自從要求初三的同學(xué)們寫日記后，我常趁烊蓿可以看到他們內(nèi)心的真實表達(dá)。
連著在兩本日記本中看到學(xué)生表達(dá)自己對家人不理解的苦惱菱鸥。他們真實質(zhì)樸的語言里宗兼，滿是對父母的不解與失望。經(jīng)常的責(zé)備氮采，無謂的冷言冷語殷绍，以及一味地貶低，都是他們心中的痛扳抽。青春是美好的，但在這一時刻殖侵，他們又是這樣的敏感和多思贸呢。他們無比地需要愛與關(guān)懷，需要無條件的支持與信任拢军±阆荩可是，他們身處的環(huán)境茉唉，并不能讓他們感受到被愛固蛾，并不能給他們安全感。
這讓我想起了自己度陆。我從小是在挫折教育中成長的艾凯，很少聽到父母的夸獎。即使是現(xiàn)在懂傀，女兒有點什么事趾诗，首先責(zé)備的是我。這讓我無奈和苦悶。我也渴望愛和理解恃泪。也許父母是愛我的郑兴，但是太多負(fù)面的愛，讓我反而缺少感受愛的能力贝乎，也學(xué)不會如何去愛了情连。
人生有時候是別人啟迪你，有時候要靠自己掙脫览效。張文質(zhì)老師的這句話一直深深印在我的腦海中却舀。是啊，我收獲過啟迪朽肥，更多的是自己去掙脫禁筏。那些受過傷害的童年，一直伴隨著我衡招。我只有自愈篱昔。
這也是我分享給學(xué)生的一句話。于潔老師說始腾，日記是用來緩解學(xué)生內(nèi)心寂寞的州刽。多好啊，書寫日記浪箭，抒發(fā)感慨穗椅，療愈自己。希望我的學(xué)生們通過這一個平臺奶栖，去治愈自己匹表，從而發(fā)現(xiàn)世間的美好，心中有愛宣鄙，眼中有光袍镀。
其實，對于學(xué)生而言冻晤，他得意識到：我是個有價值的人苇羡。
正因為周圍環(huán)境的不友好，讓他們覺得自己沒有價值鼻弧，愚笨设江，傻，做什么也不行攘轩。他們身上的這種過度的不自信叉存，正在阻礙著他們的進(jìn)步。當(dāng)他們遇到一點困難的時候度帮，他們首先想到的是不會鹉胖。這一切，都是因為他們不相信自己的價值。
而這價值甫菠，來自于幼年時期父母的愛挠铲。如果一個孩子，從幼年時期就能夠享受到父母的愛寂诱，成年后即使遭遇天大的挫折拂苹，根基堅固的自信也會讓他們鼓起勇氣，勇敢地戰(zhàn)勝困難痰洒。孩子在童年能得到父母的愛和照顧瓢棒，長大后會擁有安全感。
人天生是無助的丘喻，嬰幼兒時期脯宿，依賴父母的養(yǎng)育才能生存，害怕任何形式的遺棄泉粉。假如撫養(yǎng)人動不動用“遺棄”來威脅和管束孩子连霉，使得孩子對為來充滿恐懼。他們寧可提前透支未來的快樂與滿足嗡靡，也不愿意推遲滿足感跺撼，先苦后甜。他們不愿意去等待讨彼，只愿意得過且過歉井。
這也讓我們明白，為什么現(xiàn)在的許多孩子過于依賴手機(jī)哈误，從手機(jī)中獲得即時滿足哩至，而不愿意通過踏實的學(xué)習(xí)取得長久的成長。
希望我自己能夠通過閱讀不斷掙脫童年的傷痛蜜自。希望孩子們通過書寫抒發(fā)內(nèi)心的苦悶和寂寞菩貌。希望家長們能善待自己的孩子，看到孩子的需求袁辈，支持孩子的探索菜谣。
我會堅持回饋珠漂，看到同學(xué)們的需要晚缩，理解他們，支持他們媳危，鼓勵他們荞彼。最重要的是，告訴他們：你是個有價值的人待笑！
