? ? ? 學(xué)習(xí)書本知識(shí)只是孩子生活的一部分炼彪⊥赂回到家里，孩子應(yīng)該做他力所能及的事情辐马，特別是做一些使用手指的細(xì)活拷橘。
? ? ? ? 例如讓孩子剝圓白菜、洋蔥皮，去掉豌豆莢的筋冗疮，這種細(xì)微的手指運(yùn)動(dòng)可以刺激大腦萄唇。可以說(shuō)手是頭的一部分术幔，手的神經(jīng)與大腦中樞神經(jīng)直接相連另萤，孩子手的活動(dòng)越靈活，其頭腦的活動(dòng)越靈活诅挑，對(duì)手的刺激就是對(duì)頭腦的刺激四敞。
? ? ? 專家研究表明，動(dòng)手做事是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ)拔妥，是孩子手腦結(jié)合忿危、身心和諧發(fā)展的過程。如果真正愛孩子没龙，就要?jiǎng)?chuàng)造條件滿足孩子“想自己做事”的需要铺厨，多讓孩子動(dòng)手，不要用您的“過度好心”剝奪孩子的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)硬纤。
? ? ? ? 面對(duì)現(xiàn)在的日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)解滓，培養(yǎng)孩子的自理，自立能力就變成了比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要的當(dāng)務(wù)之急咬摇。所以伐蒂，做家務(wù)便成了培養(yǎng)孩子的自理，自立能力的首要選擇肛鹏。
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