辐董。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲禀综。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵简烘。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚定枷。了卻君王天下事孤澎，贏得生前身后名∏分希可憐白發(fā)生覆旭！
3.丑奴兒·書(shū)博山道中壁
少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓岖妄。愛(ài)上層樓型将。為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。 而今識(shí)盡愁滋味荐虐，欲說(shuō)還休七兜。欲說(shuō)還休。卻道天涼好個(gè)秋福扬。
師：辛棄疾一生主張抗金腕铸，收復(fù)失地，可惜朝廷軟弱铛碑，奸臣當(dāng)?shù)篮莨K其一生他都未能如愿。他只有把滿(mǎn)腹心愿與抱負(fù)都化在他的詞作里汽烦，在他的詞作中馳騁疆場(chǎng)涛菠，殺敵報(bào)國(guó)。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴱闹攸c(diǎn)詞句，表現(xiàn)手法等方面碗暗，品讀辨析其中詩(shī)味颈将，說(shuō)說(shuō)你從中讀出了一個(gè)什么樣的英雄。
(屏顯:
我讀——一句(字言疗，詞)晴圾，看見(jiàn)一個(gè)——的英雄
例如1:我讀乘風(fēng)好去，長(zhǎng)空萬(wàn)里噪奄，直下看山河死姚，詞人運(yùn)用浪漫主義的手法，想象自己有朝一日勤篮，能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想都毒，重返魂?duì)繅?mèng)縈的山河故國(guó)，看見(jiàn)了一個(gè)渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)英雄碰缔。
例如2:我讀醉里挑燈看劍账劲，一個(gè)醉字，一個(gè)人酒后醉里金抡，念念不忘的仍然是立功沙場(chǎng)的寶劍瀑焦，金戈鐵馬的軍營(yíng)戰(zhàn)場(chǎng)，我看見(jiàn)了一個(gè)失意落寞的英雄梗肝。)
第二部分:悲歌榛瓮？
師：辛棄疾21歲在家鄉(xiāng)歷城參加抗金起義，他曾率領(lǐng)50人到數(shù)萬(wàn)人駐扎的軍營(yíng)生擒叛賊巫击，那時(shí)的他是何等的意氣風(fēng)發(fā)禀晓，威風(fēng)凜凜。南歸之后坝锰，在主降派把持朝政的時(shí)代粹懒，他又注定是孤獨(dú)落寞的，失意愁苦的什黑，壯志難酬捌榇尽堪夭！
師：再讀三首詞愕把，聚焦詞中含有“白發(fā)”“少年”的詞句，品品其中意味森爽，能明白英雄悲在何處嗎恨豁？
屏顯：
1、把酒問(wèn)姮娥：被白發(fā)爬迟、欺人奈何橘蜜？
2、了卻君王天下事，贏得生前身后名计福〉Γ可憐白發(fā)生！
3象颖、少年不識(shí)愁滋味佩厚。上層樓愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁说订。
(例如：可憐白發(fā)生抄瓦！白發(fā)加句末的感嘆號(hào)，作者可憐的不是歲月匆匆陶冷，霜染白發(fā)钙姊，他強(qiáng)烈抒發(fā)的是心中功業(yè)未成，壯志難酬的悲憤之情埂伦。)
第三部分：志向煞额？
師：但不管在怎樣的境遇里，辛棄疾心中的理想從未動(dòng)搖過(guò)沾谜。南歸之初立镶，他到滁州為官，減免賦稅类早，休養(yǎng)生息媚媒；到江西為官，遇到饑荒涩僻，開(kāi)倉(cāng)救濟(jì)饑民缭召；到福建籌備海防，修建備案庫(kù)……南歸40多年逆日，20年賦閑罷廢嵌巷，歷經(jīng)彈劾。即使不能征戰(zhàn)沙場(chǎng)室抽，殺敵報(bào)國(guó)搪哪，他永遠(yuǎn)也不會(huì)向現(xiàn)實(shí)低頭，他是用生命在寫(xiě)他的詩(shī)篇坪圾。
