教育家蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)過(guò)：三十年的經(jīng)驗(yàn)使我深信，學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力诫惭∥涛”學(xué)校的每一項(xiàng)課程都依賴于閱讀基礎(chǔ)，閱讀能力才是學(xué)習(xí)能力的核心夕土。我們學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)努力打造“書香校園”馆衔，始終把閱讀作為立德樹人、培根鑄魂怨绣、啟智增慧的重要途徑角溃。
而我作為一名教語(yǔ)文的班主任，更深知閱讀的重要性篮撑，因此自學(xué)校讀書活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)开镣，我非常重視此項(xiàng)工作。努力引領(lǐng)學(xué)生認(rèn)知閱讀的價(jià)值咽扇，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣邪财，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的良好習(xí)慣陕壹。讓孩子多讀書，讀好書树埠，努力創(chuàng)建“書香班級(jí)”糠馆。
一、師生共讀好書怎憋，營(yíng)造閱讀氛圍
為了保證學(xué)生在校的閱讀時(shí)間又碌，學(xué)校每天午自習(xí)規(guī)定為學(xué)生的閱讀時(shí)間，由班主任看護(hù)绊袋。每天中午毕匀，就是我和孩子們快樂(lè)的閱讀時(shí)光。我們一起共讀了《朝花夕拾》癌别、《草房子》等皂岔，在課下我也經(jīng)常和學(xué)生們一起開(kāi)心地交流書中的情節(jié)和看法，不失時(shí)機(jī)地引導(dǎo)學(xué)生感受書中向上展姐、向善躁垛、向美的力量！我班學(xué)生漸漸地對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣圾笨，好書看了一本又一本教馆。有的孩子讀到興頭上，即使到午睡時(shí)間了擂达，依然手不釋卷津津有味地閱讀著土铺。
假期為了和學(xué)生們繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，組團(tuán)對(duì)抗懶惰板鬓。我與班里熱愛(ài)閱讀的同學(xué)組建了一個(gè)共讀群悲敷，群名是“閱讀～遇見(jiàn)更好的自己”，我們每天堅(jiān)持讀書打卡穗熬，在群里分享閱讀進(jìn)度镀迂、書中金句和讀書感悟丁溅。身教重于言教唤蔗，師生共讀的氛圍，是閱讀興趣最好的催產(chǎn)素窟赏。
二妓柜、搭建交流平臺(tái)，激發(fā)閱讀興趣
每周的語(yǔ)文晚自習(xí)我都會(huì)抽出來(lái)一節(jié)課涯穷，和學(xué)生們一起交流讀后感棍掐，讓同學(xué)們給大家推薦一些值得閱讀的好書。起初敢于上臺(tái)交流的學(xué)生只是鳳毛麟角拷况，隨著讀書的增多作煌，同學(xué)的影響掘殴，還有加分評(píng)比的刺激，到后來(lái)有更多的學(xué)生爭(zhēng)著搶著上臺(tái)交流讀后感粟誓∽嗾看著他們一個(gè)個(gè)侃侃而談 ，自信大方的模樣鹰服，真為他們感到驕傲病瞳！這就是讀書人的魅力，這才是青春最美的樣子悲酷！
正如我班酷愛(ài)打籃球的李敬宇分享時(shí)說(shuō)：“原來(lái)一下課我就抱著籃球往籃球場(chǎng)跑套菜，但自從張洪碩給我推薦了《天才在左 瘋子在右》這本好書以后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)“閱讀”比打籃球還有意思设易！好多同學(xué)在交流中表現(xiàn)出極大的熱情逗柴，更加激發(fā)起同學(xué)們讀書的欲望。大家在讀書中分享亡嫌，在分享中享受閱讀嚎于。分享，已經(jīng)成了學(xué)生閱讀的內(nèi)驅(qū)力挟冠；閱讀于购，已經(jīng)成了學(xué)生內(nèi)化后的行為。
三知染、組織各種比賽肋僧，提升閱讀品質(zhì)
為了更好地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提升閱讀品質(zhì)控淡，我們班每個(gè)月都進(jìn)行“讀書之星”的評(píng)選活動(dòng)嫌吠。根據(jù)閱讀書目的多少和讀后感交流表現(xiàn)，綜合打分掺炭，評(píng)選出大家心目中的“讀書之星”辫诅。
我們還組織過(guò)讀書筆記展覽、書簽設(shè)計(jì)比賽涧狮、讀書手抄報(bào)比賽炕矮、美文朗誦比賽、思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)比賽者冤、書香家庭評(píng)選等活動(dòng)肤视。通過(guò)這些比賽活動(dòng)，不僅豐富學(xué)生的知識(shí)涉枫，分享讀書的樂(lè)趣邢滑，營(yíng)造好讀書的書香氛圍，更提升了閱讀的品質(zhì)愿汰。
