一間教室如果有溫度体啰，那一定是有一個(gè)有愛的班主任和一群有愛的學(xué)生龄毡。今天聽了楊春林老師的線上講座赎瑰，收獲頗豐薄声。每一個(gè)學(xué)生喜愛的班主任一定是一個(gè)心中充滿愛的班主任当船，也一定是一個(gè)熱愛教育工作的班主任，心里裝滿了班級默辨，裝滿了學(xué)生德频。
楊老師說了他曾經(jīng)失敗的教育故事，也讓我很有共情缩幸，因?yàn)樵谖覄傋呱现v臺(tái)的半年也是被從班主任的位置上轟了下來抱婉，可能那時(shí)候的我太年輕档叔，和學(xué)生走的太近而導(dǎo)致班級紀(jì)律混亂，不過其他一切都還好蒸绩，但是領(lǐng)導(dǎo)覺得班級風(fēng)氣有問題隙咸，所以執(zhí)意下了我骡尽。當(dāng)時(shí)的我還不能接受這個(gè)事實(shí)疤孕，但是現(xiàn)在看來厚脉，有百利而無一害。每個(gè)人的成長必須是經(jīng)歷挫折步藕，失敗惦界，因?yàn)橹挥性诖煺酆褪≈胁艜?huì)去反思，才會(huì)去學(xué)會(huì)成長咙冗。所以請相信自己沾歪，遇到挫折只是為了讓自己更好的成長。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫敗感就停止了前進(jìn)的步伐雾消。
80分鐘的講座楊老師從班級的小事出發(fā)灾搏，特別關(guān)注班級的那些小的細(xì)節(jié)，比如那些為班級做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的人立润，他說有一位同學(xué)有一天值日為了等待檢查一直從中午等到下午兩點(diǎn)多狂窑，午飯都沒吃，然后楊老師看見她讓她去吃飯桑腮，在孩子剛要跨出班級門口的時(shí)候他又把孩子叫回來泉哈，給她拍了一張照片，一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生破讨，他然后在班級公開表揚(yáng)了這子以認(rèn)真的為班級服務(wù)丛晦。班級很多這樣的事跡班主任都偷偷的拍下來，然后在班級推廣提陶！管理班級工作中處處都關(guān)注細(xì)節(jié)烫沙，比如開學(xué)第一天的溫馨信息提示，與家長搁骑，學(xué)生溝通不厭其煩。
一個(gè)好老師不一定是好班主任又固，倒是一個(gè)好班主任一定是優(yōu)秀教師仲器。帶著勇敢繼續(xù)前行。