屏顯：
尋讀三首詞晓折，找出最能體現(xiàn)辛棄疾志向的詞句，說(shuō)說(shuō)你從中感悟到了他怎樣的人生追求兽泄？
(1漓概、斫去桂婆娑，人道是病梢，清光更多胃珍。
斫去桂婆娑:運(yùn)用想象，飛到月宮砍去桂樹(shù)，好像人間撒去更多光輝觅彰。桂樹(shù)喻指金人的軍隊(duì)吩蔑。馳騁疆場(chǎng)，奮勇殺敵填抬，打敗金人哥纫，收復(fù)失地，這是辛棄疾一生的夢(mèng)想痴奏。
2蛀骇、了卻君王天下事，贏得生前身后名读拆。
收復(fù)失地擅憔，國(guó)家統(tǒng)一，建功立業(yè)檐晕，揚(yáng)名青史暑诸，這是辛棄疾作戰(zhàn)的目的，也是他人生最高的理想辟灰。
3个榕、卻道天涼好個(gè)秋。
人到中年芥喇，詞人登高望遠(yuǎn)并非傷心而來(lái)西采，他內(nèi)心不甘可軟弱的朝廷，殘酷的現(xiàn)實(shí)讓他不得不欲語(yǔ)還休继控。這里濃愁淡寫(xiě)械馆，重語(yǔ)輕說(shuō)，歷經(jīng)滄桑武通，他依然渴望把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)霹崎。)
第四部分:他們
師：之前，我們共同品讀過(guò)蘇軾冶忱∥补剑“蘇辛”是宋代詞壇豪放派的代表詞人。他們的豪放詞都打破了男女柔情囚枪、綺麗婉約的傳統(tǒng)模式派诬，寫(xiě)男子情懷，但豪放中又有不同眶拉。大家請(qǐng)看：
屏顯：(生讀)
大江東去千埃，浪淘盡憔儿，千古風(fēng)流人物忆植。
故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁朝刊。
亂石穿空耀里，驚濤拍岸，卷起千堆雪拾氓。
江山如畫(huà)冯挎，一時(shí)多少豪杰。
遙想公瑾當(dāng)年咙鞍，小喬初嫁了房官，雄姿英發(fā)。
羽扇綸巾续滋，談笑間翰守，檣櫓灰飛煙滅。
故國(guó)神游疲酌，多情應(yīng)笑我蜡峰，早生華發(fā)。
人生如夢(mèng)朗恳，一尊還酹江月湿颅。
—— 蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》
千古江山，英雄無(wú)覓粥诫，孫仲謀處油航。
舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去怀浆。
斜陽(yáng)草樹(shù)劝堪，尋常巷陌，人道寄奴曾住揉稚。
想當(dāng)年秒啦，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎搀玖。
元嘉草草余境，封狼居胥，贏得倉(cāng)皇北顧灌诅。
四十三年芳来，望中猶記，烽火揚(yáng)州路猜拾。
可堪回首即舌，佛貍祠下，一片神鴉社鼓挎袜。
憑誰(shuí)問(wèn)顽聂，廉頗老矣肥惭，尚能飯否？
—— 辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古
屏顯：
有人說(shuō)：
品蘇軾之詞紊搪，若清茶蜜葱，一樽還酹江月。
品稼軒之詞耀石，若濁酒牵囤，一飲壯懷激烈。
蘇詞曠達(dá)滞伟，是大徹大悟揭鳞，是知其不可為便不為的灑脫；辛詞悲憤梆奈，是矢志不渝汹桦，是知其不可為而為之的執(zhí)著。
師：無(wú)論是曠達(dá)的蘇軾鉴裹，還是悲壯的辛棄疾舞骆，無(wú)論是隨遇而安，抑或是矢志不喻径荔，他們都用自己的才情和生命鑄就了宋代文壇的兩座豐碑督禽，其不朽精神光耀千古。讓我們帶著或多或少的疑問(wèn)與不解下課总处！請(qǐng)同學(xué)們課后再品稼軒狈惫，寫(xiě)寫(xiě)稼軒。
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