7月13日 佩琳學(xué)習(xí)筆記分享
在自然游戲的共享空間里隶症，那種“不教什么”可能會給你帶來一種“做錯事”的焦慮和恐懼咙好，而作為兒童的共同探險者渡蜻，共同研究者辑莫，我們更加應(yīng)該清楚知道目標(biāo)是什么学歧，但也要知道進入游戲空間，意味著進入未知各吨，接納孩子的“第七感”枝笨，一切又不在計劃中。
Greg給早期教育者的一面“魔鏡”绅你，這面鏡子是理論上的鏡子，是反思自己的實踐昭躺，反思與兒童互動的鏡子忌锯，如果你可以做到，那你可以給自己一分领炫，以下一共是10面鏡子偶垮。
1、Choice選擇：如果讓兒童感到自己被重視，我們就需要給他們選擇：和誰玩似舵，去哪里玩脚猾，怎么玩，什么時候玩砚哗，如何使用自己的“第七感”龙助，意味著他們可以選擇想和什么資源互動，想用什么資源蛛芥，例如可能用來數(shù)數(shù)提鸟，用來構(gòu)建，用來探索仅淑。
2称勋、Creativity 創(chuàng)造力：兒童為自己解決問題。我們是否替他來解決涯竟，替他來創(chuàng)造赡鲜？
3、Collaboration 合作：合作讓兒童獲得一種自我意識庐船。在進行游戲時银酬，兒童需要去尋找我所處的位置，并且當(dāng)其他兒童加入進來的時候醉鳖，位置和角色會發(fā)生變化捡硅，此時兒童可以很快學(xué)會什么時候領(lǐng)導(dǎo)，什么時候跟隨盗棵。這樣兒童用一種真實和自然多方式壮韭，開始理解自己的技能和力量。我們有讓這種合作關(guān)系發(fā)生嗎纹因？
4奢方、Communication 交流：兒童需要掌握語言才能很好的表達自己，才能得到他們想要的東西等浊，讓自己被理解瓢喉。交流，讓兒童聚在一起惊畏，就像花和種子一樣給彼此授粉恶耽、促進彼此發(fā)芽，教育者?有在這過程中向他們?yōu)⑾乱恍┰~匯單詞嗎颜启？教育者是否也從兒童那里學(xué)習(xí)詞匯偷俭，了解兒童在他們的語言發(fā)展中處于什么位置？
5缰盏、Core 核心：核心的概念是關(guān)于身體的發(fā)展涌萤，身體的發(fā)展是兒童階段的一個重要部分淹遵，因為它是我們控制自己身體的一種方式，身體發(fā)展表示有能力控制自己的行動负溪，并探索周圍的世界透揣。但我們的活動設(shè)計應(yīng)該具體到某一肌肉的力量訓(xùn)練，而不是在花園跑跑就算了川抡。
6辐真、Curiosity好奇心：兒童是天生的探索者，他們看到一個東西以后想去感受一下猖腕，摸一下拆祈，拿起來，如果只是教兒童倘感，就會削弱他們的好奇心放坏，所以我們需要真正的反思，我們有沒有讓兒童探索和發(fā)展的機會最大化老玛。從觀察他們開始淤年，做一位有耐心的成年人，讓他們花時間思考自己的理解和想法蜡豹。
7麸粮、Confidence 自信心：兒童天生對自己感到自信，但后來自信心會慢慢消失镜廉，因為學(xué)校會告訴兒童應(yīng)該怎么做弄诲，這里讓我們思考給到兒童的自由——“不，你做得不對”“你應(yīng)該這么做”娇唯，這些應(yīng)該換成給孩子空間思考與表達齐遵，讓他們建構(gòu)自己。
8塔插、Connection 連接：愉悅的力量梗摇。兒童的愉悅會進入我們的內(nèi)心，而這將激勵我們?nèi)ネ娓嗟挠螒颉?b>我們在教育工作的過程中想许，我們能不能看到兒童真正的伶授，全身投入到所做的事情當(dāng)中？兒童是否帶著驚奇流纹，帶著敬畏糜烹，帶著愉悅地專注當(dāng)下？我的互動有沒有看到愉悅漱凝？它有沒有增加愉悅疮蹦？有沒有灑下更多的愉悅？我有沒有感到愉悅碉哑？我有沒有感知到它在空間中的存在挚币？
9、Cotinuation 連續(xù)：兒童是否在不斷進步扣典？我們想讓兒童獲得技能妆毕，作為共同探索者，共同研究者贮尖，我們需要有技能展現(xiàn)給兒童笛粘，所以我們不應(yīng)該總是站在后面讓兒童自己探索，不和他們互動湿硝，雖然我們需要后退讓兒童進行探索薪前，但是我們也有責(zé)任讓其獲得技能，建立自信关斜。我們可以問自己——“兒童有沒有在和我的互動中進步示括？”或者“看著他們的時候，我看到了什么技能痢畜？”有時你不容易立刻看到兒童的進步垛膝，所以這一點需要你在較長的時間里不斷反思。在你的教學(xué)中丁稀，可以選擇一個技能吼拥，然后舉著魔鏡問自己，這個技能得到發(fā)展了嗎线衫？
10凿可、Commitment 承諾：我們是否全力以赴？我們是否從內(nèi)心深處感受到這一點授账？在與兒童的互動中枯跑，我感到我與周圍的事物有著強烈的聯(lián)系嗎？我有沒有感覺到我是其中的一員矗积？
如果這十件事是建構(gòu)兒童的積木全肮，我們應(yīng)該以10塊當(dāng)中的2塊作為目標(biāo)，還是以最低分8塊作為目標(biāo)棘捣？
Greg說如果我們只得到了10分里的2分辜腺，我們就侵蝕了孩子的童年，這是值得注意的乍恐。
