早安，小松鼠

? ? ? ? 九月的早晨罢杉，我和孩子們一起誦讀劉可式的《早安，小松鼠》

早安赋秀，小松鼠

整個早晨

我一直看著你

怎樣把每一寸

玲瓏的晨光

變成七彩的跳躍

嚼成松子的果香

? ? ? ? 孩子們律想，整個早晨猎莲，我一直看著你們技即。怎樣把每一寸玲瓏的晨光，變成七彩的生長而叼，化成生命的芳香。

惡龍的骨頭在哪里

? ? ? ? 上完《日月潭》液荸，給孩子們將關(guān)于日月潭的民間故事脱篙。他們聽得很投入娇钱，我講到大尖哥和水社姐在潭底大戰(zhàn)惡龍的部分绊困，他們屏住呼吸，我講到他們終于除掉了惡龍考抄，他們長舒一口氣蔗彤。我接著講疯兼，兩位英雄因為又累又餓贫途，就吃了兩條惡龍的肉。

? ? ? ? 這時丢早，好幾個孩子，認(rèn)真著急地問：“老師怨酝！老師！那惡龍的骨頭呢农猬？放哪了？”

課間奶

? ? ? ? 某小朋友慷垮，每日主動去幫同學(xué)們搬課間奶。最初料身，我以為他征訂了衩茸，著急喝，所以如此積極递瑰。

? ? ? ? 某日，該小朋友領(lǐng)完課間奶抖部，認(rèn)真地問我：“老師，你說慎颗，如果奶，有多的怎么搞呢傲宜？”我立馬意會：“給你喝吧夫啊！”他連忙推辭：“不要函卒！不要撇眯！”這時虱咧，一小朋友锚国，舉手說：“老師，今天發(fā)的奶血筑，不是我喜歡的，我不想喝豺总！”我說：“那也不能浪費(fèi)啊帖世！誰想喝沸枯，給誰吧日矫！”

? ? ? ? 話音剛落绑榴，搬奶的小朋友高高舉起手。我這才知道窃诉，他沒有訂課間奶，每天都很想喝飘痛。于是容握，我把這瓶奶，拿給了他剔氏。其他舉手的孩子，喪氣地放下手谈跛。我半嗔怪半安慰他們：“唉，這些大人蜡励，一點都不理解我們孩子，別人喝巍虫，我們也想喝呀！給自己奶茶倒是舍得占遥！”

? ? ? ? 敬堡兩眼發(fā)亮输瓜，彈跳起來，叫道：“就是尤揣！就是的！我媽媽就是這樣的负芋！給自己買奶茶可爽快啦！”

哈哈哈旧蛾，我就喜歡搞笑的蠕嫁！

? ? ? ? 駿捷的語文試卷中，一道填空題剃毒，讀不懂題目，看到橫線前面是“紅燈停赘阀，綠燈行”就大筆一揮，寫下“黃燈”二字（正確答案應(yīng)該是：無規(guī)矩不成方圓）幅慌。他估計還想寫酌媒，“等一等”，大概“等”不太會寫秒咨。

? ? ? ? 講解這題時，我就提醒孩子們雨席，一定要耐心讀完題干，不能只看空前面的幾個字，這樣特別容易做錯特占。我讀了駿捷的答案云茸，孩子們哈哈大笑。駿捷自己也哈哈大笑标捺，“哈哈哈，我就喜歡搞笑的亡容！”

風(fēng)干眼淚

? ? ? ? 課間，孩子跑來告訴我：“何老師茂缚！何老師屋谭！子杭哭了！”我正在改聽寫本戴而，就說：“去！把他喊來所意，我來看看怎么回事！”過了半天泄鹏，也不見孩子把子杭帶來。上課鈴響了备籽，我抱著作業(yè)本進(jìn)教室分井，想著，上課看到子杭尺锚，問一問。

? ? ? ? 子杭不在座位上瘫辩。我正準(zhǔn)備去找坛悉。他從后門口走回第一排的座位承绸。臉上有風(fēng)干的淚痕。我問他：“怎么了军熏？”他云淡風(fēng)輕地回了一句：“沒事！”這家伙界轩，確實哭了衔瓮，但是抖甘，硬等眼淚風(fēng)干了热鞍，再若無其事地回來衔彻。爺們！

社恐瞬間

? ? ? ? 從食堂吃完午餐澄港，回四樓辦公室休息。低頭爬樓梯回梧，路過二樓祖搓。突然，走廊上響起有節(jié)奏的鐵勺敲打鐵盤的聲音拯欧，同時，我聽見班級就餐的孩子沖我喊：“何镐作！老！師羔杨！何靶庙！老娃属！師！……”

? ? ? ? 啊啊盎つ贰！救命奥言怼！社死現(xiàn)場灯变。我尷尬地沖他們點點頭，倉皇竄到三樓滚粟，快點遠(yuǎn)離他們的視線刃泌！

何老帥

? ? ? ? 批改孩子們的寫話本，某生滿篇都在寫耙替，我們班的何老帥怎么的怎么的。我在班級讀了這篇寫話（沒有提作者）硝烂，提醒孩子們铜幽，寫完后滞谢，要自己讀一讀啥酱，實在不會寫的字，要勤查字典镶殷。

? ? ? ? 孩子們哪里聽得進(jìn)去，此后颤陶，看到我陷遮，全喊：“何老帥！”唉帽馋！偏了比吭，偏了姨涡！

老師，我現(xiàn)在改好了涛漂！

? ? ? ? 某日，連續(xù)兩節(jié)課開班主任會瓢剿，隔壁班空堂悠轩，突然吵得我們班都能聽得見间狂。

? ? ? ? 我沖進(jìn)他們教室火架，在電光火石間了解該班的“戰(zhàn)局”：班長記了講話同學(xué)的名字，其中，一“壯生”不服氣只搁，拿起兩把戒尺要把班長趕出教室，其他孩子見狀洞翩，紛紛拉架焰望。

? ? ? ? 我大跨步?jīng)_到“壯生”跟前，繳械兩把戒尺熊赖，提溜著他，跟我去16班上課震鹉。囑咐其他學(xué)生，保持安靜迎膜，回座位看書浆兰，服從班長管理磕仅。全班頓時，鴉雀無聲店茶。

? ? ? ? “壯生”站在我們班門口聽課卸亮。下課，他們班主任回來兼贸，和他說了事情的經(jīng)過，提醒他以后要注意鸯檬。

? ? ? ? 幾日后，放學(xué)時喧务，我正在低頭看書枉圃，那“壯生”突然站在我跟前，滿臉真摯的微笑孽亲。我嚇了一跳，警覺地問：“干嘛玲昧？”這孩子歡快地說：“老師篮绿！我變好了！我現(xiàn)在再也不在班級亂發(fā)脾氣啦亲配！”哦！天哪弃榨！我還以為……我舒了一口氣！我立馬驚嘆：“哇哦娜饵！是真的嗎官辈？何老師真為你的變化感到高興遍坟！”順手在他額頭上，點了個大拇指愿伴！

? ? ? ? 哇电湘！只見該“壯生”，歡騰得蹦跳著寂呛，回到了班級的路隊里，哈哈幻妓，人生如此歡樂劫拢！