文/徐娜
? ? ? 晚上，文先生給兩個(gè)兒子安裝新買的水族缸殊霞，沒(méi)有安裝說(shuō)明書，捯飭了半天都沒(méi)有安裝好汰蓉。文先生有些著急绷蹲，兩個(gè)兒子也同樣的焦急的站在旁邊，忍不住地要幫忙顾孽，同同說(shuō)：“爸爸祝钢，是不是這個(gè)小管子安在這里∪艉瘢”爸爸不吱聲拦英，繼續(xù)安裝。
同同伸手去幫忙测秸，手剛靠近疤估，爸爸就埋怨到：“別動(dòng)，別動(dòng)霎冯！沒(méi)看我正安著呢铃拇？”
同同把手縮了回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒沈撞，他又說(shuō)：“爸爸慷荔，把它安到這個(gè)孔里試試”
文先生很生氣：“你會(huì)？你會(huì)缠俺？要不你來(lái)安显晶？贷岸？”
同同不語(yǔ)。
好久了吧碾，還是沒(méi)有安好凰盔，同同忍不住，要伸手倦春。
“一邊呆著去户敬！讓你別動(dòng)，你還動(dòng)Ｕ霰尽尿庐！誰(shuí)答應(yīng)你買魚缸了？呢堰？找麻煩３！“
文先生很兇枉疼，臉色很難看皮假，好像要打架的樣子。氣氛好緊張骂维，我在旁邊看著著惹资，感覺(jué)身上的汗毛都快豎起來(lái)了。
足足一分鐘航闺，沒(méi)人敢出一點(diǎn)動(dòng)靜褪测，同同呆呆地站在一邊，我的心也撲通通地跳潦刃，我知道老公兇起來(lái)的樣子侮措，會(huì)很嚇人。甚至乖杠，我害怕他把魚缸摔了分扎。
我知道，同同肯定很傷心胧洒，很害怕笆包。我看了看他的眼神，動(dòng)了動(dòng)他的胳膊略荡，對(duì)他說(shuō)：“同同庵佣，是不是很難過(guò)⊙炊担”
一瞬間巴粪，“哇”地一聲，同同大哭起來(lái)，聲淚俱下肛根，臉憋得通紅辫塌。我一把把同同摟在懷里，對(duì)他說(shuō)：“爸爸能量低了派哲，剛才的樣子的確好兇啊”我安撫著他臼氨，讓他把委屈釋放出來(lái)。
文先生一直以來(lái)也關(guān)注著家庭教育芭届，他很快覺(jué)察到了自己剛才的“兇”储矩，并且很快調(diào)整了自己的情緒。他放緩了語(yǔ)氣說(shuō)：“爸爸剛才半天弄不好魚缸褂乍，很著急持隧，說(shuō)話說(shuō)狠了√悠”
解鈴還須系鈴人屡拨，爸爸緩和的語(yǔ)氣，也緩和了同同的心情褥实。過(guò)了一會(huì)兒呀狼，爸爸抱起了兒子又玩了起來(lái)。
在這件事情中损离，同同數(shù)次想幫忙的時(shí)候哥艇，都被爸爸狠狠地拒絕
在這個(gè)過(guò)程中，同同覺(jué)得在爸爸的眼中是：“我很笨草冈，我無(wú)能，我是多余的”瓮增，他的感受是：失落怎棱，無(wú)助，沮喪绷跑，恐懼拳恋。
有時(shí)候，父母的一句話砸捏，一個(gè)眼神谬运，一個(gè)語(yǔ)調(diào)就足以告訴孩子：你是個(gè)又遲鈍，又討厭垦藏，又多余的人梆暖。當(dāng)孩子不斷地感受到自己“遲鈍，討厭掂骏，多余”時(shí)轰驳，時(shí)間長(zhǎng)了，他就會(huì)覺(jué)得自己就是這樣的人，并且活出這樣的角色狀態(tài)來(lái)级解。直到有一天冒黑，他真的成為了遲鈍，討厭勤哗，多余的人抡爹，并且會(huì)做出與這些角色相應(yīng)的行為來(lái)。當(dāng)行為越來(lái)越過(guò)激的時(shí)候芒划，有一天父母突然發(fā)現(xiàn)孩子“孩子變壞了”
孩子生活在環(huán)境中冬竟，常常會(huì)有機(jī)會(huì)被暗示成各種各樣負(fù)面的角色狀態(tài)，比如：“玩具一到你的手里就壞”腊状，“你總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去”“就知道玩不知道寫作業(yè)”诱咏，“你就是個(gè)淘氣鬼”“你這么自私”。缴挖。袋狞。
如果我們已經(jīng)意識(shí)到孩子已經(jīng)被暗示了這種角色狀態(tài)，怎么把孩子釋放出來(lái)呢映屋？
舉例說(shuō)明：孩子覺(jué)得自己無(wú)能苟鸯，我們要增加孩子自信
方法一：給孩子機(jī)會(huì)，讓孩子大膽地嘗試
孩子：“爸爸棚点，這個(gè)管子可以安到這個(gè)孔里”
爸爸：“可以試一試哦”
如果成功了：“爸爸沒(méi)有想到的早处，你都想到了，了不起”
如果沒(méi)有成功瘫析，可以說(shuō)：“你敢于嘗試就很了不起砌梆，想一想還有沒(méi)有別的可能性”。鼓勵(lì)孩子繼續(xù)嘗試贬循，直到成功咸包，然后繼續(xù)鼓勵(lì)：“哇，這么積極想辦法杖虾，看來(lái)沒(méi)有什么事情可以難得倒你”
方法二：發(fā)現(xiàn)孩子的能力
偶然間烂瘫，看到孩子在做一件有點(diǎn)難度的事情，當(dāng)即嘉許他奇适。比如說(shuō)：孩子把很重的自行車搬到了樓上坟比。
“我天，你的力氣居然這么大”
方法三：利用“大象耳”嘉許法嚷往，讓孩子無(wú)意間聽到你的正面評(píng)價(jià)
孩子在一旁玩玩具葛账， 你在跟姥姥打電話：“媽，你的外孫子今天打預(yù)防針皮仁，那么堅(jiān)強(qiáng)注竿，一滴眼淚都沒(méi)掉茄茁，真像個(gè)男子漢”
方法四：適當(dāng)示弱
和孩子一起玩游戲，自己輸?shù)簦骸鞍ス睿乙詾槲夷苴A呢裙顽，沒(méi)想到我這么快就輸了，兒子宣谈，你可以讓著點(diǎn)媽媽嗎愈犹？”
外出購(gòu)物：“這個(gè)包好沉啊，媽媽沒(méi)有力氣拿了闻丑，你可以幫幫媽媽嗎”
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