今天6.6礁遣，明后天高考了斑芜；開始想念記憶中十七歲南方那“吵鬧”的蟬鳴聲了，好久沒聽見了祟霍，也說不好是不是北方沒有或者沒有南方多杏头，因為你的心已經不如那年靜盈包，你的心已經自動幫你過濾掉了那些自然的聲音，你的身體感覺也裝不下這么多的吵鬧了醇王；開始懷念小時候鄉(xiāng)下的青蛙叫聲了，每天行走在城市的方便快捷大道上叛氨，你追著別人的腳步很難停下來去想起曾經的少年。寫到這感覺有點偏題寞埠，因為我要寫的是我們欣欣然碎碎念好不容易搗騰起來的竹映讀書齋，但是細想之后焊夸，上面這些可能也是我們來到讀書齋的原因吧仁连，我們一時的不知道將心安放何處阱穗，甚至不知道自己身在何方；于是揪阶，開始找知己昌抠，幫著找自己，書鲁僚，成了最好的載體。目前蕴茴，書齋初始成員6名，因不符合要求開除一名蒋畜，又引進一名撞叽，還是6名，所以今天6.6愿棋，書齋開始正式整理我們內心的獨白，彼此的傾訴才睹，還有對愛的追求。
一拍即合之后琅攘，從《島上書店》開始，一本一直在腦袋里盤旋卻沒來得及看的書哨查，大家都很配合的沒有提發(fā)對意見剧辐，于是，“沒有誰是一座孤島溉奕，每本書都是一個世界”羞酗，我們來了...（文章先后順序按分享時間來定紊服，無特殊情況不做處理）。另外關于每期的書参萄，就不再說明和解釋煎饼，因為我們都是讀了書的讀書人。
A.拼湊這一生 by 袁園
作為主要發(fā)起者吆玖，是一個第一眼望去就覺得充滿能量的小個子女孩，這次你明顯感覺得到她對做出改變的迫切感沾乘，在書中也找到了共鳴感翅阵，跟著她一起拾起島上書店的片段，組成生活的連續(xù)...
B.島上書店讀給誰來聽by 張泳
他是一個自認為整體悲觀的樂觀主義者滥崩，他是一個理性的感性者讹语，他想告訴我們其實每個人的心中都有一種孤島，那里會有一個書店株灸，就看你怎么來用書籍取悅自己了...
C.讀后感by吳涓
還記得當年高中語文課上的涓涓細流的大眼吳涓嗎慌烧？還是那個她，現在的她說人生中所有的經歷組成了生活厕氨，跟著她一起走過書中及人生的美好汹粤、荊棘、坎坷嘱兼、磨難...
D.讀書有感by 鄧呈義
他說話的樣子甚至于他寫出來文字的語句都讓你覺得很找打芹壕，是的，是這個樣子的通孽；他最終還是在袁園同學的幫助下給自己設了一個無路可退的后路睁壁，用機打代替手打并延后3天完成了本次分享，很不錯潘明，希望下次會更好钳降。下面讓我們一起看著他從茫然、懵逼到充滿愛...
E.讀后感by 張肖瀟同學固阁；因為身體原因城菊，本次未能按時完成，從客觀出發(fā)保留她留在書齋的權利凌唬，想對她說的是，不需強求况褪，在你讀書后有感覺的時候請隨時記錄下來，哪怕是一個片段一句話都可以捏膨；也期待后面你調整過來之后的分享食侮。
F 沒有了...那位同學已經被OUT了，嗯锯七，充分證明了書齋里沒有裙帶關系存在眉尸。
G 期待新加入的祥平姐姐在下一次的分享，據說是一個超級厲害的“無聊大齡剩女”噪猾，哈哈，放一張她平常的手稿
最后脉执，關于本書戒劫，關于本次活動婆廊，以我多年前超級喜歡的書中一句話來送給我們書齋的各位，加油茵典。
我還年輕宾舅，我渴望上路，帶著最初的激情筹我，追尋著最初的夢想，感受著最初的體驗结澄。--《在路上》by凱魯亞克
為了鼓勵一下各位哥哥姐姐，送上彩蛋一枚们妥，也祝福明天要參加高考的學生勉吻，一定要考好，因為你考好了才可以隨時輟學压储，并且成功之后還會被邀請回去做畢業(yè)演講源譬，沒錯，我說的就是扎克伯克和蓋茨先生踩娘。晚安，各位雷绢，一個月后見理卑。