四困后、親子共讀活動(dòng)乐纸、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣
利用家長(zhǎng)會(huì)，為家長(zhǎng)講明課外閱讀摇予，對(duì)孩子做人和學(xué)習(xí)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響锯仪，幫家長(zhǎng)樹立大語(yǔ)文觀、正確的課外閱讀觀 趾盐。希望家長(zhǎng)大力支持學(xué)生買書 庶喜、看書。每天督促孩子睡前至少閱讀半小時(shí)以上 救鲤，也可和孩子共讀一本書 久窟，然后交流讀后感。
親子共讀本缠，共同營(yíng)造讀書氛圍斥扛，養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣〉で拢“家校同心稀颁，其利斷金”，“書香班級(jí)”的形成一定離不開(kāi)家長(zhǎng)的鼎力支持楣黍，善于利用家長(zhǎng)資源匾灶，將家庭引入到熱愛(ài)圖書、享受閱讀的行動(dòng)中來(lái)租漂。
五阶女、積極參加活動(dòng)，打造書香班級(jí)
在我校開(kāi)展的第一屆“讀一本好書”讀書分享活動(dòng)中哩治，為了更加激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣秃踩，我鼓勵(lì)學(xué)生們積極參加好書分享活動(dòng)。那幾天我們忙得不亦樂(lè)乎业筏。反復(fù)修改稿件憔杨，認(rèn)真練習(xí)演講，還要精心制作課件蒜胖。最后功夫不負(fù)有心人消别，我班六名參賽者分別榮獲一二三等獎(jiǎng)，我們班也被評(píng)為了“書香班級(jí)”翠勉。
此次活動(dòng)以后妖啥，我班更多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生了非常濃厚的興趣霉颠。就連平常不愛(ài)學(xué)習(xí)的谷莉坤也開(kāi)始了津津有味地閱讀对碌。在我校開(kāi)展的第二屆“講書堂”活動(dòng)中，我班再一次被評(píng)為“書香班級(jí)”蒿偎，谷莉坤一鳴驚人朽们，榮獲一等獎(jiǎng)怀读！他講的人物是魯迅，分享時(shí)從容自若骑脱，聲情并茂菜枷，極富感染力和號(hào)召力，贏得了老師和學(xué)生們的一致好評(píng)叁丧！此次獲獎(jiǎng)就像給谷莉坤打了一針奮進(jìn)劑啤誊！他變得勤奮好學(xué)，文明有禮拥娄。校領(lǐng)導(dǎo)不止一次在大會(huì)上表?yè)P(yáng)了谷莉坤的驚人變化蚊锹！
在今年4.23日的世界讀書日，我校繼續(xù)舉辦“校園講書堂”活動(dòng)稚瘾，磐石市圖書館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)牡昆、電視臺(tái)記者蒞臨我校。我和同學(xué)們積極參加活動(dòng)摊欠。我推薦了《文心》一書丢烘，分享了“讀書貴有新得，作文貴有新味”的心得體會(huì)些椒，希望能對(duì)學(xué)生閱讀和寫作能力的提高有所幫助播瞳。
我班的寇景鳴榮獲了一等獎(jiǎng)，原來(lái)剛?cè)雽W(xué)還靦腆不自信的他免糕，經(jīng)過(guò)兩年的閱讀積淀狐史，這次竟然能在會(huì)場(chǎng)上自信大方、慷慨激昂地分享《三體》的讀后感说墨，暢談閱讀科幻小說(shuō)的好處骏全。他演講完畢，還別出心裁地給校長(zhǎng)尼斧、同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)送書姜贡，更把此次活動(dòng)推向了高潮，有效激發(fā)了同學(xué)們的閱讀熱情棺棵，會(huì)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)楼咳。在“掌心磐石”4月24日的磐石新聞中，能看到他們的風(fēng)采烛恤！
作為一名普通的班主任母怜，創(chuàng)建一個(gè)具有獨(dú)特魅力的班級(jí)一直是我追求的目標(biāo)。書籍是人類寶貴的精神財(cái)富缚柏，閱讀書籍苹熏，感受書香是精神成長(zhǎng)的重要途徑。可以說(shuō)轨域，人的一生是伴隨著閱讀不斷豐富的袱耽，讀書的厚度決定人生的高度。因此干发，我選擇了用書香浸潤(rùn)孩子的心靈朱巨，讓孩子們享受讀書的快樂(lè)，提高文學(xué)的素養(yǎng)枉长，增長(zhǎng)人生的智慧冀续。
“書香浸潤(rùn)班級(jí)，閱讀豐富人生”必峰。為了學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展沥阳，我在引領(lǐng)學(xué)生閱讀之旅的路途中，仍將砥礪前行自点、不斷探索桐罕。我要努力把學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書，讀好書的人桂敛，真正把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣功炮，像呼吸一樣自然！讓班級(jí)的書香像花香一樣彌漫术唬！
