周二，今天又是小劉同學(xué)值日的下午霹崎。中午自己就很糾結(jié)瘦材，值日完還要不要去踢球，我沒有參加意見仿畸，放學(xué)我等你電話再去接你食棕。你自己做決定吧！半天說了一句错沽，行我看看今天的作業(yè)多不多簿晓，不多我就去踢球。
小東西真的在成長千埃，還知道安排了憔儿，還看看作業(yè)多不多。懂得分析輕重緩急啦放可！
忙了一下谒臼，心里還在想放學(xué)值日的點早過去啦！電話也沒有打來耀里◎阽停看來自己又去迷戀足球啦！
接回來作業(yè)時間冯挎，要求我在旁邊陪著底哥，我答應(yīng)了。他在那認真的做著作業(yè)房官。我拿起手機翻起了群里的日記趾徽。一聲鶴立，很生氣的對我說翰守，我寫作業(yè)的時候你能不能不玩手機胺跄獭！我一時懵了蜡峰。愣了一會反應(yīng)過來對兒子說對不起了袁，打擾到你了，我關(guān)啦事示！突然間感覺這瞬間好熟悉早像，這不就是我們平時所要求孩子的嗎？
陪伴是幸感ぞ簦快樂的卢鹦，而我卻沒有做到正能力的引導(dǎo)反而是孩子勸阻我。好習(xí)慣好的行為是不分大小的，正能量無處不在冀自。用心就能發(fā)覺揉稚！
這也是對我的一次提醒，說完不讓我玩手機熬粗，隨后又來了句搀玖。媽媽，你看看書吧驻呐！上次你看到那了灌诅，你接著往下看可好看啦！
好吧含末，又一次被孩子引導(dǎo)啦猜拾！生活中我們需要向孩子學(xué)習(xí)還真不少呢！
我虛心受教佣盒！
