今天我書荒了尊沸，身邊沒有書讀了威沫，然后突然之間腦子里就閃現(xiàn)出了這樣一個問題——我為什么要讀書？
是為了增加學(xué)識椒丧，陶冶情操壹甥？別傻了；是為了豐富生活壶熏，完善自我句柠？讀書做不到啊棒假；是為了尋找書中的顏如玉或者黃金屋溯职？長大后就不再相信這句話了；還是為了通過讀書改變命運帽哑？呵呵……
誠然谜酒，讀書總是會附帶一些上述的某個好處，但這些真的是我讀書的本質(zhì)原因嗎妻枕？我陷入了深思之中僻族。
因為我知道以上所述全都不是我讀書的目的，也不是我熱愛讀書的原因屡谐，我心中讀書的意義與之大相徑庭述么。那我為什么總是不停的找書讀呢？好像一旦身邊的書讀完了愕掏，我人生的意義就永遠(yuǎn)停滯不前了度秘；好像一旦身邊的書讀完了，我的靈魂就變成了無處安放的孤魂野鬼了饵撑；好像一旦我身邊的書讀完了剑梳，我的身心就會陷入一種無邊的恐懼之中。在某些程度上滑潘，我居然把讀書和人生意義聯(lián)系到了一起垢乙，這難道不是滑天下之大稽嗎？
帶著這許多的疑問众羡，我深刻的詢問自我侨赡，那個深藏在潛意識之中從來未被別人識別的自我。
“嘿粱侣，你為什么一定要讀書呢”？
“這問題難道不應(yīng)該問你自己嗎蓖宦？因為你自己分明清楚齐婴。”
“別鬧了稠茂，我如果清楚就不會問你了柠偶，我的潛意識情妖。”
“不诱担，你清楚毡证，你只不過不敢承認(rèn)而已∧柘桑”
“哈哈料睛，你這個玩笑一點都不好笑，我有什么不敢承認(rèn)的呢摇邦？”
“你有恤煞，而且在你很小的時候你就把它壓給我了∈┘”
“哦居扒？我倒是很有興趣了解一下〕笊鳎”
“你喜歡讀書喜喂？不，你根本就不是喜歡讀書竿裂，你只不多是一直在逃避一個真實的自己玉吁。”
“哦铛绰？我為什么要逃避自己呢诈茧？”
“你喜歡通過學(xué)識、認(rèn)知捂掰、思維等等方面凸顯自己的自信敢会，但實際上，無論這些豐富到什么程度这嚣，你都不愿意接受最真實但不優(yōu)秀的自己鸥昏。”
“哈哈姐帚，很有意思吏垮。你不覺得你說的話是自相矛盾的嗎？既然我的學(xué)識罐旗、認(rèn)知等方面能讓我凸顯自信膳汪，我又怎么會不接受真實的自己呢？為什么我會認(rèn)為真實的我是不優(yōu)秀的呢九秀？你不覺得這太匪夷所思了嗎遗嗽？”
“不，其實這很容易理解鼓蜒。簡單重復(fù)一下這個邏輯痹换，為什么總是要讀書呢征字？因為隨著你閱歷和學(xué)識的增長，所知者甚多娇豫，所不知者更多匙姜。所以你拼命讀書，拼命獲取真知冯痢，但是你越努力就越發(fā)現(xiàn)自己不足氮昧，因為你真知的增長速度是以線性的形式增長，而你所不知的卻一直在以指數(shù)的形式增長系羞，這一度對你造成很大的恐慌郭计，導(dǎo)致你牢牢的陷入了一個無法逃脫的惡性循環(huán)之中，這是解答第一個問題椒振。其二昭伸，在你內(nèi)心深處一直都不認(rèn)可自己，也許這與你成長環(huán)境和家庭背景有著深遠(yuǎn)的關(guān)系澎迎，所以你拼命學(xué)習(xí)庐杨，努力進(jìn)取，而自卑是你所有這一切的深層動力夹供。即使你取得了很大的成績灵份，即使你已經(jīng)比同齡人優(yōu)秀很多，你依然不敢正視自己哮洽，因為在你始終覺得填渠，你配不上優(yōu)秀二字。所謂的優(yōu)秀鸟辅，只不過是你自我的突出表現(xiàn)氛什，而你的本我卻始終未變。其三匪凉，為什么你總認(rèn)為真實的我并不優(yōu)秀枪眉？一開始我也不是很清楚問題的根源，但后來我知道了再层，或者說是我想起來了贸铜。在你的幼年時期，你是一個非常聰明的小孩聂受，學(xué)什么東西都異常迅速蒿秦，所以當(dāng)時的你一度十分膨脹，總是迫不及待的脫離父母的掌控蛋济。一次渤早，你在脫離父母掌控的時候，出事了瘫俊，雖然沒有造成生命危險鹊杖，但依然給你留下了一生的傷痕。隨著后來你上學(xué)了扛芽，聰明的你總是能第一時間理解老師的意圖骂蓖，總是頻繁得到老師的夸獎，而每當(dāng)你興高采烈的向爺爺奶奶的炫耀的時候川尖，總是會得到告誡登下，爺爺說：“不要驕傲，滿招損叮喳，謙受益被芳；謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”馍悟，久而久之畔濒，在你幼小的身心之中就留著了一個令人痛惜的邏輯，不能優(yōu)秀锣咒，因為優(yōu)秀就會驕傲侵状，而驕傲是不被人喜歡的。當(dāng)這種思維邏輯變成行為邏輯毅整，從行為邏輯成為一種行為慣性趣兄，久而久之，結(jié)果可想而知悼嫉⊥叮”
文字來源于一時無書可讀并深切拷問自我靈魂的一些感想，只寫出了形戏蔑，未傳其神蹋凝，不免有些感慨，難道我真的是一個自卑的人嗎辛臊？
